Правление князя Владимира. Крещение Руси

Этапы урока

Деятельность учителя

Основные виды деятельности ученика

1.Организацион-ный момент

Приветствие. Проверка готовности к уроку.

Быстрое включение в деловой ритм.

2.Актуализация знаний

1.Остров Документов. (Приложение 1.)

(Крещение княгини Ольги в Константинополе. Обряд происходил в храме Святой Софии. Крестным отцом княгини был сам император, а крестил ее патриарх. Ольга приняла в крещении имя Елена, в честь матери Константина Великого, византийского императора, сделавшего в IV веке христианство официальной религии империи. Приняв крещение, Ольга положила начало этому процессу в княжеской среде)

(О князе Олеге, о его походе с дружиной в Константинополь, заключение выгодных торговых договоров)

(О князе Святославе, о походе печенегов на Киев, и о том, как Святослав отразил натиск печенегов)

2.Покажите на карте:

-территорию Древнерусского государства к концу IXв.;

-Путь «из варяг в греки»;

-столицу Древнерусского государства.

3.Фронтальный опрос:

С помощью фронтального опроса учащихся учитель получает нужные данные и записывает их в определенной последовательности на доске. Учащиеся делают записи в своих тетрадях вслед за учителем.

(Слайд) -Назовите родоначальника первой княжеской династии на Руси? Назовите годы его правления? Какие племена объединил Рюрик вокруг Новгорода? Покажите их на карте. (Рюрик (862-879 гг.) объединил племена кривичей, меря, весь, мурома)

- Назовите главные задачи внешней и внутренней политики первых киевских князей? (Главными задачами внешней и внутренней политики первых киевских князей являлось:

1. объединить восточно-славянские племена и укрепить власть киевского князя в городах;

2. обеспечить безопасность торговых путей в Византию и на Восток;

3. расширить территорию и укрепить авторитет среди соседних государств, поддерживать выгодные торговые связи с Византией)

-Кто стал править в Киеве после смерти Рюрика, объединив новгородские и киевские земли. Назовите годы его правления? Назовите дату образования единого Древнерусского государства? Какие племена были освобождены от зависимости Хазарского каганата и включены в состав Руси. Покажите их на карте.

(Князь Олег (882-912) В 882 году Олег объединил Новгород и Киев, возникло единое Древнерусское государство с центром в Киеве. Северяне и радимичи были освобождены от зависимости Хазарского каганата и вошли в состав Руси)

Покажите на карте военные походы Олега в Константинополь. В каком году Олег совершил походы. На каких условиях были заключены мирные договора с Византией. Какую пользу они приносили Русскому государству?

(В 907 и 911 князь Олег совершил походы на Константинополь, заключив выгодные торговые договоры)

(Слайд) -Какой князь был убит древлянами во время сбора дани в 945 году? Назовите годы его правления? В каких годах были организованы им военные походы в Константинополь? Покажите их на карте. В период его правления, какое племя было включено в состав Русского государства?

(Князь Игорь (912-945). 941 – закончился неудачей. 945 – закончился заключением взаимовыгодного договора. В состав Русского государства было включено племя уличей)

-Каково значение княжение Ольги в истории Киевской Руси? Назовите годы ее правления? Что такое полюдье, погосты и уроки? В каком году княгиня Ольга приняла крещение?

(Княгиня Ольга правила 945-957. Она установила четкий порядок сбора дани – полюдья путем введения уроков и погостов.

Полюдье – сбор дани князем.

Уроки – размер дани.

Погосты – место сбора дани.

957 совершила поездку в Византию и приняла христианство под именем Елены)

-Кто из князей, собираясь в военный поход, говорил: «иду на Вы»? Назовите годы его правления? Князь Святослав (957-972)

Покажите на карте походы Святослава на Волжскую Булгарию, Хазарский каганат, в Болгарское царство.

В результате фронтального опроса учащихся на доске учителем составляется генеалогическая схема.

Выполняют задания.

Отвечают на вопросы.

Работают с картой.

3.Постановка

учебной задачи

Мы только что записали первых представителей династии Рюриковичей. Как вы думаете, ребята, о чем мы будет говорить сегодня на уроке? Мы будем продолжать изучение династии Рюриковичей.

Сегодня на уроке речь пойдет о детях князя Святослава, одному из которых было суждено изменить историю Россию, предопределив ее культурное развитие на целое тысячелетие.

-Посмотрите на слайд, перед вами понятия, объединенные одним смыслом. Давайте подумаем каким?

(Слайд) христианство, митрополит, епископы, монастыри, церковь, патриарх. Ответы: религия (церковь, вера).

