Портфолио музея " Следопыт"

ПОРТФОЛИО

МУЗЕЙ

«СЛЕДОПЫТ»

МКОУ «Хуторская ООШ»

Увельский район

Челябинская область

с .Хуторка . 2016г.

Нормативно-правовая база деятельности школьного музея

« Следопыт»

1 . Российская Федерация . Федеральный Закон

« О музейном фонде Российской Федерации и музеях в Российской

Федерации»

Принят Государственной Думой 24 апреля 1996 года

(в ред. Федерального закона от 10.01.2003 N 15-ФЗ)

2. Письмо Министерства Образования РФ

№ 28-15-181/1 от 12марта 2003 г

« О деятельности музеев образовательных учреждений»

3. Закон РФ "Об образовании"

4. Положение о музейных фондах российской Федерации от 12 февраля

1998 года №179

5. Приказ МОУ Хуторская ООШ

« Об учреждении школьного музея»

№ 8 от 03.09.2002г

6 . Программа школьного музея « Следопыт» на 2012-2017 годы. МКОУ «Хуторская ООШ».

Информация о школе

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

« Хуторская основная общеобразовательная школа»

Юридический адрес: 457010

Челябинская область, Увельский район, с.Хуторка,

МКОУ "Хуторская ООШ", ул. Лесная, 1- А.

Сайт школы: http ://74332-s-018.edusite.ru /

e-mail :  hut_ [email protected]

Директор школы : Симонова Елена Николаевна.

Контактный телефон : 8 (35166) 65-1-55

Характеристика музея

Наименование музея «ШКОЛЬНЫЙ МУЗЕЙ»

Профиль музея - КРАЕВЕДЧЕСКИЙ

Год основания - 2002 г.

Свидетельство о присвоении звания «Школьный музей»

15 апреля 2002 г. № свидетельства - 8381

Руководитель музея - Бузова Ирина Ивановна, учитель немецкого языка Хуторской ООШ. Общий стаж работы-29 лет.

Стаж работы в музее - 14 лет.

Площадь помещения:

Музей размещается в двух комнатах общей площадью

52 кв.м.

Разделы экспозиций :

- «Русская изба»

- «Село и люди»

- « Они сражались за Родину»

• « Мой край»
• «Памятники природы Увельского района»

- « Красная книга Увельского района»

- « История школы»

- Количество экспонатов- 562. Из них подлинные- 430

Количество обучающихся, работающих в музее- 18 человек

( 5-9 классы)

У истоков музея.

Создатели «Русской избы» ( 1971 г.-2002г. )

Саплина Шатров

Валентина Фёдоровна Михаил Михайлович -директор школы в 1971-1976гг учитель математики директор школы в 1975-1983гг

Савина Альфия Минниахметовна- учитель географии

Отряд «Следопыт»- создатель музея. 2002 год .

Бузова Шалагина Бобылев Симонов

Ирина Ивановна Юлия Андрей Николай

Андронова Малков Конев Подседов

Виктория Владислав Валентин Александр

Бобылева Бузов Чернев Крысенко

Татьяна Александр Евгений Зоя

История создания школьного музея

1 сентября 1978 года в Хуторке состоялось торжественное открытие новой школы. Вместе со всем школьным имуществом из старого здания были перенесены и музейные экспонаты, которые собирали ученики в 1971-1976гг под руководством директора Саплиной Евгении Фёдоровны .

В небольшом помещении на площади 15 квадратных метров был оформлен уголок « Русская изба». Первыми музейными экспонатами стали предметы быта, посуда, домашняя мебель.

Директор новой школы Михаил Михайлович Шатров и учитель географии Савина Альфия Минниахметовна продолжили работу над созданием музея. Они уделяли большое внимание патриотическому воспитанию детей, вместе с учениками собирали материалы о тружениках села, ветеранах Великой Отечественной войны.

Конец 90-х годов ХХ века был тяжёлым для села. Сельское хозяйство распадалось. Совхоз имени С.М. Кирова прекратил своё существование. Многие архивные документы совхоза оказались на свалке. Но жители Хуторки знали, что в школе создаётся музей. Они приносили фотографии, документы, всё, что считали ценным и важным.

