Познавательно-исследовательский проект "Башкирский мед"

Раздел

программы

Формы и методы работы с детьми

Познавательное развитие

«Увлекательное путешествие в мир пчеловодства» - рассказ воспитателя о пчеловодстве, о труде пчеловода, о дикой пчеле - «бурзянка»;

Устный журнал «Башкирский мед»;

Занятие по экологии «В гостях у пчелки»;

Занятие «Пчеловод»;

Интегрированное занятие «Чей дом под листом?»;

Интегрированное занятие «Божья угодница»;

Комплексное занятие «Чудесный мешочек»;

Занятие по развитию познавательных интересов «Тайны царства насекомых»;

Занятие по экологии «Роль насекомых в природе. Охрана насекомых»;

Беседа о полезных свойствах меда «Мед – источник здоровья и красоты»;

Беседа «Почему пчелы танцуют»;

Беседа о правилах поведения на пасеке;

Беседа «Как растения привлекают пчел»;

Знакомство со свойствами воска – опыты;

Викторина «Знатоки пчеловодства»;

Экскурсия по экологической тропинке «Маленький эколог» - остановки «Пасека», «Медоносы»;

Просмотр видеофильмов «Заповедные места Башкортостана», «Башкирский мед»

Речевое развитие

Составление творческих рассказов «Приключения пчелки», «Если бы я был пчелой»;

Составление описательных рассказов по картинам башкирских художников А.Ситдиковой «Аромат меда», Ф. Кащеева «Башкирский мед»;

Занятие по сюжету башкирской сказки «Медведь и пчелы»;

Занятие по рассказу К.Ушинского «Пчелки на разведках»;

Чтение и пересказ рассказов К.Паустовского «Муха и пчела», «Паук и пчела»;

Заучивание башкирских стихов, загадок, пословиц, поговорок о пчеле;

Сочинение сказки на новый лад «Медведь и пчелы», «Куница-лакомка»;

Детское словотворчество: стихи, сказки, загадки, реклама о пчеле и меде

Чтение и обсуждение башкирской сказки «Медведь и пчелы», сказок башкирских писателей А.Ягафарова «Пчелка», Г.Тукая «Шурале»;

Чтение и обсуждение рассказов Г.Зайцева «Цветы и пчелы», «Пчелиный доктор», «Пчелы и трутни», К.Ушинского «Пчелки на разведках», М.Пришвина «Цветущие травы», В.Бианки «Кто где живет», «Теремок», «Утренний хор», Н.Павловой «Находка», «Зеленый друг», «Летом», С.Бадретдинова «Заповедные места Башкортостана», К.Паустовского «Муха и пчела», «Паук и пчела»;

Чтение и заучивание стихов башкирских поэтов Р.Тимершина «Пчела», М.Гафури «Пчела»А.Игебаева «Пчела и комар», М.Бородецкой «Разговор с пчелой»

Социально-коммуникативное развитие

Сюжетно-ролевые игры «Пасека», «В лечебнице у доктора Медуницы»;

Дидактические игры: «Медоносные растения», «Кто больше назовет отличий» (пчела, оса, шмель), «Кто как поет?», «Найди пары. С каких цветов собирают пчелы нектар», «Пчеловод и его инструменты», «Зоологическое лото», «Растения-медоносы», «Кто больше назовет продуктов пчеловодства»;

Игры-эмпатии «Пчела на цветочном лугу», «Разговор пчелы и цветка»;

Игры-драматизации «Шурале», «Доктор Медуница», «Пчела и муха», «Зосима-пчельник»;

Игры-импровизации «разговор цветов», «Пчела-царица со своей свитой», «Пчелы-воспитатели в яслях», «Сражение пчел-воинов», «В гостях у Шурале», «Танец пчелы-разведчицы», «Полет пчелиного роя», «Куница-лакомка»;

Инсценировка и драматизация: «Медведь и пчелы» (по мотивам башкирской сказки), «Сорока и медведь», «Пчела и комар» (по стихотворению А.Игебаева)

Художественно-эстетическое развитие

Аппликация «Цветущая поляна»;

Рисование «Ложка для меда»;

Рисование «Башкирский мед»;

Лепка «Медовница»;

Лепка «Медведь с бочонком меда»;

Лепка из соленого теста кондитерских изделий башкирской и русской кухни (чак-чак, юаса, пряники);

Коллаж «На пасеке» (коллективная работа);

Рисование воском по сюжетам башкирских сказок

Конструирование из бумаги «Пчела», «Туесок для меда»;

Конструирование из коробок «Ульи для пчел»;

Конструирование из бумаги сот, книжек-малюток «Пчелка»;

Конструирование из бумаги мобиля «Пчелиный рой»;

Музыкально-литературная композиция «Легенда о башкирском меде»;

Развлечение «Праздник лета»;

Заучивание песен «Летние цветы» (муз. Е.Тиличеевой, сл. Л.Некрасовой), «Качается цветок» (муз. Раухвергера, сл.Френкеля),»Пчелка» (муз. Виленского, сл. Ковальчука), «Хор пчелок» (сл. И муз. Л.Олиферовой), «Песенка пчел» (муз. В.Николаева, сл. Н.Алпаровой)

Физическое развитие

Подвижные игры: «Дикие и домашние пчелы», «Медведь и пчелы», «Быстрая пчела», «Улей», «Пчелы и цветы», «Пчела и ласточка»

Работа с родителями

Изготовление атрибутов, костюмов для театрализованной и игровой деятельности;

Оборудование остановки «Пасека» на экологической тропинке детского сада;

Посадка медоносных растений на экологической тропинке детского сада;

Оборудование летнего кафе «Медуница» на экологической тропинке детского сада