Презентація до уроку №16 з математики в 6 класі:" Зведення дробів до спільного знаменника"

Урок №16:

" Зведення дробів

до спільного

знаменника"

Урок математики в 6 класі

КЗ “ Сербівська ЗШ І – ІІІ ст.”

Попик Г.Л.

Мета:

- сформувати уявлення про зведення дробів до спільного знаменника, навчитися знаходити спільний знаменник даних дробів і зводити дроби до найменшого спільного знаменника (НСЗ);

- прищеплювати культуру математичного запису;

- розвивати логічне мислення; виховувати самостійність.

Перевірка

домашнього

завдання

Зібрати зошити

1. Записати дріб з знаменником 12, рівний дробу

2. Знайти НСК ( 12; 15)

60

3. Знайти НСК знаменників дробів і

30

Запам’ятайте!

Спільний знаменник

двох дробів -

це число

кратне обом знаменникам.

Алгоритм зведення дробів до

найменшого спільного знаменника

а) знайти НСК знаменників даних дробів;

б) знайти додаткові множники до кожного дробу, поділивши спільний знаменник на знаменники кожного дробу

в) помножити знаменники кожного дробу на його додатковий множник

Наприклад:

Зведіть до найменшого спільного знаменника дроби: і

а) НСК ( 12;8) = 24

б) 24 : 12 = 2; 24 : 8 = 3. Таким чином

додатковий множник до першого дробу – 2, а до другого - 3

3

2

;

=

=

=

=

Зведіть дріб до знаменників:

14, 21, 35, 63, 140.

1. Зведіть до НСЗ дроби:

а) і ; б) і ;

в) ; ; ; .

МОЛОДЦІ

Одне й те саме завдання один робітник може виконати за 20 год, другий — за 12 год, а третій — за 15 год. Яку частину завдання може виконати кожен робітник за 1 год? Виразіть ці числа в однакових частинах усього завдання.

Я ДОСЯГ УСПІХУ, ТОМУЩО ….

Я ВМІЮ …

Я ЗРОЗУМІВ …

Домашнє

завдання

§9, № 182, № 184, № 202, стр.39, 41

Дякую за урок!