15 апреля 2002 года – День рождения школьного музея. Его работу возглавила учитель немецкого языка Бузова Ирина Ивановна. При музее школы был создан отряд « Следопыт» Такое название выбрано не случайно. Оно содержит в себе суть всей деятельности отряда:

- оставить в стенах родной школы след добрых дел;

найти затерянный след наших предков - ветеранов войны и труда, знатных людей села.

Деятельность отряда « Следопыт»:

- изучение родного края ( походы, археологические экспедиции)

- научно-исследовательская работа;

- забота о ветеранах войны и труда;

- пополнение музея новыми зкспонатами;

- оформление выставок;

- проведение экскурсий.

Все разделы музея оформлены отрядом «Следопыт».

Раздел « Русская изба»

В «Русской избе» размещены первые музейные экспонаты: глиняная посуда, керосиновые лампы, жернова, ножницы, настенные часы, утюги, ухваты, швейная машинка , лапти, колёсные прялки, домотканые дорожки, коромысло и др.

Особую ценность представляют:

-самовар ( 1870г)

-детская кроватка ( люлька) -40е годы 20 века

- детские игрушки (собака, кукла)- 40 е годы 20 века

Иконы из хуторской церкви, разрушенной в 20-е годы XX века.

Раздел « Село и люди»

Раздел « Село и люди » посвящён жителям села Хуторка. Среди них передовики производства, почётные граждане села и Увельского района, депутат Верховного Совета СССР Чернева Галина Васильевна.

Особую ценность раздела представляют :

• Макет Хуторской птицефабрики , изготовленный директором школы М.М. Шатровым в 1988 году.
• Паспорт колхоза им. С. Кирова – Государственный Акт на вечное пользование землёй. ( 1953 г)

Раз дел « Они сраж а лись за Родину»

В разделе « Они сражались за Родину» размещены экспонаты времён Великой Отечественной войны, списки и фотографии ветеранов, воинов горячих точек, материалы о детях войны.

Среди наиболее ценных экспонатов фрагменты боевого оружия, гильзы, пулемётная лента, солдатская каска, боевые и юбилейные награды ветеранов села, «похоронка» Быкова Ивана Фёдоровича.

Раздел « Мой край»

Раздел « Мой край» знакомит посетителей музея с историей Увельского района, его достопримечательностями. Также в нём размещены картины нашего земляка - хуторского художника Серебренникова Юрия Прокопьевича.

Отряд « Следопыт» совершил походы ко всем памятникам природы Увельского района :

-Жемерякский карстовый лог;

-озеро Подборное;

-озеро Горькое;

-озеро Пахомово;

-Кичигинский бор;

-Хомутининский бор.

В музее хранятся дневники походов, фотографии заповедных мест Увельского района, растений и животных, занесённых в «Красную Книгу»

Зал « История школы»

« История школы»

В зале « История школы» собраны материалы о педагогах и учащихся Хуторской ООШ. Здесь размещается наибольшее количество экспонатов:

-пионерская атрибутика ( знамёна, горны, барабаны, значки, галстуки);

- школьные раритеты;

- поделки, изготовленные учащимися в различных кружках: лозоплетение, мягкая игрушка, резьба по дереву, лего-конструирование;

- научные работы учащихся;

• спортивные награды;

- материалы археологических экспедиций и туристических походов. Стену зала украшает фотогалерея выпускников школы.

Программа музея « Следопыт»

на 2012-2017 г.г.

• Пояснительная записка

Работа краеведческого музея является одним из компонентов школьного образования. Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня- одна из важных и актуальных проблем, от решения которой во многом зависит будущее нашей страны.

В настоящее время краеведческие музеи имеются почти в каждой школе. Академик Д.С. Лихачёв в « Письмах о добром и прекрасном» отмечал : « Если человек не любит хотя бы изредка смотреть на старые фотографии своих родителей, не ценит память о них- значит, он не любит их. Если человек не любит старые улицы, пусть даже и плохонькие, значит, у него нет любви к своему городу. Если человек равнодушен к памятникам истории своей страны, - он, как правило, равнодушен к своей стране.»

