Презентация Иммерсивный театр для дошкольников

Новое — не значит «неизвестное»

Инновационная технология «Иммерсивный театр»

Подготовила: Логинова И.В. (муз.руководитель)

Иммерсивный театр  — одна из популярных форм современного интерактивного театра, где зрителя «погружают» в разворачивающееся действие.

Иммерсивный театр отличается от традиционного театра тем, что убирает сцену и погружает публику непосредственно в игру актёров спектакля.

1969 год итальянский режиссер Лука Ронкони

создал в церкви постановку

«Неистовый Роланд»

«Норманск» 2014 года в Центре им. Мейерхольда

Двор

Вокзал

Музей

Локации спектакля

Улица

Библио-тека

Иммерсивный театр может быть игровым, больше похожим на аттракцион, и неигровым, напоминая своего рода социальный эксперимент

Виды иммерсивных спектаклей

Энвайронмент , что в переводе с английского значит "окружающая среда"

Променад-спектакли   - Для него характерна форма экскурсии, квеста или путешествия

Иммерсивный театр, как связующее звено между ребёнком и педагогом

ДОУ

Средство воспитания детей и взрослых

Семья

Иммерсивный театр

Гармонизация детско–взрослых отношений

ПРОБЛЕМА

Иммерсивный театр воспринимается нами как нечто новое и необычное, однако он всё же остаётся театром. 

АКТУАЛЬНОСТЬ

Новизна и актуальность данной технологии заключается в использовании инновационного вида театра, такого как иммерсивный – каждый из присутствующих становится частью сюжета.

ЦЕЛЬ

Расширить знания дошкольников в вопросах использования  иммерсивного театра  для формирования креативных способностей.

ЗАДАЧИ

• познакомить  дошкольников  с одним из инновационных видов  театра – иммерсивный театр ;
• развивать креативность и нестандартность мышления, индивидуальность и инициативность дошкольников. Самостоятельность и способность к творческому самовыражению;
• создать условия для воспитания раскованного, общительного ребёнка, владеющего своим телом и словом, слышащего и понимающего партнёра во взаимодействии;
• стимулировать различные виды активности воспитанников 

Особенности иммерсивного театра

• Отсутствие барьера между аудиторией и актерами, включение зрителей в повествование художественного произведения, полихроническое повествование (участник не играет главную роль, но в то же время у него есть право выбирать сценарий и локации).

• Еще один способ добиться погружения — использовать слово «ты» при обращении к участнику. Это позволяет связать роль в спектакле с реальной социальной ролью участника, стирая границы реальности и исключая такие атрибуты, как возраст, пол и профессия. Зрители находятся в неизвестности и, возможно, в тревожном состоянии, что усиливает эмоциональное воздействие.

• «При удалении участника из зоны комфорта на его действия и реакции влияют как его инстинкты, так и подсказки, данные им актерами. Это используется для получения правдоподобных реакций со стороны участника, необходимых для продвижения сюжетной линии».

Различная среда повышает вовлеченность зрителей в спектакль

Иммерсивный театр для дошкольников

Иммерсивный театр способствует:

• развитию креативных способностей, фантазии, памяти, воображения, учит сопереживанию;
• через мимику, жесты ребенок передает эмоциональное состояние героя.

• обогащается словарный запас ребенка, формируется звуковая культура речи, навыки связной, диалоговой речи.

• дает возможность спрятаться за маску, костюм, решить какую – то проблемную ситуацию;
• является средством сохранения эмоционального здоровья ребенка

• развитию артистических способностей детей средствами театрализованного искусства;
• развитию творческой самостоятельности: игровой, песенной, танцевальной импровизации;

• углублению знаний о предметах, куклах декорациях;
• активизации словаря детей; воспитывает культуру речевого общения;

• закреплению навыков импровизации знакомых сказок;

• поиску выразительных средств для создания образа при помощи позы, мимики, жестов, речевой интонации;

• формируется чувство сотрудничества и взаимопомощи;

• развитию творческой самостоятельности в создании образа героя при передаче его настроения, характера.

Будь готов

Концепция иммерсивного театра

К любому

Повороту сюжета

спектакля для дошкольников может стать «Школа сна»

Зачем нужен иммерсивный театр?

Выводы

Иммерсивные технологии позволяют создавать пространство, в котором дети могут взаимодействовать с окружающей средой и изучаемым материалом более глубоко и эффективно.

Использование иммерсивного театра также способствует развитию у детей креативности, воображения и коммуникативных навыков. Таким образом, внедрение  иммерсивных  технологий  в  дошкольном  образовании  может привести к более успешной подготовке детей к школьной жизни и обучению.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