Презентация к докладу "Профилактика табакокурения и алкоголя в младшем школьном возрасте"

Профилактика табакокурения и алкоголя

в младшем школьном возрасте.

Факторы, определяющие особенности профилактической работы с учащимися начальных классов.

• Учитель - непререкаемый авторитет для младших школьников.

Поэтому не только отдельные его высказывания, но и стиль

поведения, отношение к тому или иному предмету оказывают

воздействие на учащихся.

Факторы, определяющие особенности профилактической работы с учащимися начальных классов.

• Младшие школьники обычно воспринимают мир в полярных

категориях: "хорошо - плохо", "правильно – неправильно",

"плохой человек - хороший человек" и т.п.

Факторы, определяющие особенности профилактической работы с учащимися начальных классов.

• Образность мышления ребенка.

• Склонность ребенка к игре.
• Привязанность младших школьников к родителям.

Профилактики зависимостей

• Первичная профилактика – форма просветительской работы, которая направлена на тех, кто не имеет опыта употребления ПАВ.
• Вторичная профилактика – форма комплексного активного взаимодействия специалистов с теми, кто имел опыт употребления , но это были единичные случаи.
• Третичная профилактика – форма сложной социально-медицинской помощи тем, кто употребляет ПАВ в системе, реабилитационный комплексный процесс.

Цель первичной профилактики

• создание системы информационно - пропагандической работы с родителями, детьми по формированию необходимых жизненных навыков и здорового образа жизни.

Задачи первичной профилактики употребления ПАВ:

• Развитие социальной и личностной компетентности:

- способствовать осознанию и усвоению детьми основных человеческих ценностей;

- повысить самооценку детей;

- сформировать установку «ведение здорового образа жизни».

• - способствовать осознанию и усвоению детьми основных человеческих ценностей; - повысить самооценку детей; - сформировать установку «ведение здорового образа жизни».

Задачи первичной профилактики употребления ПАВ:

• Выработка навыков самозащиты:

- формирование навыков сопротивления негативному влиянию сверстников, рекламы, поступающей через каналы СМИ;

- информирование о психоэмоциональных, физиологических, соматических и социальных последствиях потребления ПАВ.

• - формирование навыков сопротивления негативному влиянию сверстников, рекламы, поступающей через каналы СМИ; - информирование о психоэмоциональных, физиологических, соматических и социальных последствиях потребления ПАВ.

Задачи первичной профилактики употребления ПАВ:

• Предупреждение возникновения проблем общения и взаимоотношений:

- обучить детей методам решения жизненных проблем и конфликтных ситуаций, навыкам эффективного общения, преодоления стресса и снятия напряжения без применения ПАВ;

- сформировать навыки регуляции эмоций.

• - обучить детей методам решения жизненных проблем и конфликтных ситуаций, навыкам эффективного общения, преодоления стресса и снятия напряжения без применения ПАВ; - сформировать навыки регуляции эмоций.

Основные направления работы по первичной профилактике употребления ПАВ:

Основным направлением работы по предупреждению табакокурения, алкоголизма должно стать обоснование необходимости сохранения и поддержания здоровья в любом возрасте, условием чего является отказ от вредных привычек.

Содержание работы. Первичная профилактическая работа состоит из двух блоков:

• Информационно-просветительский блок

Содержание работы. Первичная профилактическая работа состоит из двух блоков:

• Практический блок

Каким образом можно уберечь ребенка от вредных привычек?  

• Общение. Отсутствие общения с ро-дителями заставляет ребенка обращаться к другим людям, которые могли бы с ним погово-рить. Но кто они и что посоветуют ребенку? Лучше, чтоб этими людьми были учителя.
•  
• Способность поставить себя на ме-сто ребенка. Подростку часто кажется, что его проблемы никто и никогда не переживал. Было бы неплохо показать, что вы осознаете, насколько ему сложно. Договоритесь, что он может обратиться к вам в любой момент, когда ему это действительно необходимо. Главное, чтобы ребенок чувствовал, что Вы всегда поможете, когда ему плохо.
•  
• Знание круга общения. Очень часто ребенок впервые пробует алкоголь, наркотики или сигареты в кругу друзей. Он может испы-тывать очень сильное давление со стороны друзей и поддаваться чувству единения с тол-пой. Именно от окружения во многом зависит поведение детей, их отношение к старшим, к своим обязанностям, к школе.
•  
• Помните, что каждый ребѐнок уни-кален. Любой ребенок хочет чувствовать себя значимым, особенным и нужным. Когда ребенок чувствует, что достиг чего-то, и вы радуетесь его достижениям, повышается уровень его самооценки. А это, в свою очередь, заставляет ребенка заниматься более полезными и важными делами, чем употребление ПАВ.

План мероприятий, направленных на профилактику ПАВ в младшем школьном возрасте.

• Беседы о вредных привычках ( по классам) «Если хочешь быть здоров», «Полезные и вредные привычки», «Что такое хорошо и что такое плохо»
• Спортивные состязания. Марафон игр.
• Тренинг  «Всё в твоих руках».
• Кл. час. Сказка о черных братьях (алкоголь, никотин, наркотик)
• Конкурс рисунков «НЕТ вредным привычкам!»
• Выставка листовок в День отказа от курения «Нет сигаретам!»
• Ролевая игра: «Умей сказать — нет!»
• Праздник чистоты и порядка. Игра «Осторожно, это враги!»
• Спортивные соревнования «Сильные, ловкие, умелые»
• Неделя ЗОЖ
• Инсценировка  «Вредные привычки – не мои ли вы сестрички»
• Групповая дискуссия «Вот задачка для ребят – кто же в этом виноват»
• Спортивные игры. Веселись играй, да дело знай.
• День Здоровья.
• В гостях у витаминов.

• Думайте не о сегодняшних неудачах, а об успехе, который возможно придет завтра. Помните, ни одна попытка достижения чего-либо красивого не пропадает зря.

Хелен Келлер

Источники

• https://yandex.ru/images/search?pos=0&img_url=https%3A%2F%2Fds04.infourok.ru%2Fuploads%2Fex%2F1056%2F