В Письме Министерства Образования России говорится: « Музей в образовательном учреждении создаётся в целях воспитания, обучения , развития и социализации обучающихся»

Школьный музей рассчитан на детей. Дети- будущее нашего общества. Без воспитания патриотизма у подрастающего поколения мы не сможем двигаться вперёд ни в экономике, ни в культуре, ни в образовании.

2. Цель и задачи

Цель музея «Следопыт» : воспитание школьников гражданами своей Малой Родины, гражданами России, знающими и уважающими свои корни, культуру, традиции родного края.

Задачи :

• развитие интереса к истории, культуре, быту , языку родного края;
• развитие интереса к поиску, исследованиям, научно-познавательной деятельности;
• развитие творческих способностей учащихся;

• сохранение исторического наследия, исторической памяти;
• пополнение и обновление музея материалами, связанными с историческими событиями, жизнью и бытом людей;
• участие в конкурсах, викторинах, походах, экскурсиях;
• укрепление сотрудничества с музеями, архивами, библиотеками, учреждениями дополнительного образования;
• привлечение к работе родителей, учащихся, общественности.

3. Прогнозируемые результаты:

• активизация деятельности в рамках патриотического , гражданского воспитания;
• воспитание у учащихся чувства гордости за свою школу, свою малую Родину, желание внести лепту в историю школы, оставить после себя след;
• - приобщение учащихся к исследовательской работе;

- достижение обучающихся по предметам истории, литературы, технологии;

- увеличение количества экспонатов, появление новых экспозиций;

• создание условий для самовыражения и самореализации школьников;

- активная , интересная поисковая работа служит препятствием для вовлечения учащихся в уличные группировки;

4. Направления деятельности

1) Поисково- собирательная работа и работа с музейным фондом.

- инвентаризация имеющихся музейных предметов;

- создание инвентарной книги поступления музейных предметов по разделам и по темам;

-систематизация музейных предметов по разделам и по темам;

- создание нормативных актов и документов по деятельности музея;

- поиск и пополнение музейного фонда музейными предметами;

• создание условий для хранения экспонатов.

2) Поисковая научно- исследовательская работа.

• сбор информации об учителях, выпускниках школы, жителях села;

- поиск и накопление материалов по истории школы, родного края;

- написание научно – исследовательских работ , выступление с ними на районных и областных научно- практических конференциях.

3) Экскурсионно – просветительская деятельность

• организация постоянных ( с изменением и дополнением) и временных выставок и экспозиций музейных предметов, литературы, тематических материалов, творчества и достижений учащихся, родителей, учителей.
• проведение экскурсий, бесед, музейных уроков, классных часов;
• встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, воинами горячих точек, другими интересными людьми;
• творческие отчёты;
• использование музейных предметов на уроках и во внеклассной работе.

4) Творческая работа

• организация выставок творческих работ учащихся, их достижений
• участие в краеведческих конкурсах, викторинах и других мероприятиях района, области;

5) Организационная работа

• создание актива музея;
• планирование работы музея;
• Организация встреч, поздравлений ветеранов, досуговой деятельности;
• тимуровская работа;

-организация походов, экскурсий, археологических экспедиций;

• оснащение и оборудование школьного музея.

6) Методическая и консультативная работа

• составление лекций, бесед, тематических карточек, ведения документации;
• обучение и подготовка активистов музея для проведения экскурсий;
• консультации, практические занятия по работе с рефератами, проведению мероприятий и уроков с краеведческой тематикой.
• пополнение тематических папок с материалами;
• Сотрудничество с музеями, архивами, учреждениями дополнительного образования, библиотеками. Обмен опытом с музеями других школ.

7) Материально- техническая база

• изготовление стендов, витрин, макетов;
• ремонтные и технические работы;

- приобретение туристического снаряжения, канцелярских средств.

