Просмотр содержимого документа
«Повышение ИКТ компетенции педагогов в условиях реализации ФГОС ДО»
Цель работы:
Повышение уровня профессиональной компетенции педагогических работников и качества образовательной деятельности на основе изучения и применения информационно-коммукативных технологий.
Задачи:
*Повысить уровень информационной культуры педагогов, обеспечить соответствие уровня профессиональной компетенции педагогов современным квалифицированным требованиям, предъявляемым к ним;
*Обогащать содержание социального партнерства с семьями воспитанников посредством использования в процессе взаимодействия современных средств (официальный сайт учреждения, группы в соц. сетях);
Предполагаемые результаты повышения ИКТ компетентности педагогов
Критерии эффективности применения разработанной системы повышения ИКТ
компетентности педагогов ДОУ:
.умеют создавать графические и текстовые документы (самостоятельно оформляют групповую документацию, мониторинг);
.активно используют информационные технологии в образовательной деятельности (в процессе планирования, подготовки, поиск наглядного материала, аудио-видео материалы);
.владеют навыками поиска информации в Интернете;
.владеют программой Power Point для создания мультимедийных презентаций;
.умеют разрабатывать конспекты и применять их в организованной деятельности с детьми информационные технологии;
.владеют способами и методами применения компьютерных технологий в работе с родителями;
.активно используют современные технологии для распространения собственного педагогического опыта (электронные портфолио, публикации, участие в дистанционных образовательных мероприятиях);
План мероприятий по повышению ИКТ компетенции педагогов ДОУ
| № | Название мероприятия | Срок | Ответственный/ участники |
| Подготовительные мероприятия (Проведение анкетирования педагогов, подбор компьютерных программ для работы с педагогами) |
| Сентябрь |
| 1. | Творческая лаборатория «Флешка»: Использование ИКТ на этапе реализации ФГОС ДО. |
2 недели |
|
| 2. | Практикум «Расширение использования ИКТ в воспитательно-образовательном процессе». |
2 недели |
|
| 3. | Показ индивидуальных работ. |
|
|
| Октябрь |
| 1. | Приемы подготовки учебно-методических материалов средствами текстового процессора Microsoft Word. |
2 недели |
|
| 2. | Создание различных текстовых документов в программе Word. |
2 недели |
|
| 3. | Показ индивидуальных работ | 1 неделя |
|
| Ноябрь |
| 1. | Поиск ресурсов в сети Интернет. Образовательные Интернет-ресурсы (обзор и тематический поиск). |
2 недели |
|
| 2. | Работа по подгруппам. Создание электронной почты. |
2 недели |
|
| 3. | Показ индивидуальных работ. | 1 неделя |
|
| Декабрь |
| 1. | Знакомство с программой и проемы подготовки презентаций Microsoft PowerPoint. |
2 недели |
|
| 2. | Мастер-класс: «Создание анимаций в программе Power Point». |
2 недели |
|
| 3. | Показ индивидуальных работ. | 1 неделя |
|
| 4. | Подгрупповые консультации по работе с ПК (по запросу). |
|
|
| Январь |
| 1. | Знакомство с программой Publisher. | 2 недели |
|
| 2. | Мастер-класс: «Создание буклетов в программе Publisher». |
2 недели |
|
| 3. | Показ индивидуальных работ. | 1 неделя |
|
| 4. | Проведение индивидуальных и подгрупповых консультаций по работе с ПК (по запросу). |
|
|
| Февраль |
| 1. | Знакомство с программами по редактированию фото видео. |
2 недели |
|
| 2.
| Мастер-класс «Фото Шоу». | 2 недели |
|
| 3. | Показ индивидуальных работ. | 1 неделя |
|
| 4. | Проведение индивидуальных и подгрупповых консультации по работе с ПК ( по запросу). |
|
|
| Март |
| 1. | Знакомство с программой и приемы подготовки учебно-методических материалов с помощью электронных таблиц Microsoft Excel. |
2 недели |
|
| 2. | Работа в программе Microsoft Excel. Создание таблиц и графиков. |
2 недели |
|
| 3. | Показ индивидуальных работ. | 1 неделя |
|
| Апрель |
| 1. | Работа по подгруппам. Знакомство с группами в соц. сетях (Одноклассники, В контакте). |
2 недели |
|
| 2. | Создание своей группы в соц. сетях. | 2 недели |
|
| 3. | Показ индивидуальных работ. | 1 неделя |
|
| Май |
| 1. | Закрепление пройденного материала (индивидуальные консультации). |
|
|
Формы работы с педагогами
1. Консультации для воспитателей:
*Методические рекомендации по внедрению информационно-коммукативных технологий в образовательный процесс ДОУ.
*Компьютерные игры, как новые педагогические информационные технологии в системе дошкольного воспитания.
*Правила безопасного общения с компьютером.
*Общая характеристика развивающих компьютерных программ. Цель и возможности их использования в совместной деятельности с детьми, в игре и других видах самостоятельной деятельности.
*Разработка собственных презентаций деятельности с детьми по всем направлениям учебно-воспитательного процесса.
*Семинар-практикум.
*Мастер-класс, обмен опытом.
192
165 578 
