Правописание парных звонких и глухих согласных

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Калининская школа» Красногвардейского района Республики Крым

Правописание парных

звонких и глухих согласных

Подготовила учитель начальных классов

Дмитренко Валентина Владимировна

Цель урока:

• Систематизировать и уточнить знания учащихся о согласных звуках (звонких и глухих); научить различать и проверять парные звонкие и глухие согласные звуки; способствовать обогащению словарного запаса учащихся.

Организационный момент

Прозвенел для нас звонок  -

Начинается урок.

К нам без опоздания 

Приходи, старание. 

Помоги нам потрудиться:

Мы пришли сюда  учиться.

Минутка чистописания

• б в г д ж з
• п ф к т ш с

Сказка о согласных звуках

• Давным-давно жил ЦАРЬ СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ. В то время все согласные были одинаковые. Велел царь посадить согласные звуки в землю и хотел посмотреть, что из них вырастет. Сделали две грядки  и велели поливать их двум мальчикам. Первый мальчик каждый день поливал грядки, и выросли на его грядке красивые звуки – цветы. Они посмотрели на солнце, раскрылись и так звонко зазвенели. Люди закрывают уши ладонями, они все равно звенят в ушах. И велел царь назвать их звонкими  согласными. А другой мальчик был ленивым. Он очень редко поливал грядки. На его грядке звуки – цветы выросли только к осени. Дни уже были не так теплые, как летом. И цветы боялись раскрываться. Эти звуки не звенели как звонкие согласные. И велел царь назвать их глухими согласными. С тех пор согласные звуки делятся на звонкие и глухие. Давайте, попробуем произнести их, закрыв уши.

Вот пришли мы в зоопарк. Как же этому я рад!

• Вот верблю[т], ено[т], удо[т],
• Леопар[т], медве[т`] и кро [т].
• Что же делать? Помоги!
• Пропуск букв восстанови.

Поставьте существительные в форму множественного числа

• верблю[т]- верблюды
• ено[т] -
• удо[т] -
• леопар[т] -
• медве[т`] -
• кро [т] -

Запишите по образцу: сильный моро з  (морозы)

Глубокий пру д  (…),

большой сугро б  (…),

высокий шка ф  (…),

громкий голо с  (…),

горький лу к  (…),

колючий ё ж  (…).

Способы проверки

Можно подобрать слово, которое называет много предметов

Гриб - грибы

Можно подставить слово НЕТ

Дуб – нет дуба

Запомни!

Парные согласные

Самые опасные:

Б - П, В - Ф, Г - К,

Д - Т, З - С, Ж - Ш

Если слышишь парный звук,

Будь внимательным, мой друг!

Парный сразу проверяй,

Слово быстро изменяй:

Уж - ужи, труд - труды,

Ёж - ежи, мост - мосты.

Мы сегодня:

1. Повторяли о согласных звуках (звонких и глухих).

2. Учились различать и проверять парные звонкие и глухие согласные звуки.