-Что мы можем сказать по поводу, политики вышеупомянутых нами князей: была ли попытка принять христианство? Да, приняв крещение, Ольга положила начало этому процессу в княжеской среде.

Сообщение темы урока: «Правление князя Владимира. Крещение Руси».

Слайд: План изучения нового материала:

1. Первая междоусобица на Руси.

2. Правление князя Владимира.

3.Причины принятия христианства.

4.Значение крещения Руси.

Проблемный вопрос: почему в русских былинах Владимир назван именем «Владимир Красное Солнышко», православные называют князя-Святой, а историки Великий?

Формулируют тему урока; знакомятся с планом урока.

Слушают учителя; получают проблемное задание.

4.Изучение нового материала.

1. Первая междоусобица на Руси.

Запишем: Усобица - это вражда, борьба, война между связанными друг с другом людьми (родственниками, представителями одного народа).

Просмотр видео «Междоусобная война Ярополка, Олега и Владимира».

Вопрос: в каком году Владимир становится князем всей Русской земли? В 980 г.

Запишем: 972-980 гг. – первая усобица между сыновьями Святослава, завершившаяся победой Владимира (980 – 1015 гг.)

2. Правление князя Владимира.

Владимир княжил в течение 35 лет и за это время осуществил много важных государственных мероприятий.

(Слайд) Открываем учебник, §5, читаем п.1, второй абз. Ваша задача: найти и выделить в тексте важнейшие мероприятия князя.

С помощью фронтального опроса учащихся учитель получает нужные данные и представляет их на электронной доске в виде схемы. Схема заносится учащимися в тетради.

Вопрос:

-Какие племена перестали подчиняться Киеву? Правильно. Записываем: усмирил вятичей и радимичей, присоединил Полоцк.

В начале правления Владимира обозначилось еще одно направление внешней Руси – западное.

Работа с картой:

К этому времени на западных границах Руси сложилось сильное Польское государство во главе с его основателем Мешко 1. Он вместе с дружиной принял христианство по римскому образцу, с этого времени польская церковь стала ориентироваться на папу Римского. Главным противником Польши на западе были германские княжества, на востоке мощным соперником стала Русь. Едва заняв престол, Владимир организовал поход на юго-запад.

Вопрос:

-Какие города, захваченные поляками, присоединил киевский князь? В каком году?

Записываем: в 981 г. отвоевал у Польши Червень и Перемышль. Таким образом, территория Руси еще более расширилась.

Давайте вспомним, в период правления, какого киевского князя территория русичей впервые подверглась нападению печенегов?

Из приазовских степей в течении всего Х века выходили все новые и новые орды печенегов. С ними имела дело Русь со времен Игоря и Святослава. Печенеги грабили русские города и села, уводили жителей в плен, продавали их в рабство. Крупное поражение печенегам нанес Владимир в 992 году. Но через четыре года новая печенежская орда подошла к Киеву. Владимир вышел против врагов с небольшой дружиной, был разбит, и лишь чудо спасло его. Во время бегства князь спрятался под мостом, а печенежские всадники пронеслись над ним.

Вопрос:

- Что предпринял Владимир, чтобы оградить южные границы Руси от постоянных набегов печенегов? Построил 4 южных оборонительных рубежа, основал новые крепости-города Переяславль, Белгород. Запишем.

(Слайд) Для предупреждения об опасности Владимир ввел систему светового оповещения. На высоких холмах или специально насыпанных курганах стояли сигнальные башни. Оттуда был хороший обзор на многие километры. Как только вдали начинала дымиться степь, это означало, что конные массы печенегов идут походом на Русь. Огненные сигналы передавались от одной башни к другой, и через несколько минут в Киеве уже знали об опасности. Но, пожалуй, самым важным в этой системе противоборства со степными кочевниками стала практика привлечения в города-крепости смелых, сильных и мужественных воинов, прототипами которых стали Добрыня Никитич, Алеша Попович и Илья Муромец.

3. Причины принятия христианства.

Итак, мероприятия, которые вы записали, имели очень важное значение: они способствовали укреплению государства, делали его более сильным.

(Слайд) Также князь Владимир предпринял попытку сплочения государства не только с помощью силы, но и веры. Владимир решил реформировать языческие представления Древней Руси.

В 980 г. Владимир попытался приспособить язычество к потребностям государства, т.е. превратить язычество в государственную религию. Неподалеку от великокняжеского дворца Владимир установил пантеон языческих богов во главе с Перуном.

Запишем: 980 год – языческая реформа Владимира.

Но языческая реформа не увенчалась успехом. Как вы думаете, почему?

