Пояснительная записка по обществознанию, 10 класс (промежуточная аттестация)

МБОУ «Шумячская СШ им. В.Ф.Алешина»

Рассмотрено Утверждено

на заседании ШМО учителей приказом по школе

истории и обществознания № от____________

Протокол № от__________ Директор школы_______/И.Н.Кухаренкова/

Руководитель ШМО:____________/Н.Ф.Степанова/

Аттестационные материалы промежуточной аттестации по обществознанию, 10 класс

2016-2017 учебный год

Учитель: Степанова Надежда Федоровна

2017г.

Пояснительная записка

В соответствии с учебным планом МБОУ «Шумячская СШ им.В.Ф.Алешина» промежуточная итоговая аттестация по обществознанию в 10-м классе проводится в форме итогового собеседования.

Аттестационный материал составлен с учетом содержания и требований к подготовке учащихся, определенных государственным образовательным стандартом основного и среднего образования по истории, в соответствии с основной образовательной программой основного общего образования МБОУ « Шумячская СОШ им. В.Ф.Алешина», рабочей программой учителя, реализуемых посредством УМК по обществознанию, 10 класс.

Учебник: 1. «Обществознание» (профильный уровень) для 10 класса общеобразовательных учреждений. Автор: Л.Н.Боголюбов, А.Ю.Лазебникова и др. Изд-во: М. «Просвещение», 2013г.

Планируемые результаты:

В результате изучения обществознания ученик 10 класса должен знать и уметь:

- социальные свойства человека, его место в системе общественных отношений;

- закономерности развития общества как сложной самоорганизующейся системы;

- основные социальные институты и процессы;

- различные подходы к исследованию проблем человека и общества;

- характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы; проблемы человека в современном обществе;

- осуществлять комплексный поиск, систематизацию и интерпретацию социальной информации по определенной теме из оригинальных неадаптированных текстов (философских, научных, правовых, политических, публицистических);-

- участвовать в дискуссиях по актуальным социальным проблемам;

- оценивать различные суждения о социальных объектах с точки зрения общественных наук;

- подготавливать аннотацию, рецензию, реферат, творческую работу, устное выступление;

- осуществлять индивидуальные и групповые учебные исследования по социальной проблематике, владеть приемами исследовательской деятельности, участвовать в проектной деятельности;

- применять социально – экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных и практических задач, отражающих актуальные проблемы жизни человека и общества;

-использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.

Критерии оценивания ответов учащихся на итоговом собеседовании:

Отметку «5» - заслуживает ответ, в котором отмечается знание фактического материала, и ученик может им оперировать, приводить примеры из жизни общества.

 «4» - есть небольшие недочёты по содержанию ответа. 

 «3» - есть неточности по сути раскрываемых вопросов.

 «2» - есть серьёзные ошибки по содержанию или полное отсутствие знаний и умений. 

  На выполнение данной работы отводится 45 минут.

К пояснительной записке прилагаются вопросы для итогового собеседования по обществознанию, 10 класс.

Вопросы для итогового собеседования

Обществознание, 10 класс

1.Социальные науки и их классификация.

2.Профессиональная деятельность в сфере социально-гуманитарного знания.

3.Происхождение человека и становление общества.

4. Системное строение общества

5.Восток и Запад. Типология цивилизаций.

6. Исторический процесс и его участники.

7.Свобода и необходимость в человеческой деятельности.

8. Многообразие видов деятельности человека.

9.Познавательная деятельность. Чувственное и рациональное познание.

10. Многообразие путей познания мира

11.Самопознание и самооценка.

12. Индивид, индивидуальность, личность

13.Периодизация развития личности. Понятие возраста

14. Общение как обмен информацией.

15.Особенности общения в информационном обществе.

16. Общение как межличностное взаимодействие. Типы взаимодействия

17. Малые группы, их характеристика

18. Семья как малая группа.

19.Антисоциальные группы. Особая опасность криминальных групп.

20.Конфликт. Проблемы межличностного конфликта и пути выхода из конфликта.