Планирование учебных занятий по теме «Назначение и виды систем водоснабжения»

План учебного занятия

Тема: Назначение и виды систем водоснабжения

Цели:

обучающая

на уровне представления:

распознает по схемам виды систем водоснабжения

называет источники водоснабжения

на уровне понимания:

раскрывает особенности в устройстве и оборудовании систем водоснабжения

воспитательная – показать значение и роль водоснабжения в освоении квалификации «Монтажник СТСиО»

развивающая – показать значение и роль рефлексивных способностей учащихся

Тип учебного занятия – изучение и первичное закрепление знаний

Вид учебного занятия – урок

Метод обучения – объяснительно-иллюстративный

Оснащение урока – плакат № 53, презентация «Назначение и виды систем водоснабжения»

Содержание урока:

I. Организационная часть:

а) учет явки учащихся;

б) проверка готовности учащихся к уроку.

II. Изложение нового материала:

1. Поверхностные источники водоснабжения

2. Подземные источники водоснабжения

3. Очистка водопроводной воды

4. Схемы городского водоснабжения

III. Закрепление изученного материала:

1. Дайте определение водоснабжению?

2. Перечислите источники водоснабжения?

3. Перечислите основные элементы хозяйственно-питьевого водоснабжения с забором из реки?

4. Перечислите подземные источники водоснабжения?

5. Перечислите основные элементы хозяйственно-питьевого водоснабжения с забором из артезианских скважин?

6. Перечислите поверхностные источники водоснабжения?

7. Перечислите способы очистки водопроводной воды?

IV. Содержание задания на дом: Стр.142-145

V. Рефлексия: Градусники

Конспект учебного занятия

Тема: Назначение и виды систем водоснабжения

1. Водоснабжение – совокупность мероприятий по обеспечению потребителей водой в необходимых количествах при требуемом ее качестве. К поверхностным источникам относят водохранилища, реки, озера. Они водообильные, из них легко можно забирать воду для водоснабжения, но вода в поверхностных источниках содержит различные примеси – минеральные и органические, а также бактерии.

1. К подземным источникам относят почвенные, грунтовые, межпластовые, т.е. артезианские, родники. Они обладают сравнительно устойчивым составом, чистотой в бактериальном отношении, характеризуются высокой прозрачностью, бесцветностью, отсутствием взвешенных веществ. Однако мощность их ограничена, и они часто содержат много растворенных солей железа, марганца.

1. Вода для хозяйственно-питьевых нужд должна иметь хорошие вкусовые свойства, соответствующую температуру, быть прозрачной, бесцветной, безвредной по химическому составу, не содержать болезнетворных микробов. Основными методами очистки и обработки воды являются:

   • Осветление т.е. удаление из нее взвешенных веществ для уменьшения мутности ее процеживают, отстаивают и фильтруют;

   • Обеззараживание (дезинфекция) для устранения болезнетворных бактерий;

   • Умягчение для уменьшения содержания солей.

1. Водопроводом называется комплекс инженерных сооружений и устройств для получения воды из природных источников, ее очистке и транспортирования потребителям. Водопровод может быть:

• Хозяйственно-питьевой

- с водозабором из реки

- с водозабором из артезианских скважин

• Противопожарный;

• Производственный;

• Поливочный;

• Местный;

• Централизованный.