| № п/п
| Тема урока
| Количество часов | Дата изучения
| Электронные цифровые образовательные ресурсы
|
| Все го
| Контрольные работы
| Практические работы
|
| 1 | Числа от 1 до 100: действия с числами до 20. Повторение | 1 |
|
| 04.09 |
|
| 2 | Устное сложение и вычитание. Повторение | 1 |
|
| 05.09. |
|
| 3 | Числа в пределах 100: чтение, запись. Десятичный принцип записи чисел. Поместное значение цифр в записи числа | 1 |
|
| 06.09 |
|
| 4 | Числа в пределах 100: десятичный состав. Представление числа в виде суммы разрядных слагаемых | 1 |
|
| 07.09 |
|
| 5 | Числа в пределах 100: упорядочение. Установление закономерности в записи последовательности из чисел, ее продолжение | 1 |
|
| 11.09 |
|
| 6 | Входная контрольная работа | 1 | 1 |
| 12.09 |
|
| 7 | Свойства чисел: чётные и нечётные числа, однозначные и двузначные числа | 1 |
|
| 13.09 |
|
| 8 | Работа с величинами: измерение длины (единица длины — миллиметр) | 1 |
|
| 14.09 |
|
| 9 | Измерение величин. Решение практических задач | 1 |
|
| 18.09 |
|
| 10 | Сравнение чисел в пределах 100. Неравенство, запись неравенства | 1 |
|
| 19.09 |
|
| 11 | Работа с величинами: измерение длины (единица длины — метр) | 1 |
|
| 20.09 |
|
| 12 | Увеличение, уменьшение числа на несколько единиц/десятков | 1 |
|
| 21.09 |
|
| 13 | Работа с величинами: измерение длины (единицы длины — метр, дециметр, сантиметр, миллиметр) | 1 |
|
| 25.09 |
|
| 14 | Работа с величинами. Сравнение предметов по стоимости (единицы стоимости - рубль, копейка) | 1 |
|
| 26.09 |
|
| 15 | Соотношения между единицами величины (в пределах 100) | 1 |
|
| 27.09 |
|
| 16 | Решение текстовых задач на применение смысла арифметического действия (сложение, вычитание) | 1 |
|
| 28.09 |
|
| 17 | Чтение, представление текста задачи в виде рисунка, схемы или другой модели | 1 |
|
| 02.10 |
|
| 18 | Верные (истинные) и неверные (ложные) утверждения, содержащие зависимости между числами/величинами | 1 |
|
| 03.10 |
|
| 19 | Представление текста задачи разными способами | 1 |
|
| 04.10 |
|
| 20 | Закономерность в ряду чисел, геометрических фигур: её объяснение с использованием математической терминологии | 1 |
|
| 05.10 |
|
| 21 | Фиксация ответа к задаче и его проверка (формулирование, проверка на достоверность, следование плану, соответствие поставленному вопросу) | 1 |
|
| 09.10 |
|
| 22 | Работа с величинами: измерение времени (единицы времени — час, минута) | 1 |
|
| 10.10 |
|
| 23 | Распознавание и изображение геометрических фигур: ломаная | 1 |
|
| 11.10 |
|
| 24 | Измерение длины ломаной, нахождение длины ломаной с помощью вычислений | 1 |
|
| 12.10 |
|
| 25 | Работа с величинами: измерение времени (единицы времени — час, минута). Определение времени по часам | 1 |
|
| 16.10 |
|
| 26 | Разностное сравнение чисел, величин | 1 |
|
| 17.10 |
|
| 27 | Работа с величинами: измерение времени (единицы времени — час, минута). Единицы времени - час, минута, секунда | 1 |
|
| 18.10 |
|
| 28 | Составление, чтение числового выражения со скобками, без скобок | 1 |
|
| 19.10 |
|
| 29 | Измерение периметра прямоугольника, запись результата измерения в сантиметрах | 1 |
|
| 23.10 |
|
| 30 | Сочетательное свойство сложения | 1 |
|
| 24.10 |
|
| 31 | Переместительное, сочетательное свойства сложения, их применение для вычислений | 1 |
|
| 25.10 |
|
| 32 | Характеристика числа, группы чисел. Группировка чисел по выбранному свойству | 1 |
|
| 26.10 |
|
