Росссия, Реж
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Был в сети 27.04.2026 15:16
Зяблицев Александр Борисович
Учитель биологии
23 года
390
123 324 
Местоположение
Плесневые грибы (рабочий лист)
Категория:
Биология
02.04.2026 16:31
Просмотр содержимого документа
«Плесневые грибы (рабочий лист)»
РАБОЧИЙ ЛИСТ ПО БИОЛОГИИ
Тема урока: _______________________________________________________
Цель: ___________________________________________________________
Задачи:
1. Изучить особенности строения___________________________________;
2. Рассмотреть _____________________________ под микроскопом;
3. Узнать роль __________________________________ в природе и для человека.
Задание 1. Ответить на вопросы
А). К какому царству живой природы принадлежат данные организмы?
Ответ:
Б). Специалисты, изучающие представителей этого царства, называются...
Ответ:
Задание 2. Дать характеристику данным организмам, подчеркнув нужный вариант ответа
А). Тело представляет собой нити/слоевище, которые, объединяясь, образуют грибницу (мицелий)/органы/ткани;
Б). Размножение осуществляется обрывками нитей или специальными клетками – гаметами/спорами, которые формируются в гаметангии/спорангии. У пеницилла органы размножения – конидии;
В). Тело пеницилла, в отличие от мукора, состоит из одной/множества клеток/клетки.
Задание 3. Используя раздаточный материал, заполнить таблицу
| Продукт с плесенью | МАКРО-НАБЛЮДЕНИЕ | МИКРОНАБЛЮДЕНИЕ | Название плесневого гриба | |||
| Внешний вид | Гипотеза – можно ли есть? | Строение | ||||
| нить с шариком на конце | нить с несколькими шариками | плотное сплетение нитей | ||||
| Хлеб с плесенью |
|
|
|
|
|
|
| Дополнительный вариант |
|
|
|
|
|
|
Задание 4. Сделать и рассмотреть микропрепарат
Задание 5. Написать значение данных организмов
|
| Мукор | Пеницилл |
| В природе |
|
|
| В жизни человека |
|
|
| Плесневые грибы | |
|
| МУКОР – белая плесень, выглядит как пушок белого цвета. Он состоит из длинных белых нитей – гифов, представляющих собой одну сильно разросшуюся клетку, содержащую множество ядер. На некоторых отростках, растущих вертикально верх, образуются шарообразные спорангии, в которых развиваются споры. Мукор вреден для человека, особенно для людей с ослабленным иммунитетом, так как может вызывать опасное заболевание — мукормикоз, от которого человек может умереть. РИЗОПУС – серая головчатая плесень. Строение аналогичное как у мукора. Зигомикоз — основное заболевание, которое может вызывать этот гриб у человека. Хотя он ещё не до конца изучен, это заболевание очень опасно и может привести к летальному исходу. |
|
| АСПЕРГИЛЛ – аэробные плесневые грибы от белого до ярко желтого цвета, образующие разветвленный мицелий (грибницу) и спороношения в виде конидиеносцев с плотными головками, на которых формируются цепочки спор. Аспергиллёз — это грибковое заболевание, которое чаще всего поражает верхние и нижние дыхательные пути, кожу, внутренние органы. ПЕНИЦИЛЛ – плесневый гриб от голубого до зеленого цвета. Состоит он из большого числа клеток. Мицелий пеницилла многоклеточный. Споры образуются в верхнем отделе спорангиеносца и формируют кисточки. Поэтому этот гриб имеет второе название – кистевик. Используют для получения антибиотиков, так как способен уничтожать болезнетворные бактерии.
|
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
