СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Подготовка к ЕГЭ. 1. Общество как система

Нажмите, чтобы узнать подробности

Материал "Общество как система" включает теорию и практику. прдназначен как для уроков обществознания, так и для подготовки к ЕГЭ

Просмотр содержимого документа
«Подготовка к ЕГЭ. 1. Общество как система»

1


Тема №1 «Общество как система»

п/п

Проблема


1

Понятие общество


  1. в узком смысле

    • определенная группа людей, объединившихся для общения и совместного выполнения какой-либо деятельности (спортивная секция, союз художников и т.д.)

    • определенная группа людей, имеющая общее происхождение (дворянство, крестьянство, казачество и т.д.)

    • конкретный этап в историческом развитии какого-либо народа или страны (первобытность, рабовладение, феодализм, капитализм и т.д.)

  2. в широком смысле

    • обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть материального мира, которая состоит из индивидуумов и включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения

    • социальная организация племени, народности, нации, данной страны

    • население всей планеты (мировое сообщество)

2

Понятие система


Система – взаимосвязь структурных элементов, находящихся в тесной взаимосвязи друг с другом.

Примером системы является общество, которое включает в себя подсистемы (сферы) общественной жизни, которые в свою очередь состоят из

  1. общностей

  2. социальных институтов

  3. общественных отношений

3

Характеристика элементов общества как системы


3.1

Сферы (подсистемы) общества



Общество состоит из 4-х подсистем (сфер). Основанием для разграничения сфер общественной жизни служат базовые потребности человека.


  • Экономическая сфера включает отношения в процессе материального производства, добывания средств к существованию (строительство дома рабочими, выращивание крестьянами овощей, выдача банком кредита и др.)

  • Политическая сфера включает отношения в процессе управления обществом, борьбы за власть, влияния людей на государство (принятие закона парламентом, проведение гражданами митинга, участие избирателей в выборах и др.)

  • Социальная сфера включает отношения в процессе взаимодействия классов, социальных групп, наций, поддержки семьи, незащищенных слоев населения (создание бизнесменом фонда помощи сиротам, формирование межнационального согласия в обществе, выплата пенсий инвалидам и др.)

  • Духовная сфера включает отношения в процессе деятельности научных, образовательных, религиозных организаций, деятелей искусства. (работа учителей по нравственному воспитанию учащихся, проповеди священников в церкви, организация выставки местных художников и др.)

3.2

Общности (социальные группы)



Социальная группа — объединение людей, имеющих общий значимый социальный признак Выделяют общности по следующим социальным признакам:

  1. по демографическому признаку (половозрастная структура);

  2. по этническому происхождению (представители определённой нации, племени);

  3. по расовому критерию (монголоидная, европеоидная или негроидная раса);

  4. по территориальному размещению (жители города и деревни);

  5. по профессиональной деятельности;

  6. по уровню образования;

  7. по вероисповеданию (конфессия);

  8. по классовому признаку (низший, средний и высший);

  9. по политическим взглядам.

Появление социальных групп:

  1. связано с общественным разде­лением труда и специализацией деятельности;

  2. вызвано истори­чески сложившимся разнообразием условий быта, культуры, соци­альных норм и ценностей.

3.3

Социальные институты


Социальные институты –

  1. это устройство общества, созданное для удовлетворения его важнейших потребностей и регулируемое сводом социальных норм

  2. устойчивые формы организации совместной деятельности людей, направленной на удовлетворение основных потребностей общества.


Сфера

общественной жизни

Социальный

институт

Функции социальных институтов: удовлетворение …

экономическая

производство,

распределение,

обмен, потребление

потребности в добывании средств существования


политическая

государство, партии,

общественные движения

потребности в безопасности и социальном порядке

социальная

семья, брак,

социальные отношения

потребности в воспроизводстве людей;

потребности в социальной помощи, оказываемой государством

духовная

наука, культура

религия, образование,

искусство

потребности в решении духовных проблем, разработке и передаче новых знаний, воспитании подрастающего поколения


3.4

Общественные отношения



Общественные отношения - отношения, складывающиеся между членами общества и общественными объединениями в процессе совместной деятельности

Виды общественных отношений:

  • материальные (складываются в ходе практической материальной деятельности: производственные, финансовые, торговые, экологические и т.п.);

  • духовные (взаимодействие людей в процессе духовной и культурной жизнедеятельности: политические, юридические, нравственные, в области искусства, образования, религии, спорта и т.п.).

