Правила поведения в школе.

Занятие 5.

Тема: Правила поведения в школе.

Цель: дать понятия детям о правилах культурного поведения в школе.

Задачи:

1. Формировать навыки культуры поведения младших школьников.

2. Развивать речь, мышление, воображение.

3. Воспитывать чувства товарищества, взаимоуважения, доброты.

Оборудование: презентация «Правила для воспитанных детей в школе», листы с заданием.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята. Звенит звонок, начинается урок (учитель звонит в колокольчик).

2. Разминка.

• «Ленивые восьмерки» (упражнение активизирует структуры головного мозга, обеспечивающие запоминание, повышает устойчивость внимания):

Нарисовать в воздухе в горизонтальной плоскости «восьмерки» по три раза каждой рукой, а затем обеими руками.

• «Шапка для размышлений» (улучшает внимание, ясность восприятия и речь): «Наденьте шапку», т.е. мягко заверните уши от верхней точки до мочки три раза.

Вспомните русские народные сказки и ответьте на вопросы:

- Какие две рыбы в русских народных сказках выполняли все желания? (Золотая рыбка и щука)

- Назовите фамилию Кащея (Бессмертный).

- Из какой сказки эти слова: «Спи глазок, спи другой!»? (Крошечка-Хаврошечка).

- Летательный аппарат Бабы-Яги? (Ступа).

- Съедобный герой русской народной сказки. (Колобок).

3. Постановка проблемы.

-Ребята, вы пришли в необычную школу. Учатся здесь ребята-школьники. А как вы думаете, каким должен быть настоящий школьник? Какими качествами должен обладать?

Нас окружают другие люди. Кто эти люди? Это прежде всего ваши родители, бабушки, дедушки – ваша семья. Это ваши друзья, учителя, школьные товарищи. И мы все должны жить так, чтобы окружающим было легко и приятно рядом с нами. Поэтому мы все должны соблюдать определенные правила.

- А знаете ли вы, что такое правило? ( Правило – значить вести правильно).

-С какими правилами вы уже знакомы с детского сада, из жизни? (правила дорожного движения, правила поведения на воде, правила поведения в лесу и т.д.)

-Когда вы поступите в школу, вы будете изучать много предметов.

-Какие это предметы? (математика, русский язык, чтение, рисование) а для того, чтобы все знать и запомнить, вам нужно освоить самый главный предмет – «культура поведения».

- Так зачем же нужно соблюдать правила поведения в школе? (чтобы хорошо учиться и не мешать учиться другим ученикам, чтобы не причинить друг другу никакого вреда, чтобы не было травм и все были здоровы).

4. Работа с презентацией «Правила для воспитанных детей в школе». (По ходу работы с презентацией анализируется ситуация и ребята выводят правило поведения в школе).

5. Викторина

Давайте проверим, как вы поняли правила поведения в школе. Надо быть очень внимательным. Если я произнесу правильное правило, то вы хлопаете в ладоши, а если неправильное - молчите.

6. Музыкальная физминутка «Четыре шага». (См. Приложение к уроку 6)

7. Штрихование по заданным линиям.

8. Итог.