Презентация к научной работе школьника "Функциональные особенности заголовков"

Функциональные особенности современных газетных заголовков (на примере анализа заголовков газет «Байкальские огни»)

• Объект исследования:
• Предмет исследования:
• Метод исследования:

• рассмотреть газетные заголовки и статьи с учетом их изобразительно-выразительных средства русского языка в периодическом издании.

• Я предполагаю, что функциональные особенности газетных заголовков и средства выразительности, используемые в них, играют важную роль в публицистическом тексте. Они могут стать отличительной чертой стиля каждого издания.

• Исследование может иметь практическую значимость, оно может быть использовано на уроках литературы при изучении изобразительно-выразительных средств русского языка, на уроках русского языка и для подготовки к ГИА.

• Информативные заголовки (строгие, демонстрирующие прямую связь между названием и текстом).
• Информативно-троповые заголовки совмещают в себе стремление к обозначению темы, с одной стороны, а с другой - желание художественного наименования рассматриваемой проблемы. В данных заголовках чаще всего и применяются метафоры.
• Конспективные заголовки - это синтаксически оформленные единицы, которые передают основное содержание текста в сжатой форме.
• Образные заголовки указывают на идею через какой-либо образ. Чаще всего такие заголовки бывают одно- или двусмысловые.

• В заголовках 2017 - 2019 года одновременно в разных пропорциях реализуются обе функции – информативная ( «Байкало-Кударе – 315 лет» ∕∕ БО.-2017.№27.-с.1) и прагматическая ( «Буйная» палата. На сессии было жарко» ∕∕ БО.-2017.-№33.-с.1 ). (эпитеты)
• Однако ведущей становится функция эмоциональная, то есть заголовки, информируя читателя, как правило, выполняют еще и эмоционально-экспрессивную функцию.

• «Нас поженили в минздраве» ( «БО».-2017.-№38.-с.1)
• «Страшные новогодние истории» (БО.-2018.-№47.-с.5)
• «У природы нет плохой погоды? Новогодние праздники точно со снегом» (БО.-2018.-№31.-с.6) 5
• «Герои нашего времени. С кого берет пример подрастающее поколение?» (БО.-2018.-№38.-с.3)
• «Я родом не из детства – из войны!» (БО.-2017.-№31.-с.3)
• «Хочешь кататься? А санок не будет! С 1 февраля сокращается количество рейсовых маршруток» (БО.-2017.-№32.-с.2)

• Чаще всего употребляются повествовательные предложения, но просматривается и тенденция к увеличению значимости вопросительных предложений.
• Становится все меньше восклицательных предложений, так как появляются новые способы экспрессии.
• Увеличилось количество двусоставных предложений.
• Все больше предложений – заголовков становятся сложными.
• Изобразительно-выразительные средства разнообразны: эпитеты, метафоры, цитирование, фразеологизмы.

Эпитеты

Метафо

ры

«Три горячих дня в Москве»,

«Живёт село родное»,

«Сильная мудрость»,

«Мусорное дело»,

«Огородный дуэт»,

«Юный ветер не знает покоя»

«В кругу друзей»,

«На крыльях таланта»,

«18 гектаров раздора»,

«Выдрино – клубничный рай»,

«Барьер страха»,

«Добрый свет её души»

Худож.

литерат.

Поговорки, пословицы, фразеологизмы

«Отцы и дети»,

«Дым отечест

ва»,

«Новые Робинзо

ны»,

«Дело было вечером»

«Мой дядя самых здравых правил»

Песни

«Взять быка за рога»,

«И все пошли на принцип»,

«Наш меч – это наша речь»,

«На все сто»

«Школьных окон негасимый свет»,

«А лето – цвета солнца!»,

«Тополиный пух, жара, инсульт»,

«Зима нечаянно нагрянет»,

«Это наша

с тобой

биография»