Посвящение в первоклассники

Праздник посвящения в первоклассники

(Звучит музыка «Здравствуй 1 класс»)

Учитель: Каждой осенью в школу приходит первоклашек шумный хоровод,

Радостных, задумчивых, веселых, вас учитель к знаньям ведет.

Дорогие ребята! Сегодня у вас первый школьный праздник – «Посвящение в первоклассники». Месяц назад вы пришли в нашу школу, не зная ее правил и законов. А теперь вы узнали школьные порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой. Вас можно назвать настоящими учениками. Сегодня мы с вами отправимся все вместе в Страну Знаний, а что это за страна нам и предстоит с вами выяснить.

Итак, все началось первого сентября. - А сейчас слово первоклассникам

Вместе: Нас в школу приглашают

Задорные звонки.

Мы были малышами –

Теперь ученики.

Первоклашка 1:

-А я уже Могу писать!

Могу тетрадку показать

И даже полистать!

Ведущий: Ого!

-Да ты ученым стал! Скажи, О чем ты написал?

Первоклашка 1:

-А мне откуда Это знать!

Я сам хотел бы всѐ узнать!

Могу писать, а не читать!

Первоклашка: Нет, в школе лучше, 

Чем в саду!

Я в школу с радостью иду:

После уроков уходишь из класса,

И никакого «ТИХОГО ЧАСА»!

Учитель: Ребята, а кто такие первоклашки?

Ученик: Первоклашки, первоклашки - любознательный народ! Первоклашка, первоклашка всем вопросы задает: «Почему на небе солнце, почему вокруг трава? Почему дельфин не тонет и зачем быку рога?»

Ученик: Первоклашкам, первоклашкам нелегко на свете жить! Первоклашкам, первоклашкам надо все успеть спросить: «Почему шумят деревья, почему журчит трава?Почему девчонки плачут, а мальчишки никогда?»

Учитель: Дорогие малыши! Знаю, вы настроились

Рассказать стихи о том, Как в школу вы готовились!

1-й ученик. Вот и мы, встречайте нас –

 Мы ваш новый первый класс!

Отправляемся мы в школу

Рано утром на урок.

2-й ученик: Мне учиться очень нравиться,

 Отвечать я не боюсь

могу с задачей справиться.

Потому что не ленюсь.

Мне теперь не до игрушек:

учусь по букварю.

Соберу свои игрушки. 

И детсаду подарю.

3-й ученик. Мы приходим все с бантами.

 Брюки гладим теперь сами!

Посмотрите, стрелки есть,

Может – 5, а может – 6!

4-й ученик. Привыкли мы к порядку,

 Утром делаем зарядку.

И встаѐм мы всякий раз,

Как учитель входит в класс.

5-й ученик. Мы теперь ученики,

 Нам не до гулянья.

На дом задают крючки –

Трудное заданье!

6-й ученик. В классе заняты все делом 

От звонка и до звонка.

Только жаль, что переменка

В школе очень коротка.

7-й ученик. Здесь рисуют и поют, 

Здесь читают и считают.

В школе дроби вычисляют!

Можно многое узнать,

Если только не зевать.

8-й ученик. В школе нам уж показали,

 Как писать большую «А» 
В школе нам уж рассказали,

Что такое цифра 2.

9-й ученик «2» поставят, так и знай, 

Это значит, ты – лентяй!

Только мы пока не знаем,

Кто окажется лентяем.

10-й ученик. Сколько в школе мы узнаем! 

Сколько книжек прочитаем!

Нам по этому пути 
Много лет ещѐ идти!

11-й ученик. Пусть же свой прославит род 

Умный школьный наш народ!

Жди, как праздника, урока, 
А не то не будет прока.

Раздается стук в дверь и на сцене появляется Нехочуха.

Идет, кидает портфель и кричит:

Нехочуха: "Не хочу!".

Ведущий: Что за странный гость на нашем празднике? -Это я, Нехочуха.

- Ты, почему не поздоровалась с присутствующими в зале?