5. Реализация программы

1) Поисковая, тимуровская деятельность отряда « Следопыт»

2) Уроки истории, литературы, географии, технологии

3) Интегрированные уроки

4)Предмет регионального компонента « Краеведение»

5) Школьные традиции

6) Краеведческие экскурсии и походы, археологические экспедиции

7)Организация свободного времени подростков

6. Механизм выполнения программы

Для решения поставленных задач учитывается то, что школа является социокультурным центром. Из числа учащихся и учителей школы выбирается Совет музея, члены которого собираются не реже одного раза в четверть и выполняют запланированную работу.

В школе выделено помещения для краеведческого музея, на информационном стенде школы всегда можно разместить информацию о работе школьного музея.

  Имеется возможность поиска необходимой информации в Интернете.

Школьный музей может сотрудничать также с библиотекой села, Советом ветеранов, с районным краеведческим музеем. С организациями, находящимися далеко от школы, взаимодействие осуществляется на уровне активного участия в областных и других мероприятиях историко-краеведческой направленности, конференциях, смотрах, экскурсиях. При планировании работы музея учитываются положения о смотрах и конференциях, акциях, тематических недель и месячников как школьного, так и районного и областного уровней.

7. Особенности методики

Формирование знаний, умений и навыков выступает не целью, а средством развития личности ребенка.

Расширение культурного кругозора учащихся, выбор и определение личных пристрастий происходит в системе внеклассной деятельности. Психолого-педагогические требования к программе, в соответствии со спецификой каждой ступени школьного образования, направлены на развитие личности ребенка .

8. Участники программы:

Воспитательная работа по краеведению строится с учетом возрастного критерия.

В 1-4 классах знакомство с краеведением осуществляется на уровне пассивного восприятия через прослушивание и обсуждение определенных тем, через встречи, экскурсии, а так же посредством игры с музейным предметом в образовательной ситуации. Учащиеся исследуют то, что их окружает, изучают родословную своей семьи, своего дома.

В 5классе используется активное восприятие и участие в историко-краеведческой работе. Учащиеся этих классов готовят небольшие исследовательские работы изучают экологические проблемы нашего района через экскурсии , походы, выполняют разовые поисковые задания.

Учащиеся 6-9 классов готовят и проводят экскурсии по стендам музея, участвуют в подготовке тематических классных часов по краеведению в младших классах, выполняют поисковые задания в течение длительного времени.

В ходе работы развиваются духовные потребности, ценностные ориентации личности.

9.   Обеспечение программы

Для осуществления программы школа располагает следующей материальной и научно-методической базой и кадровым обеспечением:

1.   Музей

2.   Руководитель музея

3.   Компьютерный класс и выход в Интернет.

4.   Копировальное оборудование.

5. Туристическое снаряжение

6.   Ученический орган самоуправления.

7.   Совет музея.

8.   Близкое расположение районного краеведческого музея, библиотеки.

10.Мероприятия по реализации программы

№

мероприятия

Укрепление материально- технической базы музея

сроки

1

Пополнение фонда музея

2

ответственные

постоянно

Косметический ремонт музея

3

Ремонт туристического снаряжения

Бузова И.И.

летний период

4

Бузова И.И.,

зимний период

Расширение экспозиции « Село и люди»

5

Отряд « Следопыт»

Бузова И.И., отряд « Следопыт»

2013-2014г

Расширение экспозиции «Село и люди»

6

Актив музея

2014-2015 г

Создание экспозиции

Мероприятия в рамках учебного процесса

1

2015-2016 г

Актив музея

« Выпускники школы»»

Бузова И.И.

Актив музея

Бузова И.И.

Районная краеведческая конференция

2

Бузова И.И.

ежегодно

Районная научно-практическая конференция школьников

3

Организация экскурсий в школьный музей

Бузова И.И.

ежегодно

4

5

Организация экскурсий в районный краеведческий музей

Бузова И.И.

