Презентация :"Формы и приёмы работы, повышающие эффективность уроков русского языка"

• Формы и приёмы работы, повышающие эффективность уроков русского языка

15.12.20

• Кластер-это графическая организация материала, показывающая смысловые поля того или иного понятия.
• Кластер может быть использован на самых разных стадиях урока.

15.12.20

• Чтобы правила или формулы лучше запоминались на уроках используются дидактические игры:
• Домино – состоит из 12-30 карточек каждая карточка разделена чертой на две части – на одной записано задание, на другой – ответ к другому заданию. У каждого уч-ся имеются такие карточки. Вопросы задаются устно, уч-ся находят правильный ответ и показывают его. Таким образом, учителю сразу видно, кто как знает материал.
• . В качестве закрепления нового материала успешно применяется игра «Да» - «Нет». Вопрос читается один раз, переспрашивать нельзя, за время чтения вопроса необходимо записать ответ «да» или «нет». Главное здесь – приобщить даже самых пассивных к учѐбе.

• Белая шляпа символизирует конкретные суждения без эмоционального оттенка.
• Желтая шляпа – позитивные суждения.
• Черная – отражает проблемы и трудности.
• Красная – эмоциональные суждения без объяснений.
• Зеленая – творческие суждения, предложения.
• Синяя – обобщение сказанного, философский взгляд

15.12.20

Этапы урока

1

Начало урока

Простой опрос по базовым вопросам

2

Объяснение нового материала

3

Привлекательная цель

Закрепление, тренировка, отработка умений

“ Да –нет”

Удивляй!

4

Фантастическая добавка

Лови ошибку!

Повторение

5

Практичность теории

Своя опора

Контроль

Пресс – конференция

Взаимоопрос

… .

Доклад

Домашнее задание

Игра – тренинг

Повторяем с контролем

Театрализация

“ Светофор”

Свои примеры

Задание массивом

Проблемный диалог

Взаимоопрос

Опрос по цепочке

Конец урока

Обсуждение выполнения домашнего задания

Три уровня домашнего задания

Пересечение тем

Лови ошибку!

Программируемый опрос

Опрос - итог

Игра в случайность

Необычность обычного

Отсроченная отгадка

Деловая игра “Компетентность”

Обычная контрольная работа

Творчество работает на будущее

Выборочный контроль

Показательный ответ

Роль “подводящий итог”

Индивидуальное задание

Блиц - контрольная

Роль “Психоло