Повторение тем первой четверти через работу по физическим станциям

Авторы работы:

Ответьте на вопросы:

1.Что это за вещества? (назовите агрегатные состояния).

2.Охарактеризуйте их: из чего состоят, как расположены эти частицы, каковы особенности объёма, формы и скоростей частиц.

3. Что такое диффузия? Какова ее скорость в этих агрегатных состояниях? Приведите примеры диффузии в жизни.

4. Представьте жизненную ситуацию и ответьте на вопрос.

О дин кувшин с молоком поставили в холодильник, другой оставили в комнате.

Где сливки образуются быстрее? И почему?

Авторы работы:

1.Переведите величины:

2. Решите задачу и оформите на основании, изученного алгоритма:

Какой путь проезжает мотоциклист со скоростью 72 за 30 секунд?

Авторы работы:

Найдите средний размер одной рисинки, фасолины, дроби, используя метод рядов.

Подсказка: смотрите лабораторную работу №2 на странице 199-200.

Если на этой странице нет лабораторной работы? Открывайте содержание и ищите лабораторную работу: «Измерение размеров малых тел».

Запишите, полученные результаты.

Дробь

Фасолина

Рис

Зарисуйте процесс измерения

Как считаете Ваши измерения точны? Что необходимо сделать, чтобы они стали более точными?