| 33 | Контрольная работа №1 | 1 | 1 |
| 07.11 |
|
| 34 | Составление предложений с использованием математической терминологии; проверка истинности утверждений | 1 |
|
| 08.11 |
|
| 35 | Дополнение моделей (схем, изображений) готовыми числовыми данными. Столбчатая диаграмма; использование данных диаграммы для решения учебных и практических задач | 1 |
|
| 09.11 |
|
| 36 | Верные (истинные) и неверные (ложные) утверждения, содержащие количественные, пространственные отношения | 1 |
|
| 13.11 |
|
| 37 | Нахождение, формулирование одного-двух общих признаков набора математических объектов: чисел, величин, геометрических фигур | 1 |
|
| 14.11 |
|
| 38 | Устное сложение и вычитание чисел в пределах 100. Сложение и вычитание с круглым числом | 1 |
|
| 15.11 |
|
| 39 | Устное сложение и вычитание чисел в пределах 100. Прибавление и вычитание однозначного числа без перехода через разряд | 1 |
|
| 16.11 |
|
| 40 | Проверка результата вычисления (реальность ответа, обратное действие). Проверка сложения и вычитания | 1 |
|
| 20.11 |
|
| 41 | Письменное сложение и вычитание чисел в пределах 100. Дополнение до круглого числа | 1 |
|
| 21.11 |
|
| 42 | Письменное сложение и вычитание чисел в пределах 100. Сложение без перехода через разряд | 1 |
|
| 22.11 |
|
| 43 | Письменное сложение и вычитание чисел в пределах 100. Вычитание без перехода через разряд | 1 |
|
| 23.11 |
|
| 44 | Письменное сложение и вычитание чисел в пределах 100. Вычитание двузначного числа из круглого числа | 1 |
|
| 27.11 |
|
| 45 | Контрольная работа №2 | 1 | 1 |
| 28.11 |
|
| 46 | Устное сложение и вычитание чисел в пределах 100. Числовое выражение без скобок: составление, чтение, устное нахождение значения | 1 |
|
| 29.11 |
|
| 47 | Устное сложение и вычитание чисел в пределах 100. Числовое выражение со скобками: составление, чтение, устное нахождение значения | 1 |
|
| 30.11 |
|
| 48 | Устное сложение и вычитание чисел в пределах 100. Приемы прибавления однозначного числа с переходом через разряд | 1 |
|
| 04.12 |
|
| 49 | Устное сложение и вычитание чисел в пределах 100. Приемы вычитания однозначного числа с переходом через разряд | 1 |
|
| 05.12 |
|
| 50 | Вычисление суммы, разности удобным способом | 1 |
|
| 06.12 |
|
| 51 | Оформление решения задачи (по вопросам, по действиям с пояснением) | 1 |
|
| 07.12 |
|
| 52 | Конструирование утверждений с использованием слов «каждый», «все» | 1 |
|
| 11.12 |
|
| 53 | Расчётные задачи на увеличение/уменьшение величины на несколько единиц | 1 |
|
| 12.12 |
|
| 54 | Взаимосвязь компонентов и результата действия сложения | 1 |
|
| 13.12 |
|
| 55 | Неизвестный компонент действия сложения, его нахождение | 1 |
|
| 14.12 |
|
| 56 | Взаимосвязь компонентов и результата действия вычитания | 1 |
|
| 18.12 |
|
| 57 | Неизвестный компонент действия вычитания, его нахождение | 1 |
|
| 19.12 |
|
| 58 | План решения задачи в два действия, выбор соответствующих плану арифметических действий | 1 |
|
| 20.12 |
|
| 59 | Запись решения задачи в два действия | 1 |
|
| 21.12 |
|
| 60 | Работа с таблицами: извлечение и использование для ответа на вопрос информации, представленной в таблице (таблицы сложения, умножения), внесение данных в таблицу | 1 |
|
| 25.12 |
|
| 61 | Работа с таблицами: извлечение и использование для ответа на вопрос информации, представленной в таблице (таблицы сложения, умножения; график дежурств, наблюдения в природе и пр.), внесение данных в таблицу | 1 |
