Преподавание русского языка и литературы в условиях внедрения ФГОС

Современные образовательные нормы нацелены на всестороннее развитие потенциала учащихся и их адаптацию к динамичному миру технологий и конкуренции. Новые стандарты призваны помочь в этом благодаря своей структуре, включающей три ключевых аспекта: требования к организации учебного процесса, условия для его успешного осуществления и ожидаемые результаты обучения. Важно, чтобы требования к результатам охватывали не только теоретические знания, но и практические навыки их применения. В перечень этих требований входят компетенции, ориентированные на перспективное развитие, которые будут полезны ученикам как в продолжении образования, так и в будущей профессиональной деятельности. Основой для достижения этих целей служат последние разработки в области российской психологии и педагогики.