Праздник книги в школе.

конкурс

на лучшего читателя книг

цели: развитие речевых способностей, мыслительных операций, развитие коммуникативных умений и навыков;

развивать творческие способности и художественный вкус;

прививать любовь к русскому языку на примере художественных текстов, создать условия для формирования культуры умственного труда

Оформление: макет книги, на котором написа­на «Великая польза бывает от книжного учения. Книги — реки, наполняющие Вселенную мудростью. В книгах — несчетная глубина, ими мы в печали

утешаемся» (Похвала книгам. Повесть временных лет).

Из отдельных букв: “С книгой по жизни”

«Чтение — вот лучшее учение» (А. С. Пуш­кин).

«Всем хорошим во мне я обязан книгам»

(М, Горький).

Звучит музыка. На сцену поднимаются ведущие

1-й ведущий. Семь чудес света создали люди в древ­ности: величественные египетские пирамиды, прекрасную статую Зевса в Олимпии, висячие сады ассирийской царицы Семирамиды в Вави­лоне, храм Артемиды Эфесской, исполинскую медную статую бога Гелиоса в гавани острова Родос, Галикарнасский мавзолей и маяк в Алек­сандрии.

2. ведущий. Есть и еще одно чудо света, не менее удивительное. Оно знакомо каждому из нас, но мы настолько привыкли к этому творению человечества, что редко задумываемся над его цен­ностью. А чудо это всегда лежит под рукой и, как настоящий друг, готово в любую минуту прийти на помощь. Научить, посоветовать, обод­рить, рассказать. Это — книга.

3-й ведущий. С момента появления на свет чело­век начинает учиться» Он учится ходить, гово­рить, понимать мир и людей. Его учат солнеч­ный луч и пролетевшая мимо бабочка, смешная картинка и добрая песня, веселая игра и люби­мая книга.

4-й ведущий. Книга! Она входит в жизнь с самого раннего детства, и мы привыкаем к ней, как при­выкаем к воздуху, которым мы дышим, к солнцу, которое освещает все вокруг.

1-й ведущий. Книга! Она ведет нас от познания пер­вых несложных истин все дальше и дальше. Она рассказывает и про сказочных богатырей, и про школьную жизнь, и про дальние страны. С кни­гой каждый из нас путешествует на триста лет вперед, в будущее, и на триста лет назад, в исто­рию.

2-й ведущий. Обо всем на свете рассказывает кни­га. Ты можешь побывать в жарких странах, про­гуляться по горам на Луне...

3 ведущей. Откроешь страницу, другую - раздвинутся стены комнаты, станет видно далеко - далеко; услышишь голоса тех, кто жил давным-давно или кто теперь от тебя за тридевять зе­мель, за лесами и морями.

4-й ведущий. Перелистаешь цветные картинки и увидишь, как старик тянет неводом золотую рыб­ку, как Робинзон Крузо строит хижину на зеле­ном необитаемом острове.

1-й чтец.

Хорошая книга, мой спутник, мой друг,

С тобой интересным бывает досуг.

Ты учишь правдивым и доблестным быть,

Природу, людей понимать и любить.

Тобой дорожу я, тебя берегу.

Без книги хорошей я жить не могу!

2-й чтец.

Увидеть вас в который раз герои книг пришли,

Свои загадки вам они на праздник принесли!

А ты, дружочек, не зевай.

Нам поскорее отвечай:

Героя книги укажи,

Затем писателя скажи,

Названье книги не забудь —

И станешь первым! В добрый путь!

(Сцены из сказок «Доктор Айболит.)

Королева Книга. Молодцы, ребята! Кто много чи­тает, тот много знает. Продолжим соревнование? Кто знает больше пословиц, загадок, изречений о книге?

Конкурс: Кто больше назовет книг, названия которых со школой, учебой, учениками.

Королева Книга. А знаете ли вы, какой была прапрапрабабушка книги? Давайте послушаем историю.

Книга 1. Живет книга уже несколько тысячелетий.

Но не всегда она была такой, какой вы видите ее сейчас.

Книга 2.

Печатные книги возникли не сразу.

Писец переписывал каждую фразу,

Глаза уставали, дрожала рука,

И так продолжалось века и века.

Королева Книга. В старину люди очень ценили нас.

Книги стояли очень дорого, так как писались от руки, медленно. На изготовление одной книги уходило 5—7 лет. Писец должен был обладать четким и красивым почерком. Каждая буква даже не писалась, а рисовалась. Использовал он гусиные перья или острые палочки. Писал на папирусе, пергаменте — тонкой телячьей коже.

Книга 2.

Без людей, без друзей, в одиночку

Он на строчку нанизывал строчку.

Перепишет всего пару книг —

И глядишь — уже дряхлый старик.

Книга 3. Переписанные листы украшались рисунками, одевались в переплеты из деревянных досок, обтянутых кожей. На переплетах делалось тиснение. На обложки помещали драгоценные камни, золотые или серебряные застежки. В страну любили говорить: «Книжное слово в жемчугах ходит»

Книга 4. Книга стоила очень больших денег. Ее мож­но было обменять на табун лошадей, стадо ко­ров, на собольи шубы. И все-таки книга цени­лась не за украшения, а за то, что в ней написа­но. С благоговением люди произносили фразу книжный свет».

Книга 5. Жизнь книги, как и жизнь человека, была полна опасностей. Рукописные творения гибли при нашествии врагов, в походах и странстви­ях, при пожарах, наводнениях и других бедстви­ях. Когда приближался неприятель, люди уно­сили за надежные крепостные стены не только хлеб и воду, но и книги.

Книга 1. Много веков прошло, прежде чем изме­нился вид книги и она приобрела привычный для нас облик. Теперь в процессе создания книги принимают участие машины. Каждую секунду в мире появляется около 45 книг, из них 7-8 — для детей.

Королева Книга. Чтобы родилась книга, трудятся лесорубы и сплавщики, писатели и художники, редакторы и корректоры, наборщики и печатники и другие. Много усилий требуется от них, чтобы книга стала красивой, интересной и прослужила долго. Берегите книги, ребята.

И снова — литературное состязание — аукцион. Сейчас мои помощники покажут несколько предметов. Ваша задача — вспомнить, в каких произведениях они встречаются. Тот, кто назовет произведение последним, станет победителем. Итак, вни­мание!

(Три связанных шара, связка ключей, скорлупа ореха, шляпа, горошина, борода, зонтик, туфелька, зеркальце,, яблоко)

Королев Книга. Я очень довольна вами. Вы много знаете. Значит, много читаете.

Но подошло время расставаться.

Закончен праздник. Он у нас

Рассчитан на один лишь час.

Но вы, читающий народ,

Любите книгу круглый год!

Звучит музыка.