-Что такое язычество? (Вера в наличие нескольких богов)

-Каким богам поклонялось население Руси? От чего зависело выбор божества для поклонения? (От ведущего (главного) занятия населения)

Попытка превратить язычество в государственную религию, объединить различные верования и божества была неудачной. Возникает необходимость смены религии.

- Какие религии основываются на единобожии? (Христианство, ислам, иудаизм)

Работа с картой:

- Назовите и покажите территории соседних с Русью государств. (Хазарский каганат, Византия, Волжская Булгария, Польша, племена балтов, фино-угоров).

- Какой религии они поклонялись? (Хазары исповедовали – иудаизм, Волжские Булгары - ислам, Византия – православие, Польша – католичество)

Следовательно, это были религии, в основе которого лежала вера в одного бога. Только племена балтов, фино-угоров были язычниками.

(Слайд) Русская правящая верхушка прекрасно понимала необходимость принятия единой веры. Вспомним княгиню Ольгу, принявшую христианство в 957 году. Недаром церковь нарекла Ольгу Святою, а история Мудрою. Многие страны Европы и Азии верили в единого Бога. Оставаться языческой окраиной означало изоляцию от всего европейского сообщества стран.

Это одна из причин принятия христианства - стремление преодолеть культурную изоляцию Руси и укрепить международный авторитет государства.

Принятия единой религии требовали и интересы развивающегося государства: стремление сплотить все восточнославянские племена и укрепить власть киевского князя.

Но почему выбор пал именно на христианскую религию? Работаем в парах с раздаточным материалом, отвечаем на вопросы:

1.Почему выбор князя Владимира пал на христианскую религию? Какие аргументы оказали решающие влияние на выбор веры Владимиром? Владимир склонялся к принятию христианской религии, так как, во-первых, во главе церковной организации стоял глава светской власти – император, ему подчинялся патриарх. Во-вторых, церковная служба в землях принявших православное христианство, велось на их родном языке, в отличие от римской церкви, которая допускала богослужение только на латинском языке. Это приближало религию к народу, делало ее частью его духовной жизни, быта и культуры. В-третьих, торговые интересы княжеской дружины заставляли многих ее представителей принимать христианство задолго до Владимира. Ко времени правления Владимира число православных христиан среди княжеских дружинников увеличилось еще больше.

2.Какие цели преследовала Византия в деле принятия христианства Русью? Византия стремилась обезопасить себя от русских набегов и укрепить военные и торговые связи.

3.Какой случай помог крещению русского князя? Военачальник византийских императоров Варда Фока поднял мятеж, и византийские императоры обратились за военной помощью к русскому князю. Владимир согласился, но с условием отдать их сестру принцессу Анну ему в жены. Византийцы поставили встречное условие - Владимир должен сам крестился. Князь согласился и был подписан договор. Русский отряд направлен в Византию и мятеж был подавлен. Но греки стали отказываться от выполнения договора о браке Анны и Владимира. Тогда Владимир взял в осаду город Херсонес. И здесь ему помог священнослужитель Анастас, подсказав, что для взятия города нужно перекрыть водопровод. Город сдался. В Херсонесе Владимир женился на принцессе Анне и принял крещение.

(Слайд) Предстояло еще крестить всю Русь. По приказу Владимира на холме в Киеве были опрокинуты языческие идолы во главе с Перуном. Деревянную статую некогда всесильного бога привязали к конским хвостам, проволокли по городу и сбросили в Днепр.

Люди плакали, видя низвержение своего кумира. А на следующее утро Владимир приказал собрать всех киевлян у Днепра – для крещения. Оно длилось несколько дней. Кто входил в воду по пояс, кто по шею, а на берегу священники вершили обряд крещения.

Тут же великий князь приказал начать строительство церквей. Первую из них – церковь Святого Василия – он указал поставить на холме, где прежде возвышалась изображение Перуна. Следом за этим началось обращение в христианство других русских городов и земель.

(Слайд) Запишем:

988 год – принятие христианства на Руси.

Причины принятия христианства:

- Стремление преодолеть культурную изоляцию Руси и укрепить международный авторитет государства.

- Необходимость усиления княжеской власти. Объединить восточнославянские племена можно было только на основе религии, основанной на единобожии.

Главный фактор, определивший выбор православной веры - это торговые и культурные связи с Византией, самой развитой европейской державы того времени.