Нехочуха: Когда я просыпаюсь утром, я кричу: "Здравствуйте, все люди земного шара!". И тогда мне не надо здороваться с каждым. Не хочу!

Нехочуха достает конфету и разворачивает: какая вкусная у меня конфета!

Ведущий: Нехочуха, надо угостить других ребят.

 Нехочуха: Вас много, а конфетка одна! Не хочу!

Ведущий: Тебя срочно нужно перевоспитывать и советую тебе ходить с ребятами в школу. 

Нехочуха: Не пойду я больше в школу! Ни читать, ни писать я не умею, а разговаривать мне учителя не позволяют! великая Нехочуха, Ничего я не хочу.

И скажу вам откровенно,уроки не учу.

Не хожу друзья я в школу, Днями целыми я сплю,

Потому что, потому что, Ничего я не хочу.

Вот так вот. И никто меня не переделает.

Ведущий: Нехочуха, в школе дети учатся и нужна каждодневная тренировка, чтобы во всем достичь совершенства. Давай, не теряя минуты, начнем с тобой заниматься. Нехочуха, давай почитаем.

Нехочуха: Не хочу

Ведущий: Нехочуха, давай петь.

Нехочуха: Не хочу

Ведущий: Нехочуха, давай рисовать.

Нехочуха: Не хочу

Ведущий: А ты, Нехочуха, вместо слов "не хочу" попробуй сказать: "Хочу!" 

Нехочуха: Никогда у меня это не получится.

Ведущий: Ребята, давайте поможем Нехочухе! Она будет говорить слово "я", а вы - "хочу", и Нехочуха скажет дальше, что она хочет делать. Попробуем?

Нехочуха: Я...

Дети в зале хором отвечают: "Хочу"

Нехочуха: Я:(хочу)…конфет, танцевать, дружить, стать учеником. Я все поняла! Ребята, спасибо вам, теперь я много чего хочу. А ещѐ я хочу с вами поиграть.

Ведущий: Я предлагаю поиграть в игру «Собери портфель»

Нехочуха: Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.

Учебники и книжки,

Игрушечная мышка,

Паровозик заводной,

Пластилин цветной,

Кисточки и краски,

Новогодние маски,

Ластик и закладки,

Степлер и тетрадки,

Расписание, дневник.

Собран в школу ученик!

Нехочуха: Ну что ж, ребята, вы просто молодцы! Как здорово вы научились самостоятельно собирать портфель. Можно я с вами останусь тоже учиться?

- Давайте узнаем, кто же такие первоклашки??

Учитель: А мы отправляемся в путь в Страну Знаний.

Я хочу узнать, хорошо ли вы их знаете. Я загадаю вам загадки, а вы выберете нужный ответ.

Вопрос

- Цифру к цифре мы прибавим,

Между ними крестик ставим.

Намотай себе на ус:

Этот знак зовётся …( плюс)

Вопрос

Из цифры вычтем мы другую,

Ставим чёрточку прямую.

Она тире в грамматике,

А что же в математике? ( минус)

Вопрос

Проживают в трудной книжке

Хитроумные братишки.

Десять их, но братья эти

Сосчитают все на свете.

Вопрос

Нет углов у меня,

И похож на блюдо я,

На тарелку и на крышку,

На кольцо и колесо. (круг)

Вопрос

Не овал я и не круг,

Треугольнику я друг,

Прямоугольнику я брат.

А зовут меня...

Вопрос

Не похож он на пятак.

Не похож на рублик.

Круглый он, а не дурак,

С дыркой, да не бублик. ( нуль)

-А теперь все вместе:

Мы — веселые отметки.

И встречаемся нередко

У прилежных в дневнике.

Кто их чаще получает,

Никогда не заскучает. (пятерки)

- Молодцы! Вы всё правильно угадали.

 Решите- ка мои задачки:

Лежат на тарелке

Четыре красивые вкусные груши.

Но наша задача – не кушать, а слушать.

Если одна из них другу достанется,

Сколько груш на тарелке останется?