4

Признаки общества как системы



Общество является системой:

  • динамичной и саморазвивающейся, т.е. такой системой, которая находится в постоянном движении и изменении

  • нелинейной, т.е. происходящие изменения в обществе не всегда могут уложиться в определенную схему; обществу свойственна альтернативность развития; существуют внешние факторы, оказывающие воздействие. Например, санкции, введенные против России странами Европы и Америки после вхождения Крыма в состав России.

  • открытой, т.е. общество готово к диалогу и изменениям



Тренинг по теме № 1 «Общество как система» Часть 1

п/п

Задание


Общество

1

За­пи­ши­те слово, про­пу­щен­ное в таб­ли­це.

  

Сферы общества

Учреждения, организации

Эко­но­ми­че­ская

За­во­ды, фирмы, банки, рынки и др.

...................................

Го­су­дар­ство, пар­ла­мент, пра­ви­тель­ство, су­деб­ная си­сте­ма, пар­тии и др.


2

За­пи­ши­те слово, про­пу­щен­ное в таб­ли­це.

 

Социальные отношения

Характеристика

Эко­но­ми­че­ские от­но­ше­ния

От­но­ше­ния, воз­ни­ка­ю­щие и вос­про­из­во­ди­мые в про­цес­се ма­те­ри­аль­но­го про­из­вод­ства

............................ от­но­ше­ния


От­но­ше­ния, воз­ни­ка­ю­щие в об­ще­стве и от­ра­жа­ю­щие от­но­ше­ние го­су­дар­ства к своим граж­да­нам и их груп­пам, граж­дан к су­ще­ству­ю­щей го­су­дар­ствен­ной вла­сти


3

Най­ди­те по­ня­тие, ко­то­рое яв­ля­ет­ся обоб­ща­ю­щим для всех осталь­ных по­ня­тий пред­став­лен­но­го ниже ряда. За­пи­ши­те это слово (сло­во­со­че­та­ние).

при­ро­да об­ще­ство эко­но­ми­ка

по­ли­ти­ка си­сте­ма

4

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния об об­ще­стве и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) Об­ще­ство яв­ля­ет­ся ча­стью при­ро­ды.

2) При­ро­да пол­но­стью опре­де­ля­ет раз­ви­тие об­ще­ства.

3) Со­вре­мен­но­му об­ще­ству свой­ствен­но со­слов­ное стро­е­ние.

4) Со­во­куп­ность всех на­ро­дов, на­се­ля­ю­щих нашу пла­не­ту, пред­став­ля­ет собой об­ще­ство.

5) Об­ще­ством можно на­звать опре­де­лен­ный этап ис­то­ри­че­ско­го раз­ви­тия че­ло­ве­че­ства.

5

Най­ди­те в при­ве­ден­ном ниже спис­ке об­ще­ствен­ные яв­ле­ния. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) воз­ник­но­ве­ние го­су­дар­ства

2) ге­не­ти­че­ская пред­рас­по­ло­жен­ность к от­дель­ным за­бо­ле­ва­ни­ям

3) про­яв­ле­ния на­след­ствен­но­сти

4) фор­ми­ро­ва­ние наций

5) чув­ствен­ное вос­при­я­тие мира

6) раз­ви­тие рынка

6

Найдите в приведённом списке черты общества как динамичной системы и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) обособление от природы

2) отсутствие взаимосвязи подсистем и общественных институтов

3) способность к самоорганизации и саморазвитию

4) выделение из материального мира

5) постоянные изменения

6) возможность деградации отдельных элементов

7

Выберите верные суждения об обществе и его институтах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Общество — это весь окружающий человека материальный мир.

2) Под обществом понимают всё население Земли, совокупность всех народов и стран.

3) Динамичность социальных институтов проявляется в их обособленности от природы.

4) Социальный институт — это исторически сложившаяся устойчивая форма организации совместной деятельности, направленной на удовлетворение базовых потребностей общества.

5) Социальные институты являются агентами социализации и социального контроля.

8

Установите соответствие между значениями понятий общество и примерами их употребления

ПРИМЕРЫ

  1. расцвет средневекового западноевропейского общества продолжался несколько веков

  2. под обществом понимают все способы взаимодействия людей

  3. общество собаководов организовало очередную выставку

  4. общество – это прошлое, настоящее и будущее человечества

  5. общество любителей изящной словесности избрало своего председателя

1

2

3

4

5






ПОНЯТИЕ «ОБЩЕСТВО»

А) в широком значении Б) в узком значении

9

Установите соответствие между сферами жизни общества и их учреждениями (организациями)

УЧРЕЖДЕНИЯ (ОРГАНИЗАЦИИ) СФЕРЫ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА

А

Б

В

Г

Д






А) парламент 1) социальная

Б) система здравоохранения 2) политическая

В) общественные организации

Г) правительство

Д) коммунальные службы

10

Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Характеристика общества как _______________ (1) предусматривает изучение его внутренней структуры. Ее основными элементами являются ______________ (2) общественной жизни и социальные институты. Выделяют экономическую, социальную, политическую и духовные сферы. Все они находятся в тесной взаимосвязи, так как поддерживают необходимую___________________ (3) общества. __________________ (4) в каждой сфер решают важные социальные задачи. Они обеспечивают производство и распределение различных видов _________________ (5), а также управление совместной _______________ (6) людей.

