Планирование урока по русскому языку на тему: " Понятие о классах глагола"

Цели урока:

Ожидаемые результаты

1.Обучающая: систематизировать и  обобщить знания, умения и навыки учащихся  по теме «Глагол»

2.Развивающая: развивать память, внимание, мышление, речь, творческие способности школьников;

3.Воcпитывающая:. воспитывать любовь к русскому языку, его красоте и многозначности.

создать условия для учебного взаимодействия учащихся; развития умений формулировать собственные мнение и позицию;   оценивать свою деятельность, принимать и сохранять учебную задачу

Ключевые компетентности

Предметные компетентности

1.Информационная

2.Социально-коммуникативная

3.Самоорганизация и разрешение проблем

1. языковая

2.речевая

Этапы урока

Деятельноcть учителя

Деятельноcть ученика

компетентность

Оценивание

I. Орг.

 момент

3 мин

2.

Основная часть.

3. Изучение нового материала

4. Закрепление новой темы

5. Подведение итогов урока.

6. Домашнее задание:

Приветствие

Вопросы:

1.Расскажи об инфинитиве глагола. Почему иначе эта форма глагола называется неопределённой?

Расскажи о переходных и непереходных глаголах.

Итак, о глаголе можно говорить много, но лучше наших писателей о нём никто не скажет.

Открываю эпиграф на доске:

«Глагол - самая огнепышущая, самая живая часть речи. 

Почему так важен глагол в нашей речи? Да, глагол выражает само действие, а какими могут быть эти действия, мы сейчас узнаем, выполняя задания по учебнику. 

Стр..23 Понятие о классах глагола.

Продуктивных глагольных классов пять:

1-й класс объединяет глаголы с основой неопределенной формы на -а(ть) и с основой настоящего времени на -aj : чит ать - читаj -ут (читают) .

2-й класс - глаголы с основой неопределенной формы на -е(ть) и с основой настоящего времени на -ej : жалетъ - жалеj -ут (жалеют) .

3-й класс - глаголы с основой неопределенной формы на -ова (-ева) (ть) и с основой настоящего времени на -yj : совет овать - советуj -ут (советуют), гор евать - горюj -ут (горюют) .

4-й класс - глаголы с основой неопределенной формы на -ну(ть) и с основой настоящего (будущего простого) времени на -н- : прыг нуть - прыгн -ут .

5-й класс - глаголы с основой неопределенной формы на -и(ть) и с окончанием третьего лица мн. ч. настоящего времени -ат, -ят : мол ить - мол -ят .

Работаем с упр 40.41,42,44

1. Сегодня на уроке мы изучали глагол, о котором я знаю______________?

Стр25 упр 45

Настрой на урок. Готовность к уроку

Дети отвечают на вопросы

Дети слушают

Слушают. Делают вывод.

Выполняют упр-я

Отвечают на вопросы

К-2

К-1

К-1

К-1

К-1

К-3

К-2

К-2

К-1

К-1

К-1

К-2

Взаимопроверка. (Оцените свою работу в листах самооценки)

Взаимопроверка. (Оцените свою работу в листах самооценки)

Взаимопроверка. (Оцените свою работу в листах самооценки)