«подготовка ребенка с нарушениями интеллекта к школе после каникул: советы родителям»

«ПОДГОТОВКА РЕБЕНКА С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА К ШКОЛЕ ПОСЛЕ КАНИКУЛ: СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ»

Летние каникулы – время отдыха, игр и свободного режима. Но когда учебный год приближается, ребенку с нарушениями интеллекта бывает сложно вернуться к школьному ритму. Резкая смена обстановки может вызвать стресс, тревожность или даже отказ от занятий.

Чтобы переход прошел мягко, важно заранее начать подготовку, сочетая повторение учебных навыков, адаптацию к режиму и психологическую поддержку. В этой статье – практические рекомендации для родителей.

1. Постепенное возвращение к режиму дня

За 2–3 недели до школы начните плавно менять распорядок дня:

• Сдвигайте время подъема и отбоя ближе к школьному графику.

• Вводите короткие «учебные» блоки (10–20 минут в день), чтобы ребенок вспомнил, что такое занятия.

• Организуйте дневной отдых, если ребенок быстро устает.

Пример расписания на последнюю неделю каникул:

2. Повторение учебных навыков в игровой форме

Чтобы восстановить знания, используйте понятные и интересные ребенку форматы:

• Счет – считаем ступеньки, фрукты, игрушки.

• Чтение – простые книги с картинками, интерактивные приложения.

• Письмо – обводим буквы по точкам, рисуем мелом на асфальте.

• Развитие речи – описываем картинки, играем в «угадай предмет».

Важно: не давить, а поддерживать интерес – хвалить даже за маленькие успехи.

3. Подготовка к школьной среде

Чтобы снизить тревожность:

• Посетите школу заранее (если возможно), чтобы ребенок вспомнил класс, учителя.

• Используйте социальные истории (короткие рассказы с картинками о том, что ждет в школе).

• Покажите фото учителей и одноклассников, обсудите, как будет проходить день.

4. Развитие самостоятельности и бытовых навыков

Школа требует умения обслуживать себя:

• Тренируйте одевание/раздевание (например, собираясь на прогулку).

• Учите пользоваться школьными принадлежностями (открывать пенал, доставать тетрадь).

• Закрепляйте гигиенические навыки (мытье рук, поход в туалет).

5. Работа с эмоциями и поведением

Дети с нарушениями интеллекта могут капризничать или тревожиться из-за изменений. Как помочь?

• Говорите о школе позитивно («Ты увидишь друзей», «Будем рисовать»).

• Используйте визуальное расписание (фото или картинки с последовательностью действий).

• Вводите «ритуалы» (например, выбор красивого карандаша для школы).

6. Здоровье и самочувствие

• Посетите врача (невролога, педиатра), если у ребенка есть сопутствующие диагнозы.

• Следите за сном и питанием – это влияет на концентрацию и поведение.

• Избегайте перегрузок – первые недели в школе могут быть утомительными.

Заключение

Главное – постепенность и поддержка. Не требуйте от ребенка сразу полной включенности – дайте ему время адаптироваться. Хвалите за усилия, даже если результат пока не идеален.

С правильной подготовкой возвращение в школу пройдет спокойнее, а учебный год начнется с положительных эмоций!