Подготовка к обучению грамоте Тема: Звук «н».

Подготовка к обучению грамоте Тема: Звук «н».

Цель: Обучение детей интонационному выделению звука в слове

Задачи: умению подбирать слова с заданным звуком ( в начале слова, в середине слова), дать понятие, что звук «н» согласный звук, развивать умение отличать гласные звуки от согласных, учить составлять предложения из 3 слов со словом «папа», называть первое, второе, третье слово, продолжать учить делить слово на слоги. Развивать мелкую моторику рук и внимание при работе в тетрадях.

Материал: прописи, карандаши

Ход ОД

Весёлые стихи.

На коне наездник мчит:

Настоящий он джигит.

Нам ник чему такие шутки!

Кто ночью срезал незабудки?

На грядке отпечатки ног.

Наверно, это – носорог

Какой звук здесь встречается чаще всего? Назовите слова в которых этот звук живёт.

Игра « Угадай какой это звук?» Воспитатель произносит различные звуки, чётко их артикулируя, а дети отвечают гласный это или согласный звук.

Игра « Подбери слово».

Надеть- ( платье, плащ, шубу, юбку)

Нарисовать – ( картину, рисунок, кораблик).

Игра « Поймай слово за хвост».Воспитатель называет любое слово , чётко выделяя звук на конце слова, а следующий должен придумать слово на этот звук и так далее.

Игра « Доскажи словечко»

Часовщик, прищурив глаз,

Чинит часики для…(нас).

Собаки не троньте верблюда,

Для вас это кончится худо:

Он ловко дерётся с врагами

Своими большими…(ногами).

Загадки.

Мы на них стоим и пляшем,

Ну, а если им прикажем,

Нас они бегом несут.

Подскажи, как их зовут. (ноги).

Эту толстую игрушку

Не уложишь на подушку.

Знать, пример взяла с лошадки:

Сто спать, а не в кроватке! ( неваляшка).

Задание разделить слова : шуба, сапоги на слоги; назвать первый, второй, третий слог.

Придумать предложение из трёх слов со словом «папа», назвать первое, второе, третье слово.

2 часть. Работа в прописях.

Итог! Молодцы все справились с заданиями! Что вам больше всего понравилось?(ответы детей)