Список терминов:

1

2

3

4

5

6







А) целостность Б) система В) общество

Г) социальные блага Д) сфера Е) производство

Ж) культура З) социальные институты И) деятельность

11

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков.

«Общество как _______ (А) отличает тесная взаимосвязь и взаимообусловленность всех элементов и подсистем. Точно так же, как и в _______ (Б), все они являются частью единого комплекса — такого, что, затронув или уничтожив один из компонентов, можно поставить под угрозу самоё существование социального мира.

Сложная система социальных связей и _______ (B) пронизывает все сферы общества сверху донизу. Принимая какое-либо политическое _______ (Г), мы сможем проследить его последствия во всех сферах. Приведём пример из недавнего прошлого нашей страны. Проведение приватизации и разгосударствления в экономике, введение рыночных отношений привели к слому старой однопартийной политической системы, изменению всей системы законодательства. Существенные изменения произошли также и в сфере _______ (Д) культуры.

Основными типами социальных связей выступают _______ (Е) и причинно-следственные. Первые прослеживаются во взаимообусловленности целей и задач, осуществляемых обществом в целом и его отдельными элементами. Причинно-следственные связи выделяются в том случае, когда одно из явлений вызывает к жизни другое, является его основой».

А

Б

В

Г

Д

Е







 

Список терминов:

1) духовная 2) природа 3) социология

4) функциональный 5) система 6) социум

7) общественный 8) решение 9) взаимодействие




Социальные институты


12

Запишите слово, пропущенное в таблице

Социальные институты

Фундаментальные потребности общества

Социальные институты


Потребности в воспроизводстве рода

Институт семьи и брака


Потребности в …………………….. и социальном порядке


Политические институты



13

Запишите слово, пропущенное в таблице

Социальные институты

Фундаментальные потребности общества

Социальные институты


Потребности в воспроизводстве рода

Институт семьи и брака

Потребности в передаче знаний, социализация подрастающего поколения

Институт………….



14

Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий, и запишите цифру, под которой оно указано

  1. социальный институт 2) семья 3) государство 4) бизнес 5) образование

15

Ниже приведен ряд терминов. Все они за исключением двух, относятся к понятию «социальный институт». Найдите два термина, «выпадающих из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны

  1. семья 2) бизнес 3) наука 4) акция 5) прибыль 6) право

16

Ниже приведен ряд терминов. Все они за исключением двух, относятся к понятию «политический институт». Найдите два термина, «выпадающих из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны

  1. политические партии 2) общественные движения 3) семья

4) гражданское общество 5) избирательная система 6) бизнес

17

Выберите верные суждения о социальных институтах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Социальный институт представляет собой исторически сложившуюся организацию социальной практики.

2) Структура современного социального института, как правило, характеризуется простотой отношений.

3) Некоторые социальные институты могут выступать как агенты социализации.

4) К политическим институтам общества традиционно относят рыночную экономику и собственность.

5) Социальные институты упорядочивают, координируют индивидуальные действия людей, придают им организованный и предсказуемый характер.

18

Выберите верные суждения об обществе и его институтах и запишите цифры, под которыми они указаны

  1. Общество – это весь окружающий человека материальный мир

  2. Под обществом понимают все население Земли, совокупность всех народов и стран

  3. Динамичность социальных институтов проявляется в их обособленности от природы

  4. Социальный институт – это исторически сложившаяся устойчивая форма организации совместной деятельности, направленной на удовлетворение базовых потребностей общества

  5. Социальные институты являются агентами социализации и социального контроля

19

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между по­треб­но­стя­ми об­ще­ства и со­ци­аль­ны­ми ин­сти­ту­та­ми, ко­то­рые эти по­треб­но­сти удо­вле­тво­ря­ют:


Потребности общества

Социальные институты


A) по­треб­ность в пер­вич­ной со­ци­а­ли­за­ции под­рас­та­ю­ще­го по­ко­ле­ния

Б) по­треб­ность в без­опас­но­сти и со­ци­аль­ном по­ряд­ке

B) по­треб­ность в обес­пе­че­нии управ­ле­ния

Г) по­треб­ность в ко­ор­ди­ни­ро­ва­нии об­ще­ствен­ных про­цес­сов

Д) по­треб­ность в вос­про­из­вод­стве на­се­ле­ния

1) ин­сти­тут семьи и брака

2) ин­сти­тут го­су­дар­ства

А

Б

В

Г

Д








20

Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск.

