Презентация. Формирование у детей с рас коммуникативных навыков в процессе обучения умений привлекать внимание и задавать вопросы

Формирование у детей с РАС коммуникативных навыков в процессе обучения умений привлекать внимание и задавать вопросы

Сабирзянова Элина

Коррекционная работа по формированию коммуникативных навыков включает следующие направления

• Формирование базовых коммуникативных функций
• Формирование социоэмоциональных навыков
• Формирование диалоговых навыков
• Формирование базовых коммуникативных функций

• Навыки выражения просьбы, требования
• Навыки социальной ответной реакции
• Навыки комментирования
• Навыки сообщения информации
• Навыки запроса информации
• Навык привлечения внимания адекватным способом – важнейший жизненный навык, необходимый для адаптации детей в коллективе и их социализации

Условия формирования коммуникативных навыков

• Учет личных интересов и потребностей ребенка
• Использование подсказок
• Подкрепление коммуникативных высказываний
• Использование повседневных, естественно возникающих ситуаций

Подведем итог

• Процесс освоения аутичным ребенком необходимых коммуникативных навыков является длительным и требует большого терпения от взрослых. Постоянная работа специалистов с аутичным ребенком и его семьей является залогом успешного развития и положительной динамики навыков коммуникации у детей с РАС

Спасибо за внимание