Пожарные собаки (русск.яз с кырг яз.обуч)

№

Цель урока:

Ожидающий результат

1

Научитесь правильно отвечать на вопрос «кто с кем?»

Знают правильно отвечать на вопрос «кто с кем ?»

2

Прочитаете рассказ Л. Толстого «Пожарные собаки» .Выучите новые слова

Знают рассказ Л. Толстого «Пожарные собаки»

Знают новые слова

3

Научитесь слушать друг –друга и работать в группах

Умеют слушать друг-друга и работать в группах

Этапы

урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

оценивание

1.Орг момент

Мотивация

2.Форми-

рование

прежних знаний

3.Актуализ.

нов.зн

4.первич.

усвоение знаний

Физмин.

5.первич.

проверка

понимания

6.первич.

Закреплен

7.рефлек.

8.дом/зад

9.оценив

Приветствие.Какое сегодня число?какая погода?

-Ребята какое у вас сегодня настроение ?

- нарисуйте смайлики и расскажите .

-Что было задано на дом?

Проверяет д/з,выборочно

Учитель озвучивает тему урока и цель

Разговор девочки и мальчика о дом.животных

-о чем разговаривали дети?

Новые слова :

Учитель читает нов.слова и обьяс

Работа с вопросом с кем?

С другом

С учителем

С собакой

С беркутом

Состав.предлож с ними

Упр 1.стр 109

Какие слова пропущены ?

Упр 2.стр 110

Запишите слова, противоположные по значению

Бегут ,бегут со двора (шагаем на месте)

Гулять ,гулять в луга (прыжки на месте)

Работа в группах

Учитель раздает карточки с вопросами группам

1.Сражаться с кем?

2.Мириться с кем?

3.Ссориться с кем?

4.Сфотографироваться с кем?

5.Бежать с кем?

Какая группа первым ответит на вопросы.

-Каких собак наз.пожарными?

-Какие еще вы знаете профес.?

Учитель показыв. слайд о профессиях

Сегодня мы будем читать рассказ Л.Толстого «Пожарные собаки»

Учитель читает рассказ и показывает рассказ по проекту.

-Кто приехал на пожар?

-почему женщ.плакала?

-почему Боб вынес куклу?

-чем отличаются пожар.собаки от других?

-какие рисунки можно сделать к рассказу?

-Чем мы занимались сегодня на уроке?

-на какой вопрос сос. предложение?

-О ком мы читали?

-понрав.вам урок ?

Упр 4 стр 110

Вст .предлож. слова из текста

Подгот.пересказ рассказа

Ученики здороваются с учителем

Дети отвечают на вопросы

Дети рассказ.о своих настр

Дети читают д/з .

Слушают внимательно

Девочка и мальчик говорили о животных

Учат нов.слова

Отвечают на вопросы

Работают устно и записывают

Отв.на вопросы и записывают

Выполняют физминут движениями

Работают в группах

Отвеч на вопросы

Отвечают на вопр

Устная работа

Работа по слайду

Слушают.Читают рассказ самост

Отвеч.на вопрос устно

Отвечают на вопрос

Слушают и записыв д/з

Молодцы

Молодец Азамат,

Шекер,

Айбийке

Молодцы

Молодцы

Ребята

Молодец Нуртилек

Адилет

Элмара

Умница Жуманура

Сезимай

Молодцы

Молодцы

Айбийке-5

Шекер-5

Адилет-5

Нуртилек-4

Жуманура-4 и.т.д