Российская Федерация, Курск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 13.10.2021 12:17
Страхова Елена Викторовна
Учитель-логопед
54 года
2 772
22 265 
Местоположение
Специализация
Подборка материалов для дифференциации звуков С- З в словах (дистанционное обучение)
Категория:
Логопедия
17.05.2020 16:58
Просмотр содержимого документа
«Подборка материалов для дифференциации звуков С- З в словах (дистанционное обучение)»
21.04.2020г. Дистанционное обучение 1 классы
Логопедическое занятие
Тема: «Дифференциация звуков С-З»
Артикуляционная гимнастика. Выполняем упражнения для губ и языка перед зеркалом.
Речевой материал. (Для устной работы)
Четко произносить слова.
Засуха, зависть, запись, засов, завеса, заносы, засада, засыпать, записать, засевать, заселять, замести, занести, зарасти, забросить, занавеска, сазан, сезон, сизый, сказать, слезать, свозить, связать, смазать, созвать, слёзы, стрекоза, селезень, зоосад, записка, заставка, застегнуть, застелить, застроить, заснуть, запас, запуск, засиял, засмеялся, застонал, заслуга, заступ, застава, заморозки, замысел, занавес, сознание, созвездие, смазать, сквозить, снизу, лесовозы, любезность, независимость, неизвестный, здравствуй, здесь, пустозвон, сразу, сюрпризы, закваска, заросли, застой, заслонка.
Загадку отгадай. Отгадку запиши. Загадку повтори с правильным произношением звуков.
Что за зверь лесной –
Встал, как столбик, под сосной
И стоит среди травы
Уши больше головы. (_______________________________)
Задания для письменной работы.
К словам добавь слог за. Назови получившееся слово. Запиши.
ВЯЗАТЬ ___________________ СЕСТЬ __________________________
СВЕТИТЬ ___________________ СТЕЛИТЬ__________________________
НЕСТИ _______________________ СОЛИТЬ_________________________
ВОЗИТЬ ________________________ СОРИТЬ _________________________
НОСИТЬ _________________________ ПРОСИТЬ ________________________
В разработке занятия использованы материалы с сайтов сети Интернет:
https://yandex.ru/search/?clid=9582&text=артикуляционная%20гимнастика%20для%20заднеязычных%20звуков%20к%20кь%20г%20гь%20х%20хь%20й&l10n=ru&lr=8
https://yandex.ru/images/search?text=артикуляционная%20гимнастика%20для%20звука%20ш%20в%20картинках&lr=8&pos=34&img_url=https%3A%2F%2Fds05.infourok.ru%2Fuploads%2Fex%2F0e96%2F00025885-021ac747%2Fimg11.jpg&rpt=simage
https://studopedia.ru/7_10798_differentsiatsiya-zvukov-s--z.html
https://urok.1sept.ru/статьи/625722/
https://nsportal.ru/detskiy-sad/logopediya/2020/01/19/differentsiatsiya-zvukov-c-z
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