Но православие стало подлинной религией всех русских людей лишь только в период монголо-татарского ига. Пройдет еще несколько веков, прежде чем православие повсеместно возьмет вверх над язычеством. Выполняем Задание 2, отвечаем на вопросы:

1.Как вы думаете, почему процесс христианизации растянулся на несколько столетий? Крещение Руси было чисто внешним мероприятием: новая религия оставалась чуждой основной массе русских людей, которые формально являясь христианами, на деле продолжали оставаться язычниками.

2.Как возникло двоеверие на Руси? На какие уступки вынуждены были пойти священники, чтобы укоренить новую религию в народе? Священники признали реальность всех языческих богов, приравняв их к бесам, а христианские праздники стали назначать на те же дни, в которые раньше проводились языческие.

4.Значение крещения Руси.

(Слайд) В 996 году в Киеве было окончено строительство огромного главного храма Руси – каменного собора Богородицы. Строилась и украшалась эта церковь греческими мастерами и иконописцами. В собор Владимир передал церковную утварь и иконы, вывезенные из Херсонеса. Службу там вели священники во главе с Анастасом. На содержание этого храма Владимир давал десятую часть княжеских доходов. Поэтому с тех пор церковь стали называть Десятинной.

Запишем: в 996 году Владимир закончил строительство каменного собора Богородицы в Киеве. На содержание шла десятая часть доходов князя – поэтому церковь назвали Десятинной.

(Слайд) Христианство, укорененное на русской почве, оказало всесторонне влияние на русскую жизнь – экономическое, политическое, духовное, культурное. Представители церкви выступали за единство Руси, против междоусобиц, обличали князей за их корыстолюбие, эгоизм, трусость.

При монастырях и церквях создавались школы, библиотеки (первые из которых были открыты по инициативе самого князя Владимира) и первые древнерусские грамотеи прошли выучку именно в монастырских кельях. Здесь же трудились первые художники, создавшие с течением времени прекрасную школу иконописи.

Монахи, деятели церкви являлись создателями замечательных летописных сводов (одним из них мы начали с вами знакомство – это летопись ПВЛ, автор монах Нестор), церковных сочинений и поучительных бесед.

(Слайд) Запишем: Принятие христианства имело большое значение для Руси:

-Укрепляло государственную власть и территориальное единство Древнерусского государства.

Христианство с ее монотеизмом – единобожием соответствовало сущности единого государства во главе с монархом. Христианство цементировало семью, ячейку общества, вводило новую мораль, требовало гуманного отношения к человеку.

-Уравняло Киевскую Русь с другими христианскими странами, связи с которыми расширились.

-Принятие христианства сыграло огромную роль в развитии русской культуры: способствовало развитию грамотности, книжного дела, архитектуры, живописи, литературы, музыки, философии.

(Слайд) Обращение в христианство в сильной степени повлияло на самого Владимира. С этого времени уходит в прошлое его безнравственная жизнь, жестокость. Он становится более терпимым к людям, щедрым, милостивым. Известны его частые раздачи денег нищим, бесплатные пиры для народа на своем дворе. Если люди по болезни не могли прийти к нему за стол, он приказывал возить пищу по городу и предлагать ее всем нуждающимся. Такой же порядок он ввел и в других городах и землях Руси. Это принесло Владимиру любовь и славу народа. В дальнейшем церковь почитала его как русского апостола - первокрестителя и объявила его святым.

В памяти народа князь Владимир остался славным и мудрым правителем. В преданиях его называли Владимиром Красное Солнышко.

Познавательные: выявляют особенности и причины появления религии. Воспроизводят по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи; формулируют ответы на вопросы учителя. Определяют причины принятия христианства на Руси.

Регулятивные: удерживают цель деятельности до получения ее результата; планируют решение учебной задачи, выстраивают алгоритм действий.

Коммуникативные: оформляют диалогические высказывания, понимают позицию партнера, в том числе и отличную от своей. Согласуют действия с партнером, вступают в речевое общение, участвуют в диалоге, работают с картой и раздаточным материалом.

Личностные: оценивают, анализируют и характеризуют эмоциональное состояние и чувства окружающих, строят свои взаимоотношения с их учетом.

5. Подведение итогов урока.

Итак, вспомним поставленные в начале урока вопросы:

- Почему в русских былинах Владимир назван именем Владимир Красное Солнышко? (остановил натиск печенегов, установил на Руси порядок и покой)

- Почему историки называют Владимира Великим? (укрепил государство и княжескую власть)

- Почему православные считают Владимира Святым? (крестил Русь)

Отвечают на вопросы.

6.Домашнее задание

§ 6, вопросы: 1-3, 6. Задание: работаем с картой.

Рабочая тетрадь: §6, задание 1,3.

Принимают цель, содержание и способы выполнения дом. задания.