Подготовка к ОГЭ. Пунктуация. Часть 1

Подготовка к ОГЭ

Пунктуация

Часть 1

9 класс

Автор Носкова Ольга Леонидовна,

учитель русского языка и литературы

Задание 4. Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется.

Б) Между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными в именительном падеже, при нулевой связке ставится тире.

1) Язык – это зеркало, которое стоит между нами и миром, отражая общие представления всех говорящих на нём.

В) Между частями сложного бессоюзного предложения ставится двоеточие, если вторая часть дополняет первую.

2) Причём зеркало языка отражает не все свойства окружающей действительности, а только те,

которые казались особенно важными предкам – носителям этого языка.

3) Так, в языках некоторых северных народов: эскимосов, чукчей, коряков ‒ существует множество названий снега.

4) Люди понимают: снег занимает в их жизни заметное место, его количество, состояние, цвет очень важны.

5) Каждый язык отражает картину мира и через грамматику, поэтому существуют языки, имеющие более тридцати падежей, которые служат способом указать точное положение предмета в пространстве.

Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять кавычки .

Известно огромное количество картин с названием (1)Селигер(2). Все они посвящены озеру, точнее, целому царству, состоящему из озёр, проток, каналов и живописных островов. В озеро впадает множество рек и речушек, но запасы воды оно, подобно скупому хозяину, отдаёт через небольшую речку (3) Селижаровку(4) только (5)Волге(6). Живописная природа этого края напоминает иллюстрации к русским сказкам. (7)И озеро в тихом вечернем огне лежит в глубине, неподвижно сияя, и сосны, как свечи, стоят в вышине, смыкаясь рядами от края до края(8) – эти строки Н.А. Заболоцкого словно переносят нас на берег этого чудесного озера.

Что будут проверять:

1.Знаки препинания в простом осложнённом предложении

(осложнённом однородными членами, обособленными определениями, дополнениями, обстоятельствами, приложениями, уточняющими членами, сравнительными оборотами).

2.Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения(обращения, вводные слова)

3. Знаки препинания в ССП.

4. Знаки препинания в СПП.

5. Знаки препинания БСП.

Однородные члены предложения  — это слова, которые являются одними и теми же членами предложения, зависят от одного и того же слова и отвечают на один и тот же вопрос. В окнах поезда проносились поля, леса, деревни .

Знаки препинания при однородных членах ставятся:

Однородные члены в предложении  разделяются запятой , если:

• между однородными членами нет союзов:

На партах лежали учебники, тетради, ручки.

• между однородными членами есть повторяющиеся союзы:  и...и, или...или, не то...не то  и т.д:

На грядках росли и свёкла, и морковь, и лук.

• Запятая ставится перед второй частью двойного союза  как…, так; не только…, но и; не столько…, сколько; насколько…, настолько; хотя и…, но; если не…, то; не только не…, а; не то чтобы…, а  и др:

На концерте ребята не только пели песни, но и читали стихи.

Запятая между однородными членами  НЕ ставится  в следующих случаях:

• между однородными членами есть одиночные союзы  и, или, да  (в значении  и ):

На экскурсию поедут пятые и шестые классы.

На экскурсию поедут пятые или шестые классы.

• однородные члены представляют собой фразеологический оборот с повторяющимися союзами. (Например:  и день и ночь, и смех и грех, и там и сям, ни то ни се, и так и сяк  и др.).

В делах учебных Вася был ни то ни сё.

Различайте однородные и неоднородные определения! Однородные определения, выраженные прилагательными и причастиями и стоящие перед определяемым словом, отделяются друг от друга запятой, неоднородные – не отделяются.

В небо взлетели зелёные, синие, красные воздушные шарики.

ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНАХ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

• [О, а ( но , да ( = но))]
• [ и О, и О]
• [О, и О, и О]
• [ как О, так и О], [ не только О, но и О],

[ то О, то О], [ не то О, не то О] и др.

Спишите предложения, расставляя знаки препинания при необходимости. Графически объясните их постановку.

• После дождей наступила холодная и ясная погода.
• На клумбе расцвели синие красные жёлтые цветы.
• Варя надела длинное красное платье.
• Эта неделя выдалась и мрачная и тяжёлая.
• Ветер гудел и свистел и стучал в окна.
• В холодном ночном небе можно было увидеть как ближние так и дальние звёзды.

Запятые при обособленных определениях ставятся :

1. Если оно выражено причастным оборотом и находится после определяемого слова :

Стол, накрытый белоснежной скатертью, стоял посреди комнаты.

2. Если оно выражено двумя и более одиночными определениями, стоящими после определяемого слова :

Была белая ночь, облачная и тихая

3. В любой позиции (до и после определяемого слова), если относится к личному местоимению :  

Не спавший двое суток, он еле дошёл до дома. – Он, не спавший двое суток, еле дошёл до дома.

4. Если оторвано от определяемого слова другими членами предложения:

Маша не могла оторваться от книги, увлекаемая путешествиями героев.

5. Если имеет обстоятельственное значение причины, условия или уступки:

Оглушенный падением, Григорий еле поднялся на ноги.