|
| 26.12 |
|
| 62 | Классификация объектов по заданному и самостоятельно установленному основанию | 1 |
|
| 27.12 |
|
| 63 | Сравнение геометрических фигур | 1 |
|
| 28.12 |
|
| 64 | Контрольная работа №3 | 1 | 1 |
| 08.01 |
|
| 65 | Распознавание и изображение геометрических фигур: многоугольник | 1 |
|
| 09.01 |
|
| 66 | Периметр многоугольника (треугольника, четырехугольника) | 1 |
|
| 10.01 |
|
| 67 | Алгоритм письменного сложения чисел | 1 |
|
| 11.01 |
|
| 68 | Алгоритм письменного вычитания чисел | 1 |
|
| 15.01 |
|
| 69 | Распознавание и изображение геометрических фигур: точка, прямая, отрезок | 1 |
|
| 16.01 |
|
| 70 | Построение отрезка заданной длины | 1 |
|
| 17.01 |
|
| 71 | Распознавание и изображение геометрических фигур: прямой угол | 1 |
|
| 18.01 |
|
| 72 | Правило составления ряда чисел, величин, геометрических фигур (формулирование правила, проверка правила, дополнение ряда) | 1 |
|
| 22.01 |
|
| 73 | Письменное сложение и вычитание чисел в пределах 100. Прибавление и вычитание однозначного числа с переходом через разряд | 1 |
|
| 23.01. |
|
| 74 | Письменное сложение и вычитание чисел в пределах 100. Сложение и вычитание чисел | 1 |
|
| 24.01 |
|
| 75 | Письменное сложение и вычитание чисел в пределах 100. Прикидка результата, его проверка | 1 |
|
| 25.01 |
|
| 76 | Конструирование геометрических фигур (треугольника, четырехугольника, многоугольника) | 1 |
|
| 29.01 |
|
| 77 | Сравнение геометрических фигур: прямоугольник, квадрат | 1 |
|
| 30.01 |
|
| 78 | Увеличение, уменьшение длины отрезка на заданную величину. Запись действия (в см и мм, в мм) | 1 |
|
| 31.01 |
|
| 79 | Алгоритмы (приёмы, правила) устных и письменных вычислений | 1 |
|
| 01.02 |
|
| 80 | Письменное сложение и вычитание. Повторение | 1 |
|
| 05.02 |
|
| 81 | Устное сложение равных чисел | 1 |
|
| 06.02 |
|
| 82 | Контрольная работа №4 | 1 | 1 |
| 07.02 |
|
| 83 | Оформление решения задачи с помощью числового выражения | 1 |
|
| 08.02 |
|
| 84 | Геометрические фигуры: разбиение прямоугольника на квадраты, составление прямоугольника из квадратов | 1 |
|
| 12.02 |
|
| 85 | Изображение на листе в клетку квадрата с заданной длиной стороны | 1 |
|
| 13.02. |
|
| 86 | Изображение на листе в клетку прямоугольника с заданными длинами сторон | 1 |
|
| 14.02 |
|
| 87 | Умножение чисел. Компоненты действия, запись равенства | 1 |
|
| 15.02 |
|
| 88 | Взаимосвязь сложения и умножения | 1 |
|
| 19.02 |
|
| 89 | Применение умножения в практических ситуациях. Составление модели действия | 1 |
|
| 20.02 |
|
| 90 | Нахождение произведения | 1 |
|
| 21.02 |
|
| 91 | Измерение периметра прямоугольника, запись результата измерения в сантиметрах. Свойство противоположных сторон прямоугольника | 1 |
|
| 22.02 |
|
| 92 | Решение задач на нахождение периметра прямоугольника, квадрата | 1 |
|
| 26.02 |
|
| 93 | Применение умножения для решения практических задач | 1 |
|
| 27.02 |
|
| 94 | Решение текстовых задач на применение смысла арифметического действия (умножение, деление) | 1 |
|
| 28.02 |
|
| 95 | Переместительное свойство умножения | 1 |
|
| 29.02 |
|
| 96 | Контрольная работа №5 | 1 | 1 |
| 04.03 |
|
| 97 | Деление чисел. Компоненты действия, запись равенства | 1 |
|
| 05.03 |
|
| 98 | Применение деления в практических ситуациях | 1 |
|
| 06.03 |
|
| 99 | Нахождение неизвестного слагаемого (вычисления в пределах 100) | 1 |
|
| 07.03 |
|
