Правильное питание. Овощи и фрукты

Занятие по развитию речи в старшей группе

Тема: «Правильное питание. Овощи и фрукты».

Дата:08.09.21.

Провела: Ушакова Н.В.

Задачи:
Коррекционно-образовательные:
• закреплять в речи детей обобщающие понятия «фрукты» и «овощи»;
• расширение словарного запаса (название и признаки фруктов, овощей, понятие "сад" и "огород")
• учить правильно образовывать в речи существительные единственного и множественного числа.
• учить строить простые предложения при описании предмета ;
Коррекционно-развивающие:
• развивать связную речь;
• развивать словесно - логическое мышление;
• способствовать развитию памяти, внимания, наблюдательности, учить применять имеющиеся знания.
Коррекционно-воспитательные:
• воспитывать любовь к правильному питанию.
Оборудование:  волшебный мешочек с фруктами и овощами.

Ход НОД

Организационный момент
В круг широкий вижу я
Встали все мои друзья.
Мы сейчас пойдём направо,
А потом пойдём налево,
В центре круга соберёмся.
И на место все вернёмся.
Улыбнёмся, подмигнём
И занятие начнём.

Основная часть
Тогда отгадай загадки, какие полезные продукты должны быть в рационе у каждого из нас. Слушай внимательно.

Висит на ветке колобок,
Блестит его румяный бок.
 Яблоко.

Желтый цитрусовый плод
В странах солнечных растёт.
Но на вкус кислейший он,
А зовут его...
Лимон.

Знают этот фрукт детишки,
Любят, есть его мартышки.
Родом он из жарких стран
В тропиках растет...
 Банан.

- Дети, а как одним словом можно назвать яблоко, лимон и банан?
 Фрукты

- Правильно, фрукты. Продолжаем отгадывать загадки.
Под землей живут семейки,
Поливаем их из лейки.
И Полину, и Антошку
Позовем копать…
 картошку

Круголица, белолица,
любит вдоволь пить водицу.
У неё листочки с хрустом, а зовут её
 капуста.

Воспитатель: А как одним словом можно назвать картошку и капусту?
 Овощи.
- Правильно, овощи.
- Молодец Ты отгадал все загадки, назвав самые полезные продукты, такие как овощи и фрукты.

Следующая игра «Один-много».
Например, надо кушать не один огурец, а много огурцов.

По образцу отвечают со словами: помидор, картофель, помидор, лук, тыква, баклажан, перец, яблоко, груша, апельсин, банан, гранат, свёкла.
- Молодец. Ты отлично постарался.

Ну а теперь предлагаю отправиться в сад.


Физкультминутка «В саду»
Мы сегодня в сад пойдём,
Фрукты разные найдем (шагают на месте).
Раз, два, три, четыре, пять,
Будем фрукты собирать (хлопают в ладоши):
Груша, яблоки и сливы (указательным пальцем правой руки по очереди загибают пальцы на левой руке),
Виноград и апельсины.
Будем с дерева срывать (поднимают по очереди то правую, то левую руку, как будто срывая плоды с дерева),
Всех знакомых угощать (протягивают руки вперёд ладонями вверх).
На носочки поднимись (встают на цыпочки).
И до ветки дотянись (поднимают руки вверх).
Веточку нагни (опускают руки, встают на полную ступню),
Спелых яблочек сорви (делают хватательные движения руками).

Игра "Волшебный мешочек"

Опиши: Что это? Где растет? В саду на дереве или в огороде на грядке. Какого цвета? Какой формы? Какой он на вкус? Сладкий, кислый, а быть может соленный. Что можно из него приготовить?

Ребенок: Это яблоко. Оно растёт на дереве в саду. Оно красного цвета и круглой формы. Оно сладкое и из него можно приготовить яблочный компот.


Итог занятия.
Скажи, о чем мы говорили на занятии? (ответ)
- Какие игры понравились?
- Что для вас было трудным на занятии?