Спишите предложения, расставляя знаки препинания при необходимости. Графически объясните их постановку.

• Ветер не нарушавший дневного покоя вдруг к ночи проснулся.
• Забытая кем-то книга лежала на соседней скамье.
• Ночь звёздная и безоблачная была свежа и тиха.
• Всю ночь не сомкнувшая глаз она к утру крепко уснула.
• Залаявшая во дворе собака вдруг подбежала к нам и приветливо замахала хвостом.
• Раненный в плечо солдат долго не мог подняться.

Знаки препинания при обособленных приложениях ставятся, если:

1. Приложение относится к личному местоимению (независимо от положения):

Ему, дворянину по происхождению, были открыты двери всех знатных домов. Дворянину по происхождению, ему были открыты двери всех знатных домов.

2. Приложение относится к имени нарицательному и стоит после определяемого слова:

Соседка наша, девочка лет восьми, часто гуляла с маленькой собачкой.

3. Обособленное приложение находится после имени собственного и имеет пояснительное значение. Перед ним можно вставить слова «а именно», «то есть»:

И. И. Левитан, известный художник, тонко передает игру светотени в березовой роще. (Ср.: Известный художник И. Левитан тонко передает игру светотени в березовой роще.)

4. Стоит перед именем собственным и имеет добавочное обстоятельственное значение: Упрямец во всём, Илья Матвеевич оставался упрямцем и в учении .

5. Обозначает имя собственное и поясняет или уточняет нарицательное существительное ( можно вставить слова то есть, а именно ):

Одноклассник моей сестры, Семён Орлов, перечитал все книги в школьной библиотеке.

Спишите предложения, расставляя знаки препинания при необходимости. Графически объясните их постановку.

• Волга великая русская река вдохновляет поэтов и художников.
• Один из моих товарищей Саша Климов ночью пойдёт в разведку.
• Наш добрый знакомый он рано утром отправится в путешествие по горам.
• Я увлечённо читаю стихи знаменитого русского поэта А.С.Пушкина.

Знаки препинания при обособленных обстоятельствах ставятся:

• Обстоятельство, выраженное деепричастием или деепричастным оборотом, обособляется независимо от его местоположения в предложении:  Радуясь возвращению отца, дети долго не могли уснуть.
• Обособляются обстоятельства, выраженные именами существительными в косвенных падежах с производными предлогами и без предлогов : вследствие, ввиду, по причине, благодаря, согласно, вопреки, в отличие, в зависимости, в случае, при условии: Вследствие проливных дождей, вода вышла из берегов.
• Обособляются обстоятельства с предлогами несмотря на, невзирая на с уступительным значением: Невзирая на советы опытных товарищей, Олег сделал свой выбор.

Не обособляются:

• Одиночные деепричастия, тесно связанные со сказуемым:

Он стоял не шевелясь.

2. Одиночные деепричастия, перешедшие в наречия:

Я молча читал книгу.

3. Фразеологический оборот, в состав которого входит деепричастие:

Ребята мчались сломя голову.

Знаки препинания при обособленных дополнениях:

Обособляться могут дополнения , выраженные именами существительными с предлогами кроме, вместо, помимо, сверх, включая, за исключением, исключая, наряду, в отличие от..

Все вышли во двор, кроме меня и Пашки.

Знаки препинания при сравнительных оборотах:

1.Сравнительные обороты с союзами  как, словно, точно, будто (как будто), что, как и, чем, нежели   обособляются: 

Тем, кто старательно готовился к экзаменам, сдавать их было проще, чем остальным.

2.Запятая ставится перед  как  в оборотах  НЕ КТО ИНОЙ, КАК  и  НЕ ЧТО ИНОЕ, КАК: 

Желание помочь людям есть не что иное, как сила доброй души человека.

Спишите предложения, расставляя знаки препинания при необходимости. Графически объясните их постановку.

• Радуясь весеннему солнцу Настя не хотела возвращаться в холодную комнату.
• Несмотря на холодную погоду мы оделись легко.
• В отличие от нарядных столичных дворянок Татьяна выглядела просто.
• Незабудки как будто голубые звездочки расцвели на лугу.
• Читать лёжа вредно.

Знаки препинания при уточняющих членах предложения:

Обособляются слова, уточняющие, поясняющие смысл предшествующего члена предложения .Они называют то же понятие, но по-другому и могут присоединяться к уточняемым с помощью союзов: то есть, или, именно, а именно, иначе , или иначе.

Гиппопотам, или бегемот, вызывает интерес учёных.

Вечером, часов в семь, бабушка звала нас к ужину.

Знаки препинания при обращениях и вводных словах:

Вводные слова и обращения могут находиться в любом месте предложения и на письме всегда выделяются запятыми.

Дорогая мама, поздравляю тебя с днём рождения!

Прости, я не прав, может быть.

Спишите предложения, расставляя знаки препинания при необходимости. Графически объясните их постановку.

• Земля родная помни нас и всех и каждого отдельно.
• Ветер к моему удивлению быстро разогнал надвинувшиеся тучи.
• Главное сестра успела вовремя на поезд.
• Всё это кажется я где-то видел.
• Всё это кажется сомнительным.