Презентация интерактивного урока по математике в 3 классе на тему «Умножение и деление в пределах 100: внетабличное выполнение действий»

Презентация интерактивного урока

по математике в 3 классе

на тему «Умножение и деление в пределах 100:

внетабличное выполнение действий»

3 класс

Вы пришли сюда …

учиться!

трудиться!

Не лениться, а …

Работать как?

старательно!

Слушать как?

внимательно!

Гора секретов

3 класс

1. У кого есть ТОЛЬКО однозначные числа?

2. У кого есть ТОЛЬКО двухзначные числа?

3.У кого есть круглые десятки?

4. У кого ВСЕ числа, которые делится на 2? На 3? На 5? На 6? На 9? На 10?

5. У кого ВСЕ ответы из таблицы умножения?

6. У кого ВСЕ числа получены путём ВНЕТАБЛИЧНОГО умножения?

Разминка

Филворд

Найдите названия арифметических действий

щ

е

о

м

д

с

о

у

ь

ю

а

с

л

т

м

н

е

ф

д

д

е

ь

о

ц

х

н

д

т

е

и

ж

в

ь

ь

е

е

я

и

з

ы

н

в

т

ь

р

у

е

е

ш

Назовите числа в порядке возрастания

9

17

37

79

75

48

53

68

81

87

99

100

Кто быстрее?

1

+

+

+

?

57

39

17

38

?

55

+

+

+

2

15

Решите примеры

30+5= 66 - 6=

32+8= 29 - 15=

42+6= 75 - 43 =

64+13= 93 - 71=

67+22= 87 -3=

35

60

14

40

48

32

22

77

89

84

Повторение

(устно):

9 ∙ 7=

7 ∙ 4=

6 ∙ 5=

8 ∙ 3=

9 ∙ 9=

6 ∙ 7=

5 ∙ 9=

7 ∙ 7=

24

81

45

63

28

49

30

42

Математический диктант.

1.Произведение чисел 8 и 9;

2. частное чисел 36 и 4;

3. увеличь 8 в 6 раз; ; 4. во сколько раз нужно увеличить 7, чтобы получить 28;

5. во сколько раз нужно уменьшить 54, чтобы получить 6;

6. какое число нужно умножить на 8, чтобы было 40;

7. 1 множитель 9, второй такой же, чему равно произведение;

8. делимое 42, частное 7, чему равен делитель;

9. чему равно частное, если число разделить само на себя.

Проверь себя:

72, 9, 48, 4, 9, 5, 81, 6, 1

Найдите лишнее выражение

5 ∙ 6 12 : 2 14 ∙ 4 6 ∙ 6

12 ∙ 6 = 17 ∙ 4= 15 ∙ 3 =

Самопроверка.

12 ∙ 6 = (10 + 2) ∙ 6 = 10 ∙ 6 + 2 ∙ 6 = 60 + 12 = 72

17 ∙ 4 = (10 + 7) ∙ 4 = 10 ∙ 4 + 7 ∙ 4 = 40 + 28 = 68

15 ∙ 3 = (10 + 5) ∙ 3 = 10 ∙ 3 + 5 ∙ 3 = 30 + 15 = 45

Объясни схему и вычисли.

20

5

5

3

2

17∙ 4=

12∙ 6 =

19∙ 5=

32∙ 3 =

48 : 4= 39 : 3=

85 : 5= 96 : 2=

Самопроверка.

48 : 4= (40 + 8) : 4= 40 : 4 + 8 : 4= 10 + 2 = 12

39 : 3= (30 + 9) : 3= 30 : 3 + 9 : 3= 10 + 3 = 13

85 : 5= (50 + 35) : 5= 50 : 5 + 35 : 5 = 10 + 7 = 17

96 : 2 = (80 + 16) : 2 = 80 : 2 + 16 : 2 = 40 + 8 = 48

Объясни схему и вычисли.

30

12

3

4

2

78:6=

48:4=

72:2=

45:3=

85 : 17 = 64 :14 =

Объясни схему и вычисли.