Вопрос

Сколько грибочков в корзине, если их меньше пяти, но больше трёх?

Вопрос

На столе 1 яблоко. Его разрезали пополам. Сколько яблок стало?

- Замечательные ответы. Какие вы умные! Очень хорошо! Я поставлю вам за работу 5

-Ребята приготовили нам маленькие миниатюры в задачках.

№1. Плачет Ира, не унять,

Очень грустно Ире:

«Стульев было ровно пять,

А теперь… - четыре…»

Начал младший брат считать:

«Раз, два, три, четыре…пять!

Не реви! – сказал малыш –

Ведь на пятом ты сидишь!»

№2. «Иван, вот четыре красивые груши

Лежат на тарелке.

Не кушай, а слушай:

Если одна из них брату достанется,

Сколько тебе на тарелке останется?»

«Две» - отвечает Иван.

«Почему? Одну ты ведь брату отдашь своему!»

Учитель: В школе самое главное – быть внимательным. Вот мы сейчас и проверим ваше внимание с помощью игры «Это я, это я, это все мои друзья».

- Я буду спрашивать, а вы, если согласны, отвечайте «Это я, это я, это все мои друзья», а если нет, то хлопайте в ладоши.

Кто ватагою веселой каждый год шагает в школу?

Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

Кто из вас малышей ходит грязный до ушей?

Кто летит вперед так скоро, что не видит светофора?

Знает кто, что красный цвет – это значит – хода нет?

Кто мороза не боится, на коньках летит, как птица?

Кто из вас приходить в класс с опозданием на час?

Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

Кто из вас, хочу узнать любит петь и танцевать?

- Ребята школьником быть нелегко, ну а вы представляете чтобы бы было если б не было школ?? А давайте сейчас с вами узнаем!

Учитель: Ну а как этот знаменательный день обойтись без пожеланий гостей, без напутственных слов родителей.

 Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,  На уроках не хихикай,

Чтобы в школе не зевать, Стул туда-сюда не двигай,

Носом парту не клевать. Педагога уважай,

И соседу не мешай.

Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно,  Не дразнись, не зазнавайся,

Форму сам погладь, проверь, В школе всем помочь старайся,

Ты большой уже теперь. Зря не хмурься, будь смелей,

И найдешь себе друзей.

 Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прядки,  Вот и все наши советы,

Каждой книжкой дорожи,  Их мудрей и проще нету,

В чистоте портфель держи. Вы, друзья, их не забудьте

Дружными всегда вы будьте!

- Ребята, когда я утром шла в школу мне встретился почтальон Печкин. Он дал мне вот такую шкатулку. Давайте откроем еѐ. В ней телеграммы, которые вам прислали ваши друзья. Думаю, вы догадаетесь от кого они.

1. Я желаю от души вам здоровья, малыши!

Чтоб прививки не боялись, ежедневно закалялись,

Чтоб не мучил вас бронхит, добрый доктор … /Айболит/

2. Я желаю вам в подарок получить огромный торт,

 Шоколад и печенье, мармелад и варенье

Становиться толще , выше,

жду от вас ответ на крыше. /Карлсон

/ 3. Я хочу вам пожелать лишь 5 получать,

 Книжки добрые любить, с математикой дружить,

От лица Пьеро, Мальвины, ваш дружище … /Буратино/

Учитель: - Вот и подходит наше с вами путешествие к концу, мы прибываем к пункту назначения.

- А вот и она Страна Знаний! Ребята куда мы вами приехали? (в школу). Наша школа и есть та самая Страна Знаний куда мы с вами добирались сегодня и теперь когда вы дали клятву и прошли все препятствия вы имеете полное право считать себя настоящими учениками школы №14! Я вас поздравляю. 

-Сегодня вы приоткрыли дверь в страну знаний. А насколько широко она откроется, зависит только от вас.

Песня «Чему учат в школе?»

Учитель: Теперь ребята, вы настоящие первоклассники, вам вручается ваш первый школьный документ.

До новых встреч!