ежегодно

Совет музея

ежегодно

Участие в районных, областных конкурсах

Совет музея

ежегодно

Совет музея

6

Организация встреч с ветеранами войны и труда, со старожилами села

Тимуровская работа

ежегодно

1

2

Совет музея

Помощь ветеранам труда, детям погибших защитников Отечества

Благоустройство территории памятника павшим воинам

ежегодно

3

4

Отряд « Следопыт»

ежегодно

Организация « Вахты Памяти»

ежегодно

Бузова И.И.

Отряд « Следопыт»,

Участие в районном митинге и акции

5

« Бессмертный полк»

ежегодно

Отряд

Бузова И.И.

Экологические десанты

Отряд

« Следопыт»,

Туристско- краеведческая деятельность

ежегодно

1

Бузова И.И.

« Следопыт»

Отряд

Туристические походы по заповедным местам Увельского района

2

Бузова И.И.

ежегодно

« Следопыт»

Археологические экспедиции в Жемерякский карстовый лог

ежегодно

Бузова И.И.

Отряд

Отряд

«Следопыт»

Бузова И.И.

« Следопыт»,

Бузова И.И.

Юрин В.И.

План работы музея «Следопыт»

на 2015-2016 учебный год

Тема года: « Моя малая Родина»

Направление

мероприятия

Поисково- собирательная работа

• пополнение фонда музея новыми экспонатами

Поисковая научно- исследовательс-кая работа

Ответственные

- систематизация экспонатов по разделам и по темам

• поиск фотографий казаков – основателей села Хуторка,
• беседы со старожилами села, запись воспоминаний
• Участие в районной краеведческой конференции
• « Неизвестный герой известной войны»
• Участие в 18й районной конференции

дата

Отряд

В течение года

« Следопыт»

« Интеллектуалы XXI века»

Отряд

В течение года

- участие в областном смотре- конкурсе школьных музеев

« Следопыт»

актив музея

ноябрь

Зидлер Виктория-8кл

Данилина Екатерина-9кл

март

Отряд

« Следопыт»

апрель

Экскурсионно- просветительская деятельность

Проведение экскурсий:

Творческая работа

Актив музея

1-2 классы-

Оформление экспозиции

« Крестьянская изба»

Актив музея

« Хуторские казаки»

сентябрь

3-4 классы- « Праздник самовара»

апрель

Изготовление портретов

5 класс- « Знатные люди села»

« Бессмертный полк»

октябрь

6 класс- « Эхо грозной войны»

май

7 класс- « Учителя нашей школы»

Участие в Общероссийском конкурсе « Деревья- живые памятники истории»

8-9 классы « Казаки- основатели села»

ноябрь

Участие в районной викторине « От истоков до сегодняшнего дня», посвящённой 85-летию газеты « Настроение»

декабрь

Встреча с челябинским краеведом, археологом

В.И.Юриным (5-9кл)

Отряд «Следопыт»

февраль

апрель

март

Бузова И.И.

Отряд

март

« Следопыт»

май

Организационная работа

Создание актива музея

Туристско- краеведческая деятельность

Бузова И.И.

Планирование работы музея

Экспедиции в Жемерякский карстовый лог

Оформление музея

сентябрь

Отряд

Актив музея

« Следопыт»

июнь, август

сентябрь

Актив музея

в течение года

Тимуровская работа

Поздравление ветеранов

Изготовление звёздочек и укрепление их на домах ветеранов

Отряд

май

« Следопыт»

Благоустройство территории памятника павшим воинам

Отряд

Помощь ветеранам

май

« Следопыт»

Экологические десанты по берегам озёр Хуторское и Денисово

Участие в районных акциях «Бессмертный полк»,

« Вахта Памяти»

май

Отряд

« Следопыт»

В течение года

октябрь, апрель

Отряд

« Следопыт»

май

Отряд

« Следопыт»

Сотрудничество

Увельский районный краеведческий музей им. М.А.Тренина

ГБОУДОД

«Областной центр дополнительного образования детей»

Отдел полевых исследований

Архивный отдел Администрации Увельского района

Музей

« Следопыт»

