Практическая работа Видо-Временная форма глаголов .Практикум Видо-Временная форма глаголов(6 класс)

Практическая работа

Видо-временная форма глаголов

1. Соедините понятия. Пример: 1) а 2) в и тд.

2. Вставьте пропущенные глаголы, согласуя их по виду и времени.

Образец: Вчера я (смотреть) фильм. — Вчера я смотрел фильм.

Вариант 1: 1-5 предложения Вариант 2: 6-10 предложения

1. Мы (поехать) на море, если (найти) недорогие билеты.

2. Вчера вечером она (ужинать) и (смотреть) сериал.

3. Когда я (проснуться), солнце уже (светить) ярко.

4. Дети (играть) в парке, пока (начать) темнеть.

5. Она (написать) письмо другу и (отправить) его по электронной почте.

6. Мы ___ (пойти) в кино, если ___ (найти) интересный фильм.

7. Вчера вечером он ___ (читать) книгу и ___ (слушать) музыку.

8. Когда я ___ (приготовить) обед, все уже ___ (съесть) ужин.

9. Цветы ___ (расцвести) в саду, как только ___ (наступить) весна.

10. Она ___ (купить) продукты и ___ (приготовить) ужин.

3. Исправьте ошибки в видо-временной соотнесённости глаголов в тексте. Объясните, почему вы внесли исправления.

Мы увидели, как птица летит над полем. Я вспомнил, как вчера читал книгу. Ветер шумит в деревьях. Вдруг птица останавливается и начинает петь. Мы слушаем её пение.

4. Определите вид и время глаголов.

Пример: светит(несов.в, н.в)

Вариант 1: 1-5 предложения Вариант 2: 6-10 предложения

1. Солнце ярко светит в небе

2. Птицы весело щебечут на деревьях.

3. Весной природа пробуждается от зимнего сна.

4. Я прочитал интересную книгу вчера вечером.

5. Мы будем отдыхать на море следующим летом.

6. Художник нарисовал прекрасный пейзаж.

7. Дети играют в парке после школы.

8. Мама приготовит вкусный ужин вечером.

9. Друзья встретились после долгой разлуки.

10. Завтра мы отправимся в путешествие.

5. Прочитайте текст и выполните следующие задания. Своего варианта + общее

Общее: Выпишите глаголы, которые передают последовательность действий.

Вариант 1. Найдите глаголы, описывающие длительное состояние или повторяющееся действие.

Вариант 2. Объясните, как использование глаголов разных видов помогает создать картину происходящего.

Текст: Однажды утром солнце медленно взошло над горизонтом, осветило верхушки деревьев и согрело землю. Птицы начали петь, и первые лучи солнца заиграли в их перьях. Постепенно просыпался лес: сначала шевельнулась ветка, затем раздался шорох листвы, и вот уже целая стая птиц вспорхнула с деревьев.

6. Найдите ошибки в образовании видовременных форм глаголов.

Вариант 1: 1-4 предложения Вариант 2: 5-8 предложения

1) Я работаю с невнимательностью, но всё равно в результате сделал много ошибок.

2) Мы гуляли в парке, и вдруг начинается дождь.

3) Замирает на мгновение сердце и вдруг застучит вновь.

4) Завтра мы будем писать контрольную работу.

5) Папа читает газету и выпил кружку кофе.

6) Летом небо на юге чёрное чёрное, и звёзды на нём как будто водили хоровод.

7) Автор даёт интересные сведения об истории праздника, показал, как его проводят жители стран мира.

8) Часы приостанавливаются на несколько секунд и вдруг снова

затекают.

7. Напишите 5-7 предложений на тему "Мое любимое время года", используя глаголы разных видов и времен.