Present Perfect Progressive: общие вопросы

Общие вопросы в Present Perfect Progressive

(учебник Афанасьевой О.В. Rainbow English, 7 класс)

Задачи урока: активизация полученных знаний о Present Perfect Progressive (образование утвердительного предложения, употребление, слова-спутники);

знакомство с общими вопросами в Present Perfect Progressive и ответами на них, первичная тренировка в речи.

Планируемые результаты

Предметные: 1) образовывать утвердительное предложение в Present Perfect Progressive

2) образовывать общие вопросы в Present Perfect Progressive

3) отвечать кратко на общие вопросы в Present Perfect Progressive

4) употреблять в речи утвердительные предложения и общие вопросы в Present Perfect Progressive

Метапредметные: 1) умение ставить и формулировать новые задачи в учебе и познавательной деятельности;

2) умение ставить цель деятельности на основе определенной проблемы и существующих возможностей

3) умение определять необходимые действие(я) в соответствии с учебной и познавательной задачей и составлять алгоритм их выполнения

4) умение выбирать из предложенных вариантов и самостоятельно искать средства / ресурсы для решения задачи / достижения цели

5) умение оценивать продукт своей деятельности по заданным и/или самостоятельно определенным критериям в соответствии с целью деятельности

Личностные: 1) готовность и способность обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию

2) готовность и способность вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания

Оснащение урока: экран, проектор, ноутбук, доска

Ход урока

Организационный момент

Good morning, сhildren! I am very glad to see you! How are you today? Sit down, please, and be ready for the lesson. Let’s begin our work.

Постановка целей и задач урока

Посмотрите на предложения и предположите, о чём мы сегодня будем говорить (1-й слайд).

They have been writing a letter since 7 o’clock.

Have they been writing a letter since 7 o’clock?

Yes, they have. / No, they have not.

Present Perfect Progressive. Утвердительные предложения. Общие вопросы (2-й , 3-й, 4-й слайды)

Закончить предложения (5-й, 6-й, 7-й слайды)

1. Вспомнить, как образуется __________ предложение в __________ Perfect __________.

2. Вспомнить, __________ употребляется __________ Perfect __________.

3. Вспомнить, __________ слова-__________ используются в __________ Perfect __________.

4. Узнать, как __________ общий __________ в Present __________ Progressive.

5. Узнать, как __________ ответить на __________ вопрос в __________ Perfect __________.

Активизация полученных знаний о Present Perfect Progressive (образование утвердительного предложения, употребление, слова-спутники)

Что такое Present Perfect Progressive и когда оно употребляется? Объясните на примере этого предложения (8-й слайд)

They have been writing a letter since 7 o’clock.

Что нужно знать, чтобы правильно употреблять это время?

Напишите глаголы с окончанием –ing. Какие особенности при написании окончания вы можете назвать? (9-й, 10-й, 11-й слайды)

to play, to teach, to write, to paint, since, to watch, to drive, to wait, to come, there, a house, to do, to get, to try, a son, to work, to sit, to think, to read, to draw, home, five, for

Проверьте сами себя. Помимо глаголов, какие слова вы здесь видите, которые нужны нам для Present Perfect Progressive? Подберите слова и словосочетания для since и для for (12-й, 13-й слайды)

Знакомство с общими вопросами в Present Perfect Progressive и ответами на них, первичная тренировка в речи

Как образуется общий вопрос в Present Perfect Progressive? Посмотрите на 2 предложения и сделайте вывод (14-й слайд)

Fiona has been taking pictures since 7 o’clock.

Has Fiona been taking pictures since 7 o’clock?

Переделайте утвердительные предложения в общие вопросы (15-й слайд)

1. His parents have been building a house since 2000.

2. He has been writing a letter all day.

3. They have been riding a bike since 9 o’clock.

4. You have been reading a book all day.

5. Jane has been choosing a present since 10 o’clock.

Проверка. Если вопрос задан правильно, говорите True, если неправильно, говорите False и исправляете (16-й – 25-й слайды)

Have his parents been building a house since 2000? True

He has been writing a letter all day? False. Has he been writing a letter all day?

Have they been riding a bike since 9 o’clock? True

Have been you reading a book all day? False. Have you been reading a book all day?

Has been choosing you a present since 10 o’clock? False. Has Jane been choosing a present since 10 o’clock?

Посмотрите на вопрос и скажите, как можно на него ответить (26-й слайд)

Have you been writing a letter since 7 o’clock?

Yes, I have. /

No, I have not.

Ответьте на следующие вопросы «да», если стоит «+», и «нет», если стоит «─» (27-й слайд)

1. Have you been drawing a picture for an hour? (─)

2. Have you been learning English for 6 years? (+)

3. Have you been taking pictures for 3 hours? (─)

4. Have you been riding a bike since 5 o’clock? (+)

5. Have you been reading a book since 7 o’clock? (+)

Поменяйтесь с соседом по парте и проверьте по ключу

Подведение итогов урока. Рефлексия (28-й, 29-й слайды)

Заполните таблицы