Подготовка к ВОУД

КГУ “Майкаинская средняя образовательная школа № 2 отдела образования Баянаульского района” Научно-исследовательская работа по химии

«ИЗУЧЕНИЕ СВОЙСТВ

ШКОЛЬНОГО МЕЛА»

ПОДГОТОВИЛА: ЗАРУБАЕВА САНИЯ 11«Б» КЛАСС

РУКОВОДИТЕЛЬ: ТАШТИЕВА Ы.Ж.

АКТУАЛЬНОСТЬ:

Актуальность работы заключается в том, что мел, используемый в школе, отличается по качеству. А всегда ли качество связано с безопасностью для здоровья?

Предмет исследования:

Школьный мел

ЦЕЛЬ:

1)Экспериментами выяснить химический состав школьного мела разных типов

2)Выяснить особенности влияния школьного мела на здоровье учителей.

3)С помощью социологического опроса выяснить какое влияние оказывает на учителей работа с мелом.

Гипотиза:

• Существует мнение, что на качество мела влияют связующие материалы. Основу мела составляют СaCO 3 и CaSO 4 .При разложении этих веществ выделяется углекислый газ CO 2 .
• Оказывает ли это какое-либо влияние на здоровье людей?

• CaCO 3 =CaO+CO 2

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА.

• Мел белая горная порода, мягкая и рассыпчатая, не растворимая в воде. Мел считается экологически чистым и безопасным.Во всем мире не найдется человека, который бы за свою жизнь не столкнулся с мелом. В миллионах классов на Земле школьники пишут мелом на доске. А что бы делал учитель без мела? Сейчас в школах появляются интерактивные, маркерные доски и другие средства обучения. Однако школьный мел как существовал много сотен лет в школах, так и остался до сих пор. Поэтому, мы считаем, что исследование состава, качества школьного мела и его влияния на здоровье людей актуально и практически значимо.

Мел

Методы исследования:

• Обзор литературы
• Физико-химические методы
• Проведение экспериментов
• Наблюдение
• Социологический опрос

Материалы исследования:

Наблюдение физических свойств :

Сыпучесть

Твердость при разломе

Маркость при писании.

Экспериментальное определение физико-химических свойств мела.

№ образца

Внешний вид

1.Школьный

Кремово-белый.

Цилиндрической формы

Прочность при разломе

2. АЛГЕМ

Белый.

Цилиндри-

ческой формы

3. Вакарис

Трудно ломается

Сыпучесть

Белый.

Цилиндри-

ческой формы

Удобство при письме

Легко ломается

Высокая

4

Маркость

Низкая

Легко ломается

Средняя

высокая

5

средняя

3

средняя

Опыт 1.Качественное определение содержания углекислого газа в меле.

Исследуемые образцы массой 5 гр поместили в химический стакан. Добавили 10 мл воды и 5мл раствора соляной кислоты HCl,перемешали и увидели следующие изменения.

Наблюдение при добавлении кислоты .

СаСО 3 + 2НСl = CaCl 2 + CO 2 ↑ + H 2 O

Опыт2.Качественное определение сульфата кальция в меле.

Исследуемые образцы массой 1 гр поместили в пробирки и залили 10мл горячей воды,выдержади 1час. Полученную смесь отфильтровали и добавили 5 капель BaCl2.

Полученную смесь пропустили через фильтровальную бумагу и поместили на предметное стекло.

Расмотрели под микроскопом и обнаружили игольчатую структуру,что свидительствует о наличии сульфата кальция CaSO4 в меле.

Опыт 3.Определение pH среды.

В исследуемые образцы 1.2.3. проверили индикатором на рН среду,и получили следующие результаты:

1образец-школьный ≤ 7

2 и 3 образцы ≥7

Плюсы меловой доски:

• преимущество при использовании таких досок в детском саду, в начальной школе и в коррекционных школах, поскольку рисование пальцами, вызывая интерес у детей, одновременно развивает мелкую моторику
• низкая стоимость
• простая установка

Минусы меловой доски:

• при письме на них образуется меловая пыль, которая пачкает одежду и у некоторых людей может вызывать аллергию.
• меловая пыль также может негативно влиять на чувствительное к пыли оборудование, например компьютеры.

Социологический опрос. Нами было опрошено 20учителей и 20 учеников.

МОИ РЕКОМЕНДАЦИИ:

Рекомендуем учителям:

• -во время работы чаще мыть руки со смягчающим туалетным мылом.
• -после каждой учебной смены смазывать руки увлажняющим кремом для рук;
• -стирать мел с доски только влажной тряпкой;
• -промывать тряпку как можно чаще;
• -использовать мел только хорошего качества.

Вывод:

• На основе проведённых исследований можно сделать следующие выводы:
• не весь мел, встречающийся на прилавках магазинов, обладает

хорошим качеством;

• постоянная работа с мелом вызывает сухость кожи рук и кашель,

которые со временем могут перерасти в заболевания аллергического

характера;

• по своему химическому составу, исследуемые образцы отвечают

нормам и не могут отрицательно влиять на здоровье;

• образцы № 1– содержит большое количество углекислого газа;
• в качестве связующего материала в образцах мела № 1,2,и 3 содержится СaSO4-это гипс-который несет последствия сухости кожи.
• Мел фирмы АРГЕМ имеет лучшие показатели,но по сравнению со школьным он недостаточно прочен.

БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!