Увельская центральная библиотека,

Сельская библиотека с. Хуторка

МБОУ ДО «Центр дополнительного образования детей»

п. Увельский

Районный Совет ветеранов,

ветеранская организация села Хуторка

Отряд « Следопыт»

2015-2016 учебный год

1.Авинская Арина- 4 класс

2. Оленин Александр- 5 класс

3.Засухина Дарья- 5 класс

4.Каваляускайте Елена- 5 класс

5. Пахомов Алексей- 5 класс

6.Пшеницына Вероника- 5 класс

7. Томилова Алиса- 6 класс

8. Диброва Татьяна- 6 класс

9. Шахторина Екатерина- 6 класс

10. Богатырёва Полина- 6 класс

11. Старкова Екатерина- 7 класс

12. Кудрявцев Егор- 7 класс

13. Жбрыкунов Владислав- 7 класс

14.Зидлер Виктория- 8 класс

15. Шахторин Александр- 8 класс

16. Беликов Владимир- 8 класс

17.Данилина Екатерина- 9 класс

18. Данилина Юлия- 9 класс

Руководитель- Бузова Ирина Ивановна . Почётный член отряда- челябинский краевед, археолог, спелеолог Юрин Владимир Иванович

Анализ работы музея « Следопыт» за 2014-2015 г.г.

Тема года « Мы помним! Мы гордимся!»

2015 год- год 70-летия Великой Победы. Основная работа музея

«Следопыт» была посвящена этой знаменательной дате.

Целью деятельности музея являлось воспитание у школьников патриотизма и уважительного отношения к нравственным ценностям прошлых поколений, формирование у них коммуникативных компетенций, навыков исследовательской работы.

Задачи:

-охрана и пропаганда памятников истории, культуры и природы родного края;

-экскурсионно – массовая работа с обучающимися;

- тимуровская работа

-формирование фонда школьного музея и обеспечение его сохранности.

В ноябре 2014 Госдума приняла законопроект об установлении в России 3 декабря новой памятной даты – Дня неизвестного солдата. Сельский библиотекарь Волкова Евгения Владимировна провела с учащимися нашей школы мероприятие , посвященное этому празднованию. Она рассказала ребятам, что установление новой даты — дань памяти всем тем, кто навечно сложил свои головы на фронтах Великой Отечественной войны и чьи имена так и не удалось установить. Школьники почтили минутой молчания всех известных и неизвестных участников прошедшей войны. Выступление сопровождалось презентацией и видеороликом, посвященным памяти подвига солдат, защищавших нашу Родину в годы Великой Отечественной войны.

Воспитательная работа нашей школы всегда насыщена патриотическим содержанием, интересными формами работы. В воспитательной системе работы школы существует ряд мероприятий, которые проводятся в музее или с использованием музейных материалов.

В год 70-летия Великой Победы учащиеся школы приняли участие в районных и областных конкурсах:

• Бебко Анастасия ( 9 класс)- лауреат районного конкурса фоторабот , посвящённого 70-летию Победы( руководитель Марченкова Е.В);
• Бобылев Данил ( 4 класс) –лауреат районного конкурса фоторабот, посвящённого 70-летию Победы ( руководитель Марченкова Е.В.;

- Лукьянова Яна ( 1 кл.) и Трофимов Иван - ( 1 кл) лауреаты районного конкурса « Герои Отечества- наши земляки» ( руководитель Романова Е.А.) ;

• Данилин Данила ( 5 кл.)- лауреат районного конкурса « Шаг навстречу памяти ( руководитель- Слепых Е.В.;
• Данилина Юлия ( 9 класс) – лауреат районного конкурса « Шаг навстречу памяти» ( руководитель Марченкова Е.В.);
• - Канн Ольга ( 6 класс) – дипломант районной викторины « Увельский район в годы Великой Отечественной войны»

Отряд « Следопыт» принял участие в районной краеведческой конференции « Не может быть Родины малой с такою великой душой»

В минувшем юбилейном году ученики, члены Совета музея так же, как и все учащиеся нашей школы, участвовали в акциях « Знамя Победы», « Бессмертный полк». В школе и в музее проводились классные часы, уроки мужества, встречи с ветеранами.

