Презентация интерактивного урока русского языка в 3 классе по теме «Изменение глаголов по числам. Составление предложений с нарушенным порядком слов»

Презентация интерактивного урока русского языка в 3 классе по теме «Изменение глаголов по числам. Составление предложений с нарушенным порядком слов»

______ апреля.

Кла сс ная р а бота.

Сижу правильно,

пишу красиво!

ЕТ ТА ОТ УТ ТЫ

Словарная работа.

Картинный диктант.

Проверь соседа!

м о рковь

м а шина

м о л о ток

за я ц

к а р а ндаш

п о м и дор

с о бака

Исправьте ошибки там, где это необходимо.

Заиц, облоко, малина, лигушки, молако, картины.

Самопроверка. Составьте нераспространённое предложение.

За я ц, обл а ко, малина, л я гушки , мол о ко, картины .

Слова для справок: Прыгает, висит.

Ед. ч.

Мн.ч.

летит.

Птица

Птицы

летят.

Что делает?

Что делают?

Тема урока:

Изменение глаголов

по числам

Цели урока:

1. Будем учиться определять

число глаголов.

2. Узнаем на какие вопросы отвечают глаголы единственного и множественного числа.

Из двух столбиков подберите, составьте и запишите пары так, чтобы поучилось верное сочетание слов .

девочка

девочки

цветут

собирает

подснежник

подснежник

собирают

цветёт

Изменение глаголов по числам

ГЛАГОЛ

Ед.ч. Мн.ч.

ДЕЙСТВИЕ

1 предмет несколько предметов

Что делает? Что делают?

Что сделает? Что сделают?

Что сделал? Что сделали?

Картина висит. Картины висят.

ед. ч.

мн. ч.

ПЛАН РАБОТЫ:

1.Прочитать предложение.

2. Поставить вопрос к глаголу.

3.Определить,сколько предметов выполняют действие.

4.Записать вывод.

Проведём наблюдение: поставь глаголы парами по иллюстрациям

танцу ет - танцу ют

беж ит - бег ут

пь ёт - пь ют

В чём сходство и различие слов в каждой паре?

Какая значимая часть в слове указывает на изменение его по числам?

Расскажите о глаголах единственного и множественного числа по таблице

У глагола в неопределённой форме нельзя определить число!

Поэтическая страничка

Саши Чёрного

Зеленеют все опушки,

Зеленеет пруд.

А зелёные лягушки

Песенки поют.

Ёлка - сноп зелёных свечек,

Мох - зелёный пол.

И зелёненький кузнечик

Песенку завёл …

Проверим себя!

• По каким признакам вы определили число глаголов?

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА «Капитан Краб: "Глаголы»

Закрепление изученного.

Задание1.

Найдите лишнее слово в строке и объясните свой выбор.

1.Играют, смотрят, пишет, рисуют.

2.Поливает, цветут, растут, пахнут.

Учимся различать глаголы единственного и множественного числа

напиш ут

друж ат

обид ят

помнил и

плавал и

выросл и

напиш ет

друж ит

обид ит

помнил

плавал а

выросл о

ВСТАТЬ ПОТЯНУТЬСЯ СОГНУТЬСЯ РАЗОГНУТЬСЯ ПОВЕРНУТЬСЯ ПОЛЕТАТЬ УЛЫБНУТЬСЯ СЕСТЬ

Вывод: У глаголов неопределённой формы число определить нельзя.

Выпиши глаголы по столбикам, выделите окончания.

ВЕСНОЙ

Весеннее солнце пригрело землю.

Зазвенела весёлая капель .

У домов галдят крикливые воробьи.

С пригорков побежали говорливые ручейки.

На полях зазеленел хлеб.

Ветки ивы покрылись золотыми шарами.

Зацвел голубенький подснежник.

Синички весело перелетали с ветки на ветку.

Прилетели на свою родину журавли.

Запел над ручьями голосистый соловей.

Проверь:

ед. ч. мн. ч.

пригрело

галдят

зазвенела

побежали

зазеленел

покрылись

зацвел

перелетали

запел

прилетели

Вывод: Глагол связан с именем существительным, стоит в том же числе, что и имя существительное.

ВИДЕО «Составление предложений с нарушенным порядком слов»

Подведём итоги работы!

• С какой частью речи работали на уроке?

• Как изменяются глаголы?

• По каким признакам можно определить число глаголов?

• Какая значимая часть в слове указывает на изменение глаголов по числам?

Оцените свою работу по вопросам для самоанализа!

Знаю, что обозначает глагол

Могу перечислить вопросы глаголов

Умею определять число глаголов

Могу определять роль глаголов в предложении

Молодцы!