Социальные институты существуют в культуре, политике, _______________ (1). Например, в политической сфере жизни основным социальным институтом является________________ (2). А в духовной сфере общественной жизни к социальным институтам можно отнести____________________ (3). Наличие социальных институтов делает поведение людей более предсказуемым, а общество в целом более_______________ (4)

1

2

3

4





А) государство Д) устойчивое

Б) парламент Е) школа

В) прогрессивное Ж) экономика

Г) производство

21

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков.

 

«Социальный институт — это механизм воспроизводства социальных коммуникаций и поддержания порядка в _______(А). Социальные институты выполняют функции социального _______(Б) и контроля. Их функции социального контроля сводятся, с одной стороны, к применению _______(В) в отношении поведения, нарушающего установленные _______(Г), а с другой — к поддержке желательного поведения.

С внешней стороны социальный институт представляет собой совокупность лиц, организаций, наделённых определёнными _______(Д) и осуществляющих конкретную социальную функцию, а с содержательной стороны — систему _______(Е) определённых лиц в конкретных ситуациях».

 

Список терминов:

1) природа 2) управление 3) общество 4) ресурсы 5) действия

6) норма 7) воспитание 8) санкция 9) социализация

А

Б

В

Г

Д

Е









Часть 2

п/п

Задание

21-24

Прочитайте текст и выполните задания

Общество — сложная система. В нём можно выделить несколь­ко важных системных признаков.

Общество характеризуется целостностью, то есть способно­стью обеспечивать единство всех своих элементов. Этими элемен­тами являются люди и созданные ими социальные формы (объе­динения, организации, группы и т.п.). Системным качеством об­щества является взаимодействие людей во всех сферах жизнеде­ятельности. Социальные взаимодействия обусловливают совмест­ную деятельность людей в конкретном месте и в конкретное вре­мя. Ещё одним специфическим признаком общества как системы является его устойчивость, которая проявляется в стабильности, сохранении достигнутого обществом состояния. Общество харак­теризуют автономность и самодостаточность. Наконец, фунда­ментальное качество общественной системы — способность к са­морегулированию собственной внутренней жизни, осуществляе­мому через систему правил, требований, прав и обязанностей. Об­щественная система имеет самостоятельные регулирующие меха­низмы, к которым относятся управленческие структуры в эконо­мике, органы правового регулирования и т.д. Важными системны­ми свойствами являются также открытость или закрытость общества, которые обуславливают отношения обмена с окружающей средой и способы внутренней самоорганизации.

Характеристика общества как системы тесно связана с его вну­тренней структурой. У общества можно выделить четыре сферы: экономическую, политическую, социальную и духовную. Ещё од­ним элементом внутренней структуры общества являются раз­личного рода общности, представляющие собой конкретные фор­мы человеческого общежития, которые складываются под воздей­ствием естественного хода общественного развития и совместно­го характера человеческой деятельности. Исторически первыми видами общности были род, племя, семья. Усложнение обществен­ного устройства привело к формированию таких общностей, как социальные классы и группы, народности и нации. Все перечис­ленные общества возникли естественно и в этом смысле стихийно. А вот объединения создаются людьми сознательно для того, чтобы координировать свою деятельность. Среди таких объединений не­обходимо, прежде всего, выделить социальные институты

21. Назовите любые три признака общества, характеризу­ющих его как систему.

22. Назовите сферы общества. Дайте характеристику одной из них.

23. Назовите не менее двух регулирующих механизмов вну­тренней жизни общества. Опираясь на знания общество­ведческого курса, приведите примеры, иллюстрирующие эти механизмы.

24. Назовите любые два института общества. Используя зна­ния обществоведческого курса, назовите признаки, кото­рые характеризуют какой-либо институт общества.

25


Используя обществоведческие знания,

1) раскройте смысл понятия «общество»;

2) составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию о признаках общества как системы;

− одно предложение, раскрывающее сущность понятия общества в узком смысле.

Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.

25

(2)


Используя обществоведческие знания,

  1. раскройте смысл понятия «институты общества»

  2. составьте два предложения:

  • одно предложение, содержащее информацию о видах институтов политической сферы общества.

  • одно предложение, содержащее информацию о функциях институтов социальной сферы общества.

28


Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Общество как система». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.




Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Посмотрите вебинар для учителей к началу учебного года

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!