Презентация "Формирование навыков инженерно-технического творчества дошкольников средствами образовательной робототехники"

Формирование навыков инженерно-технического творчества дошкольников средствами образовательной робототехники

Основы современной робототехники дети изучают

в процессе освоения лего-конструирования, которое объединяет в себе элементы игры и экспериментирования

Одна из основных целей в лего-конструировании и робототехнике – научить детей работать в паре

С помощью конструктора создаются условия для решения задач образовательной деятельности с дошкольниками

по следующим направлениям:

• развитие мелкой моторики рук, стимулируя общее речевое развитие и умственные способности;
• обучение правильному и быстрому ориентированию в пространстве;
• получение математических знаний о счете, форме, пропорции, симметрии;
• развитие внимания, способности сосредоточиться, памяти, мышления;
• обучение воображению, творческому мышлению;
• овладение умением мысленно разделить предмет на составные части и собрать из частей целое;
• обучение общению друг с другом, уважение своего и чужого труда.

Знакомство дошкольников с конструкторами необходимо начинать постепенно

в процессе занимательной игры

В процессе занятий техническим творчеством выделяют 4 этапа:

• постановка технической задачи;

• сбор и изучение нужной информации;

• поиск конкретного решения задачи;

• материальное осуществление творческого замысла.

Молодец!

Ты – настоящий строитель!

Благодарю

за внимание!