Презентация к открытому уроку по математике: "Отработка математических навыков"

Открытый урок математики в 4 классе, МКОУ «Нечаевская СОШ №1»учитель Манапова Асият Манаповна

20 октября Классная работа

• Тема урока: « Отработка математических навыков».
• Цель урока : Отработать математические навыки.
• Задачи урока :
• Обучающие : формировать умение решать задачи на движение, навыки устного счета, действий с многозначными числами.
• Развивающие : повышать интерес к математике за счет активизации работы детей на уроке, развивать логическое мышление, память, внимание, расширять кругозор, углублять знания детей об окружающем мире.
• Воспитательные : воспитывать коммуникативную культуру, формировать объективную самооценку.

Высказывания о математике

• Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упустить случая сделать его немного занимательным.( Блес Паскаль)
• Мы с наслаждением познаём математику... Она восхищает нас, как цветок лотоса. (Аристотель)
• Умение мыслить математически – одна из благороднейших способностей человека. ( Бернард Шоу )

Стихи о математике

• В небе тучек - Восемь штучек, И еще - Тринадцать тучек. И еще В сторонке - пять. Рядом с ними - Пять опять. Если Сложишь Тучки эти, То получишь Дождь В ответе.

• Я сижу и чуть не плачу, Вот так задали задачу: У Ахмеда яблок - пять, Надо два из них отнять. Из задачника пример. Составитель - изувер! Он бы глянул на Ахмеда: Мышцы - словно из бетона, Сам размером с каланчу… Видно, двойку получу.

Устный счет

• Жуки скарабеи лепят из навоза шары массой 40 граммов. Масса самого жука составляет 1/20 от массы шара. Сколько весит жук?

2. В Китае и Японии для письма пользуются не буквами, а иероглифами. Общее число иероглифов около 50 000. Образованные люди в этих странах знают до 1/10 части всех иероглифов. Сколько иероглифов знают образованные люди?

Проверка устного счета:

• 1. 2 грамма
• 2. 5000 иероглифов

Устный счет

• 3. Крапивник прилетает в гнездо для кормления птенцов 600 раз, а число прилетов ласточки составляет 5/6 от числа прилетов крапивника. Сколько раз посещает свое гнездо для кормления птенцов ласточка?
• 4. Скорость полета скворца 80 км/ч, а скорость полета чайки составляет 3/4 от скорости полета скворца. Какова скорость полета чайки?

Проверка устного счета:

• 3. 500 раз
• 4. 60 км/час

Устный счет

• 5. Масса тюлененка около 20 кг. Это является 1/20 массы взрослого тюленя. Какова масса взрослого тюленя?

• 6.Высота лошади 1 м 6 дм, а верблюда – на 6 дм выше. Выразите высоту верблюда в сантиметрах.

Проверка устного счета: 5. 400 кг 6. 220 см

Устный счет

• 7. Кит достигает в весе 150 000 кг. Сколько тонн весит кит?
• 8. Прыжок дельфина составляет 680 см. Выразите высоту прыжка в метрах и сантиметрах.
• 9. Размах крыльев у кондора 275 см. Сколько это метров, дециметров и сантиметров?

Проверка устного счета:

• 7. 150 тонн
• 8. 6 м 80 см
• 9. 2м 7 дм 5 см

Устный счет 10 . Рост слона 3 м 5 дм, а жираф на 8 дм выше. Найдите рост жирафа. 11. Самый большой самородок золота весил 50 кг 287 г. Сколько в нем граммов?

Проверка устного счета:

• 10. 4 м 30 дм
• 11. 50287 грамм

Правила работы на уроке

• Понапрасну не болтай, Рассуждай и убеждай. Здесь не нужен шум и гам, Ты решай задачи сам. Если же не сможешь вдруг, Пусть придет на помощь друг.

Работа в группах. Решите задачи.

• 1 группа - №1(а),с.46.
• 2 группа - №1(б), с.46.
• 3 группа - №1(в), с.46.
• 4 группа - №1(г), с.46.

Проверка решения задач.

1 группа - №1(а),с.46. Ответ: 80км / ч скорость автобуса, на оставшейся части пути.

2 группа - №1(б), с.46. Ответ: 2часа продлится экскурсия по городу Мышкин.

3 группа - №1(в), с.46. Ответ: по 30 минут в музеях ремёсел и Мыши, 60 минут в краеведческом музее.

4 группа - №1(г), с.46. Ответ: 10 часов длилась экскурсия на катере по Волге.

Разминка.

Выполни вычисления:

• 6 450 : 6
• 6036 : 4
• 4 956 : 7
• 27 356 – 160 . 3
• 82 000 – 4 730 . 8 + 4 585

Проверка

• 1075
• 1509
• 708
• 27 836
• 48 745

Итог урока

• Что на уроке больше всего понравилось?
• Что получилось, а где было сложно?
• Над чем ещё надо поработать?
• Кто бы за урок поставил себе «5», «4»?
• Кто не доволен своей работой, почему?

Домашнее задание

• КУРС ПОДГОТОВКИ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО МАТЕМАТИКЕ В 4 КЛАССЕ

• «АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ С МНОГОЗНАЧНЫМИ ЧИСЛАМИ».
• Задания: 1, 2.

Всем спасибо за работу!