Презентация "Я советую вам прочитать... А. П. Чехов "Дорогие уроки"

А.П.ЧЕХОВ «ДОРОГИЕ УРОКИ»

Внеклассное чтение

Немного об авторе…

• Родился 17 января 1860 года в Таганроге в семье купца, который держал небольшую лавку. С ранних лет вместе с братьями Антон помогал отцу в его лавке.
• Дебют в печати Чехова состоялся еще на первом курсе института, когда юный писатель отправил в журнал «Стрекоза» свой рассказ.
• Чехов никогда не считал себя детским писателем. Однако для детей он написал несколько произведений. «Каштанка» и «Белолобый» – «две сказки из собачьей жизни», – как выразился сам писатель в письме к издателю.

ГЛАВНЫЕ ГЕРОИ

• Воротов – мужчина, который изучает французский. Толстый , но очень добрый и умный.
• Алиса Осиповна – молодая красивая дама, которая ведёт уроки у Воротова.

ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОИЗВЕДЕНИЯ

• Произведение написано Чеховым в 1887 году, опубликовано впервые в ноябре этого же года в «Петербургской газете».
• Жанр произведения – рассказ, поскольку произведение небольшое по объёму и в нём задействовано мало персонажей.
• Смысл названия «Дорогие уроки» содержит иронию автора. Причина иронии – несоответствие качества преподавания и цены уроков.

План произведения и его особенности

План

Особенности

• Разговор Воротова с другом
• Подарок друга в виде занятий по французскому языку
• Первый урок
• Второй урок
• Театр и ревность Воротова
• Воротов влюбляется в учительницу
• Заключение

• Повествование ведётся от третьего лица, который воспринимает происходящие события с позиции главного героя (Воротова) .
• Идея: нет пользы в попустительстве плохой работе тому , кто её заказывает ; нет пользы от человека, занимающегося не своим делом или выполняющего его недобросовестно.

Кульминационный момент произведения

Кульминационным моментом является внезапная встреча Воротова с Алисой Осиповной в театре. Учительница была с двумя молодыми людьми, развлекалась и весело хохотала. Хотя на уроках с Воротовым она вела себя крайне холодно по отношению к ученику. Воротов поздоровался с ней, но она нехотя поприветствовала его и ушла вместе с сопровождающими её людьми. Тогда Воротов задумался об её уроках. Она не умела объяснять взрослым людям, но ей были очень нужны деньги, поэтому Воротов продолжал с ней заниматься.

Заключение

Рубль 1887 года

• Алиса Осиповна перевела уже 4 книги на уроках с Воротовым. А он не знает ничего, кроме одного слова – memoires ( воспоминания ).
• И когда спрашивают о его успехах в французском языке, он, не ответив на вопрос, заводит речь о погоде…

Спасибо за внимание!

Работу выполнила ученица 7-А класса ГБПОУ «1-й МОК» г. Москвы Добродеева Кира