« Следопыты» - активные тимуровцы. На домах ветеранов , детей погибших защитников Отечества села Хуторка алеют звёзды, изготовленные ребятами . Ученики школы ухаживают за памятником погибшим воинам, не оставляют без внимания старшее поколение села.

« Следопыт» ведёт краеведческую работу. Ежегодно на протяжении 10 лет отряд совместно с челябинским археологом, спелеологом, краеведом Юриным Владимиром Ивановичем выезжает на археологические раскопки в Жемерякский карстовый лог. Ребята посетили также Естественно- научный музей Ильменского государственного заповедника, совершили туристический поход на озеро Пахомово- памятник природы Увельского района.

В течение учебного года « Следопыт « пополняет музей новыми экспонатами, обновляет музейные экспозиции.

В 2014-2015 учебном году в музее созданы экспозиции « Война и дети», « Почётные жители села», расширена экспозиция « Русская изба»

В заключение можно сделать следующие выводы:

- работа музея осуществлялась по всем основным направлениям, согласно Положению о школьных музеях;

- музей школы продолжает являться составляющей частью открытого воспитательного пространства образовательного учреждения;

- утвержденный план работы школьного музея выполнен в полном объёме.

На 2015-2016 учебный год музеем обозначена тема года - « Моя малая Родина» поставлены следующие задачи:

- начать сбор материала о казаках- основателях села Хуторка;

активизировать работу по улучшению материально – технической базы школьного музея;

использовать для повышения эффективности работы школьного музея новые информационные технологии;

заинтересовать учащихся музейной деятельностью по разным направлениям – работа с фондами, исследовательская и поисковая работа и др.

• активизировать туристско – краеведческую работу с учащимися.

Достижения музея «Следопыт»

2002 год- Лауреат районной краеведческой конференции « Вклад наших земляков в развитие Челябинской области» в номинации

« Лучшее представление материала»

2004 год - Дипломант районного смотра-конкурса музеев.

2005 год - Победитель смотра- конкурса музеев образовательных учреждений Челябинской области.

2005 год - Дипломант Главы Хуторского сельского поселения . Номинация « Надежды на будущее»

2006 год - Лауреат областного конкурса добрых дел « Орден милосердия» в номинации « Вахта памяти»

2006 год -Дипломант районного смотра-конкурса музеев в номинации

« Память» ( за активную поисково- собирательную работу)

2006 год - Лауреат районной краеведческой конференции « Музеи

XXI века» в номинации « За особые достижения в исследовательской работе в области краеведения»

2007 год- Лауреат районной краеведческой конференции

« Нераскрытые страницы истории сёл Увельского района» в номинации « Современный дизайн оформления поисковой работы»

2008 год - Дипломант заочного конкурса районной краеведческой конференции в номинации « Знание истоков родного края»

2010 год - Лауреат районной заочной викторины « Увельский район в годы Великой отечественной войны», посвящённый 65-летию Победы в Великой отечественной войне 1941-1945гг» в номинации

« Уникальная краеведческая находка»

2010 год - Лауреат районной краеведческой конференции « Первый сельский учитель», посвящённый Году учителя в номинации « Глубина исследования»

2013 год - Дипломант районного экологического конкурса « Мы- дети Планеты Земля», посвящённого году охраны окружающей среды в России в номинации « Эко- экскурсия»

2013 год- участник районной краеведческой конференции « Памятники природы Увельского района»

2014 год - дипломант муниципального этапа областного смотра- конкурса музеев, посвящённого 80-летию образования Челябинской области, 90-летию образования Увельского района и 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов

2014 го д- дипломант районного конкурса отчётов по тимуровской работе в номинации «Творческий подход».

2015 год - лауреат муниципального этапа , участник областного открытого творческого конкурса « Креодонт»

2015 год - Почётная Грамота Челябинского регионального отделения Русского географического общества.