Подготовка к ЕГЭ . Тест "Слово о полку Игореве". Вариант 3

Слово о полку Игореве

Вариант 3

1.По мнению многих литературоведов, «Слово» – это лиро-эпическая поэма, в которой синтезированы традиции книжных и фольклорных жанров: воинской повести, поучения, плача, былины, сказки. Признаки какого жанра древнерусской литературы проявляются в описании начала сражения с половцами?

2.Прочитайте фрагмент «Слова о полку Игореве»

На другой день спозаранку

кровавые зори свет возвещают,

чёрные тучи с моря идут,

хотят прикрыть четыре солнца,

а в них трепещут синие молнии.

Быть грому великому,

идти дождю стрелами с Дону Великого!

Тут копьям преломиться,

тут саблям побиться

о шеломы половецкие,

на реке Каяле,

у Дона Великого! О Русская земля! Уже ты за холмом!

Вот ветры, внуки Стрибога, веют с моря стрелами

на храбрые полки Игоря.

Земля гудит,

реки мутно текут,

пыль поля прикрывает,

стяги говорят:

половцы идут от Дона

и от моря

и со всех сторон русские полки обступили.

Дети бесовы кликом поля перегородили,

а храбрые русичи перегородили червлёными щитами.

Ярый тур Всеволод!

Бьёшься ты впереди,

прыщешь на воинов стрелами,

гремишь о шлемы мечами булатными.

Куда ты, тур, поскачешь,

своим золотым шлемом посвечивая, –

там лежат поганые головы половецкие.

Расщеплены шлемы аварские твоими саблями калёными,

Тобою, ярый тур Всеволод!

Что тому раны, братья, кто забыл честь,

и богатство,

и города Чернигова отчий золотой престол,

и своей милой жены, желанной прекрасной Глебовны,

свычаи и обычаи!

(«Слово о полку Игореве». Перевод Д.С. Лихачева)

Укажите из списка средства речевой выразительности, которые использует автор «Слова» в приведенном выше фрагменте.

1. эпитет

2. гротеск

3. олицетворение

4. инверсия

5. оксюморон

6. анафора

7. творительные сравнения

8. ирония

9. риторические восклицания

3.Как в приведенном выше эпизоде выражено авторское отношение к походу Игоря и Всеволода? Выберите все верные утверждения.

А. Автор «Слова» восхищается отвагой и мужеством князей Игоря и Всеволода, которые, подобно русским богатырям, забыв обо всем на свете, крушат половцев и обращают их в бегство.

Б. В обращении автора к Всеволоду, одному из героев битвы, звучит восхищение богатырской силой, отвагой буй-тура, но в то же время слышится упрек: в пылу битвы князь забыл и об обязанностях перед отчим Черниговским престолом, и о любимой жене.

В. Показывая трагизм наступившего дня через образы природы и восхваляя и укоряя Всеволода, автор намеренно умалчивает о мужестве Игоря (использует прием умолчания), потому что человек, наделенный властью, должен быть не только отважным, но и ответственно принимать решения, от которых зависит судьба народа.

Г. В «Слове» очень поэтично описано утро начала битвы, которое действительно было ветреным (ветер дул с востока, откуда шли половцы) и предвещало грозу, а реки мутно текли от переходивших их вброд коней, такой же грозой для половцев стали полки Игоря, защитившего Русь от врага.

Д. Через образы природы: картины грозового утра с кровавыми зорями, с взбаламученными конницей реками, гудящей под копытами тысяч коней землей, повтор «О Русская земля!» – автор передает всю боль за русское войско, но не может говорить о самом сражении, поэтому не описывает самую битву, длившуюся три дня.

4.Назовите имя князя, которого автор «Слова» называет Гориславичем за чинимые им междоусобицы.

5. Установите соответствие между персонажами «Слова о полку Игореве» и их поступками и характеристиками: для каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.

6. Такой элемент композиции, как………….. грозового утра, реалистичен: действительно ветер дул с Азова, со стороны половцев, но в «Слове» он символизирует приход тьмы, сил зла. Изображая на поле боя воина-богатыря Всеволода, автор использует приемы, характерные для такого жанра народного героического эпоса, как…………….

Ключи