| 100 | Нахождение неизвестного уменьшаемого (вычисления в пределах 100) | 1 |
|
| 11.03 |
|
| 101 | Нахождение неизвестного вычитаемого (вычисления в пределах 100) | 1 |
|
| 12.03 |
|
| 102 | Вычитание суммы из числа, числа из суммы | 1 |
|
| 13.03 |
|
| 103 | Закономерность в ряду объектов повседневной жизни: её объяснение с использованием математической терминологии | 1 |
|
| 14.03 |
|
| 104 | Решение задач на нахождение периметра многоугольника (треугольника, четырехугольника) | 1 |
|
| 25.03 |
|
| 105 | Задачи на конкретный смысл арифметических действий. Повторение | 1 |
|
| 26.03 |
|
| 106 | Табличное умножение в пределах 50. Умножение числа 2 | 1 |
|
| 27.03 |
|
| 107 | Табличное умножение в пределах 50. Деление на 2 | 1 |
|
| 28.03 |
|
| 108 | Табличное умножение в пределах 50. Умножение числа 3 | 1 |
|
| 01.04 |
|
| 109 | Табличное умножение в пределах 50. Деление на 3 | 1 |
|
| 02.04 |
|
| 110 | Табличное умножение в пределах 50. Умножение числа 4 | 1 |
|
| 03.04 |
|
| 111 | Табличное умножение в пределах 50. Деление на 4 | 1 |
|
| 04.04 |
|
| 112 | Табличное умножение в пределах 50. Умножение числа 5 | 1 |
|
| 08.04 |
|
| 113 | Табличное умножение в пределах 50. Деление на 5 | 1 |
|
| 09.04 |
|
| 114 | Расчётные задачи на увеличение/уменьшение величины в несколько раз | 1 |
|
| 10.04 |
|
| 115 | Контрольная работа №6 | 1 | 1 |
| 11.04 |
|
| 116 | Порядок выполнения действий в числовом выражении, содержащем действия сложения и вычитания (без скобок) в пределах 100 (2-3 действия); нахождение его значения | 1 |
|
| 15.04 |
|
| 117 | Порядок выполнения действий в числовом выражении, содержащем действия сложения и вычитания (со скобками) в пределах 100 (2-3 действия); нахождение его значения | 1 |
|
| 16.04 |
|
| 118 | Табличное умножение в пределах 50. Умножение числа 6 и на 6 | 1 |
|
| 17.04 |
|
| 119 | Табличное умножение в пределах 50. Деление на 6 | 1 |
|
| 18.04 |
|
| 120 | Табличное умножение в пределах 50. Умножение числа 7 и на 7 | 1 |
|
| 22.04 |
|
| 121 | Табличное умножение в пределах 50. Деление на 7 | 1 |
|
| 23.04 |
|
| 122 | Табличное умножение в пределах 50. Умножение числа 8 и на 8 | 1 |
|
| 24.04 |
|
| 123 | Табличное умножение в пределах 50. Деление на 8 | 1 |
|
| 25.04 |
|
| 124 | Табличное умножение в пределах 50. Умножение числа 9 и на 9 | 1 |
|
| 29.04 |
|
| 125 | Табличное умножение в пределах 50. Деление на 9 | 1 |
|
| 30.04 |
|
| 126 | Умножение на 1, на 0. Деление числа 0 | 1 |
|
| 06.05 |
|
| 127 | Работа с величинами: сравнение по массе (единица массы — килограмм) | 1 |
|
| 07.05 |
|
| 128 | Итоговая контрольная работа | 1 | 1 |
| 08.05 |
|
| 129 | Составление утверждений относительно заданного набора геометрических фигур. Распределение геометрических фигур на группы | 1 |
|
| 13.05 |
|
| 130 | Алгоритмы (приёмы, правила) построения геометрических фигур | 1 |
|
| 14.05 |
|
| 131 | Работа с электронными средствами обучения: правила работы, выполнение заданий | 1 |
|
| 15.05 |
|
| 132 | Обобщение изученного за курс 2 класса | 1 |
|
| 16.05 |
|
| 133 | Единица длины, массы, времени. Повторение | 1 |
|
| 20.05 |
|
| 134 | Задачи в два действия. Повторение | 1 |
|
| 21.05 |
|
| 135 | Геометрические фигуры. Периметр. Математическая информация. Работа с информацией. Повторение | 1 |
|
| 22.05 |
|
| 136 | Числа от 1 до 100. Умножение. Деление. Повторение | 1 |
|
| 23.05 |
|
| ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 136 | 8 | 0 |
|
2 114
29 627 
