© 2023, Шапшай Инна Ивановна 2301 32
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 22.06.2025 17:50
Шапшай Инна Ивановна
Учитель биологии
6 135
8 538 
Специализация
Практическая работа 2. Изучение признаков представителей семейств: Розоцветные, Мотыльковые, Злаки.
Категория:
Биология
25.01.2023 16:36
Просмотр содержимого документа
«Практическая работа 2. Изучение признаков представителей семейств: Розоцветные, Мотыльковые, Злаки.»
Практическая работа 2. Изучение признаков представителей семейств: Розоцветные, Мотыльковые, Злаки.
Цель: изучить особенности строения различных растений и определить их принадлежность к классу Однодольные или Двудольные.
Оборудование: рисунки растений.
Ход работы:
Изучите рисунки, зарисуйте строение цветка с обозначениями и плод.
Пример:
Рис.2 Строение цветка и плода Шиповника коричного.
Изучите:
Рис. 1
Рис. 2
Шиповник коричный
Рис. 3
Рис. 4
Строение стебля пшеницы
Письменно заполните таблицу:
| Признак | Мотыль-ковые | Розо-цветные | Злаки |
| Представители |
|
|
|
| Жизненные формы |
|
|
|
| Формула цветка |
|
|
|
| Тип жилкования |
|
|
|
| Тип корневой системы |
|
|
|
| Строение семени |
|
|
|
| Плод |
|
|
|
| Класс |
|
|
|
Напишите вывод.
Вывод: (В выводе ответьте на вопрос: Какие признаки необходимо учесть при определении семейства растения?)
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