6

2

1

2

7

75:25=

88:11=

85:17=

64:14=

Найдите значение выражения

9 ∙ 8 =

82 : 2 =

32 ∙ 3 =

Найдите значение выражения

19 ∙ 3 =

80 : 4 =

96 : 3 =

91

13 х 7 =

81

27 х 3 =

51 : 3 =

17

14

70 : 5 =

72 : 3 =

24

5

80 : 16=

2

70 : 35=

13

52 : 4 =

40 : 10=

4

• Чтобы умножить двузначное число на однозначное, нужно умножить десятки, а потом единицы
• Чтобы умножить двузначное число на однозначное, нужно умножить десятки, а потом единицы

Умножение двузначного на однозначное

• Чтобы разделить двузначное число на однозначное, нужно число разбить на удобные слагаемые и каждое разделить на делитель
• Чтобы разделить двузначное число на однозначное, нужно число разбить на удобные слагаемые и каждое разделить на делитель

Деление двузначного на однозначное

Получилось всё отлично

Получилось всё хорошо

Выполнена часть заданий

Не получилось, так как хотелось

Деление двузначного числа на двузначное

• Чтобы разделить двузначное число на двузначное, надо применить способ подбора
• Чтобы разделить двузначное число на двузначное, надо применить способ подбора

Физминутка

Какая задача решается делением?

В магазин привезли 12 ящиков яблок, а груш – на 3 ящика больше. Сколько ящиков груш привезли

в магазин?

В магазин привезли 12 ящиков яблок, а груш – в 3 раза меньше. Сколько ящиков груш привезли в магазин?

В магазин привезли 12 ящиков яблок, а груш – на 3 ящика меньше. Сколько ящиков груш привезли в магазин?

В магазин привезли 12 ящиков яблок, а груш –

в 3 раза больше. Сколько ящиков груш привезли

в магазин?

Задача.

• На одной карточке 23 примера, на другой на 8 меньше. Все примеры нужно записать в 2столбика. Сколько примеров в каждом столбике?

Проверь решение!

• 23-8=15(пр.) - на другой карточке.
• 23+15=38(пр.) - на двух карточках.
• 38:2=19(пр.) - в каждом столбике.

Ответ:19 примеров.

Задача №2

В

17 см

С

13 см

О

К

5 см

3 см

Е

М

Д

А

Найди площадь прямоугольника АВСД.

Найди площадь закрашенной фигуры .

У вас такое решение?

1)17∙ 5=85(см² ) - площадь АВСД.

2)13· 3 = 39 ( см² ) - площадь ЕКОМ.

3) 85 – 39 = 46 (см²) – площадь закрашенной фигуры.

2

Ответ: 46 см².

Выполни действия.

80:2= 40:4= 64:2=

90:30 = 12∙2= 14∙2=

100:5 = 36:3= 42:2=

20∙3= 55:11= 66:6=

Проверка

40

10

3

24

20

12

60

5

32

28

21

11

Работа в парах

Составьте верные равенства:

18 · 4

24 · 3 12 · 8

16 · 6 98 : 7

42 : 3

60 : 15 68 : 17

Проверка

18 · 4 = 24 · 3

12 · 8 = 16 · 6

98 : 7 = 42 : 3

60 : 15 = 68 : 17

ЗАПОМНИ ПРАВИЛА!

• Чтобы умножить двузначное число на однозначное, нужно умножить десятки, а потом единицы
• Чтобы умножить двузначное число на однозначное, нужно умножить десятки, а потом единицы

Умножение двузначного на однозначное

• Чтобы разделить двузначное число на однозначное, нужно число разбить на удобные слагаемые и каждое разделить на делитель
• Чтобы разделить двузначное число на однозначное, нужно число разбить на удобные слагаемые и каждое разделить на делитель

Деление двузначного на однозначное

• Чтобы разделить двузначное число на двузначное, надо применить способ подбора
• Чтобы разделить двузначное число на двузначное, надо применить способ подбора

Деление двузначного числа на двузначное

Итог урока

• Что было самым интересным?
• Какое задание вызвало у вас затруднение?
• Оцени свою работу.

Получилось всё отлично

Получилось всё хорошо

Выполнена часть заданий

Не получилось, так как хотелось

Я вспомнил …

Я повторил…

Я узнал…….

Я понял…….

Мне было …

КАРТОЧКИ Взаимопроверка

1 вариант

2 вариант

91

80

16∙5=

13∙7=

26∙2=

81

52

27∙3=

17

68:4=

17

51:3=

12

14

70:5=

84:7=

24

38

76:2=

72:3=

6

90:15=

80:16=

5

2

54:18=

70:35=

3

6(ост.8)

84:9=

9(ост.3)

62:9=

56:20=

2(ост.16)

4(ост.3)

43:10=

Дополнительно: Х:6=14 96:Х=24