Практический материал по теме "Создание формы"

Урок 4. Создание формы

Задание 1. Подготовить форму с помощью мастера для таблицы Государства, которая расположена в файле базы данных country.mdb. Используя форму, просмотреть и дополнить таблицу информацией:

1. Открыть базу данных country.mdb (Е/11 класс/БД/урок 4).

2. В диалоговом окне country: база данных в списке Объекты выбрать Формы. Нажать кнопку Создать.

3. В диалоговом окне Новая форма выбрать вариант Мастер форм, а в списке Выберите в качестве источника данных таблицу или запрос выбрать Государства и нажать ОК.

4. В диалоговом окне Создание форм из списка Доступные поля переместить все поля в список Выбранные поля, нажав кнопку . Нажать кнопку Готово. Появится следующая форма.

1. Используя форму перейти к новой записи и дополнить базу данных информацией о Германии, Испании и Румынии.

2. В связи с тем, что столбец с названиями стран оказался неупорядоченным, требуется отсортировать его в алфавитном порядке (Записи – Сортировка – Сортировка по возрастанию).

3. При помощи кнопки Вид-Режим таблицы на панели инструментов Режим формы перейти к просмотру базы данных и убедиться, что задание выполнено правильно.

Задание 2. С помощью мастера создать форму Академики, используя в качестве источника данных таблицу Члены-корреспонденты Академии наук Беларуси базы данных Akademik.mdb

1. Открыть файл базы данных Akademik.mdb

2. Подготовить форму с помощью мастера, выбрав поля ФИО, Дата рождения, Специализация, Год присвоения звания. Выбрать внешний вид формы Выровненный, стиль – Официальный.

3. С помощью созданной формы просмотрите информацию об ученых Беларуси.

Задание 3. Построить форму с помощью конструктора, источником данных которой является таблица Монеты в файле базы данных Moneta.mdb.

1. Откройте файл базы данных Moneta.mdb.

2. С помощью конструктора построить форму следующего вида:

Для этого в диалоговом окне Монеты: база данных перейти на вкладку Формы. Нажать Создать. В диалоговом окне Новая форма выбрать вариант Конструктор, а в списке Выберите в качестве источника данных таблицу или запрос выбрать Монеты. Нажать кнопку ОК. В главном меню выбрать пункт Вид, а в нем команду Заголовки/примечание формы. Нажать кнопку Панель элементов на панели инструментов Конструктор формы.

На панели элементов нажать кнопку Надпись и разместить объект Надпись в области Заголовок формы. Вписать в надпись «Старинные монеты». Для изменения свойств Надписи в главном меню выбрать пункт Вид, в нем команду Свойства, в диалоговом окне Раздел: заголовок формы изменить размер шрифта (14), цвет текста – синий.

Нажать кнопку Поле на панели инструментов Панель элементов и разместить объект Поле в Области данных.

В надпись Поле 1 ввести Название. В Текстовое поле указать данные из столбца Название, для этого в свойствах поля выбрать вкладку Данные, в списке Данные выбрать Название.

3. Аналогичным образом выполнить действия для оставшихся полей таблицы. Форма в режиме конструктора должна принять вид:

1. С помощью кнопки Вид-Режим формы перейти в режим Формы. Просмотрите и убедитесь, что форма имеет нужный вид и правильно отобранные данные.

Задание 4 ⃰. Подготовить карточки с изображением геометрических фигур и формулами для подсчета площади этих фигур.

1. Запустить приложение Access для создания новой базы данных.

2. Создать структуру таблицы в режиме конструктора

Примечание: Поле Площадь можно также сделать типа Поле объекта OLE.

1. Поле Фигура сделать ключевым.

2. Перейти в режим таблицы и сохранить таблицу под именем Геометрические фигуры.

3. Заполнить таблицу данными. Для заполнения поля Рисунок выбрать в главное меню пункт Вставка, в нем команду Объект. В диалоговом окне Вставка объекта из списка Тип объекта выбрать Рисунок Paintbrush. В окне графического редактора Paintbrush нарисовать соответствующую фигуру. Для возврата в Access в главном меню выбрать пункт Файл, а в нем команду Выход и возврат в Геометрические фигуры: таблица.

Таблица примет вид:

1. Подготовить форму следующего вида:

1. Перейти в режим Формы. Форма примет следующий вид:

1. Просмотреть карточки и убедиться, что задание выполнено верно.

4