Положение об учебно - опытном участке в школе.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №15»

городского округа город Салават Республики Башкортостан

«30» __08___ 2020г.

Положение о пришкольном участке

Составитель:

Реутова Л.Н., учитель

СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания

Педагогического совета

МБОУ «СОШ №15»

от 28.08.2020 г. №254

Салават

2020

1. ПОЛОЖЕНИЕ ОБ УЧЕБНО – ОПЫТНОМ УЧАСТКЕ

МБОУ «СОШ№ 15» г. Салават.

1.1. Пришкольный участок – сложная функциональная система, назначение которой:

* рациональная организация учебно-опытнической работы; 

* повышение значимости пришкольного участка в профильной подготовке учащихся;

* повышение значимости общественно- полезного труда.

1.2. Пришкольный участок организуется в целях трудового воспитания, обучения, развития и социализации обучающихся. Деятельность участка регламентируется настоящим положением, рассмотренным на педагогическом совете, утверждаемым руководителем образовательного учреждения.

1.3. Пришкольный участок является одной из форм работы по развитию творческой деятельности, общественной активности учащихся в процессе ухода за растениями, исследования, обработки данных по итогам сбора урожая.

1.4. Учебно-опытный участок образовательного учреждения создан для проведения учебных мероприятий по технологии и биологии и для выполнения учащимися опытов, наблюдений, организации производительного труда школьников в летний период.

Практические работы на пришкольном участке играют большую роль в трудовом воспитании учащихся. С малых лет у школьников формируется представление о растительности, как об основном источнике жизни на земле и воспитывается бережное отношение к растениям.

Кроме того, учащиеся привлекаются к общественно – полезному труду.

Функционирование учебно-опытного участка позволяет решать комплекс образовательных задач:

• дать всем учащимся элементарные умения и навыки в области сельского хозяйства;

• теснее связывать изучение биологии с сельским хозяйством, углублять знания по технологии и биологии и придавать урокам большую практическую направленность;

• вовлекать учащихся в опытническую работу, направленную на повышение урожайности сельскохозяйственных культур;

• прививать учащимся любовь и интерес к сельскому хозяйству.

Пришкольный участок используется как основной источник для выращивания и заготовки натурального наглядного материала, без которого невозможно вести уроки биологии на уровне современных требований. Выбор культур для выращивания в тех или иных отделах учебно-опытного участка определяется потребностями учебно-воспитательного процесса, условиями школы и возможностями в приобретении семян и посадочного материала.

1. НАЗНАЧЕНИЕ УЧЕБНО – ОПЫТНОГО УЧАСТКА.

I.Школьный УОУ организуется в целях воспитания у учащихся интереса к природе и сельскому хозяйству; обеспечение более тесной связи изучения основ наук с сельскохозяйственным трудом учащихся;

• успешного освоения знаний по природоведению, биологии, экологии, географии и другим предметам;

• приобретение учащимися элементарных практических умений и навыков по выращивании растений;

• проведение опытнической работы.

Работа учащихся на школьном участке, проводится в тесной связи с изучением основ наук.

На школьном УОУ организуется работа в соответствии с требованиями учебных программ.

III.СТРУКТУРА УОУ.

Основной базой, где учащиеся овладевают практическими навыками по выращиванию растений и овощей, является учебно-опытный участок школы. Площадь пришкольного участка составляет - 5 соток. В том числе: овощной отдел, цветочный отдел, зеленая зона с деревьями и кустарниками.

 На учебно-опытном участке школы организованы   отделы:

1) Отдел овощных культур

В отделе овощных культур выращиваются в системе севооборотов важнейшие культуры для опытнической работы.

Овощные растения разных видов.

2) Отдел ягодных культур .

Отдел ягодных культур состоит из кустарников и грядки ягод.

Занимает площадь 5кв.м. Всего 2 вида растений.

Барбарис

Клубника.

3) Цветочно-декоративный отдел.

3.1 В цветочно-декоративном отделе выращиваются однолетние цветочно-декоративные растения.

Перечень однолетников меняется в разные годы. Наиболее часто выращиваются следующие растения: бархатцы, циния, настурция, кореопсисы, флокс однолетний, петунья.

3.2.  В цветочно-декоративном отделе выращиваются многолетние цветочно-декоративные растения.

Из многолетних цветов представлены: пионы, клематисы, ромашка, мальвы, лилейник, ирисы, люпин.

3.3.  Учебно-опытный участок обеспечивается сельскохозяйственным инвентарем в соответствии с образовательными программами, планами и объемами работ. Вокруг участка создана естественная (из зеленых насаждений) и искусственная изгородь. Участок обеспечивается водой для полива растений, для чего приобретены шланги и разбрызгиватели.

3.5. Для хранения сельхозинвентаря на территории школы имеется складское помещение.

УПРАВЛЕНИЕ И РУКОВОДСТВО

РАБОТОЙ УЧАЩИХСЯ НА ШКОЛЬНОМ УОУ.

Директор школы осуществляет общее руководство работой на школьном УОУ:

Несет ответственность за педагогически продуманную организацию и содержание труда учащихся на школьном УОУ;

Обеспечивает педагогическим руководством работу учащихся на весь вегетационный период;

Обеспечивает своевременное приобретение сельскохозяйственного инвентаря, приобретение семян, посадочного материала, а также обеспечивает водоснабжение;

Привлекает по договоренности спонсоров и родителей для оказания помощи школе в благоустройстве школьного участка.

Непосредственное руководство работой на школьном УОУ директор поручает заведующему УОУ - учителю школы, имеющему соответствующую подготовку.

Заведующий школьным участком несет непосредственную ответственность за состояние школьного учебно-опытного участка и организацию работ учащихся на нем.

Заведующий школьным участком принимает необходимые меры к выполнению всех предусмотренных планом мероприятий.

В летний период с наступлением школьных каникул работой учащихся на УОУ руководят в соответствии с установленным графиком учителя. График работ составляет зам. директора по воспитательной работе.

Заведующий школьным УОУ и учителя биологии инструктируют учителей и других работников, привлекаемых в летний период к руководству трудом учащихся, сообщают план предстоящих работ и особенности их проведения.

Плата за заведование школьным участком производится в установленном законом порядке.

ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

Школа обеспечивает пришкольный участок в пределах потребности органическими удобрениями, семенным и посадочным материалом, сельскохозяйственным инвентарем.