Покачева Марина Анатольевна , учитель МАОУ СОШ № 12 , г. Тобольска, Презентация к открытому уроку Грамота, тема: Буква Тт

Мастер – класс « Смысловое чтение. Освоение приёмов смыслового чтения»

А. Гайдар « Совесть»

Мастер – класс « Урок продуктивного чтения в начальной школе»

А. Гайдар « Совесть»

Чтение – это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя. Оно открывается перед ребёнком лишь тогда, когда, наряду с чтением , одновременно и даже раньше , чем впервые раскрыта книга, начинается кропотливая работа над словами.

В. А. Сухомлинский

Чтение – это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя. Оно открывается перед ребёнком лишь тогда, когда, наряду с чтением, одновременно и даже раньше, чем впервые раскрыта книга, начинается кропотливая работа над славами.

В. А. Сухослинский

Работа с

текстом происходит до чтения, во время чтения и после чтения

Работа с текстом происходит до чтения, во время чтения и после чтения

Приёмы смыслового чтения:

• «разговор с текстом» ( ведение диалога с текстом )
• «постепенное погружение в текст»
• «включение воображения»
• «инсценирование отдельных эпизодов»

Приёмы технологии продуктивного чтения:

• «разговор с текстом» ( ведение диалога с текстом ) ;
• постепенное погружение в текст ;
• включение воображения ;
• инсценирование отдельных эпизодов ;

Личностные УУД « Моё отношение …»

Регулятивные УУД « Моя деятельность …»

Познавательные УУД - « Моё новое знание …»

Коммуникативные УУД - « Моё общение …»

Личностные УУД - « Моё отношение …»

Регулятивные УУД - « Моя деятельность…»

Познавательные УУД - « Моё новое знание…»

Коммуникативные УУД - « Моё общение…»

Личностные УУД

№ 2, 4, 6, 7

Регулятивные УУД

№ 3, 5, 10,11

Познавательные УУД

№ 8, 9

Коммукативные УУД

№ 1, 3, 8

Проверь себя!

Проверим себя!