СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация к открытому уроку по математике в 6 классе на тему «Действия с рациональными числами».

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентация к открытому уроку  по математике в 6 классе на тему «Действия с рациональными числами».

Просмотр содержимого документа
«Презентация к открытому уроку по математике в 6 классе на тему «Действия с рациональными числами».»

Умножение и деление положительных и отрицательных чисел Подготовила Филиппова Н.Л. учитель математики МОБУ СОШ с.Чуюнчи

Умножение и деление положительных и отрицательных чисел

Подготовила Филиппова Н.Л. учитель математики

МОБУ СОШ с.Чуюнчи

Мнемоническое правило Друг моего друга – мой друг + + = + Друг моего врага – мой враг   = + Враг моего друга – мой враг +   = Враг моего врага – мой друг +  =

Мнемоническое правило

Друг моего друга – мой друг

+

+

=

+

Друг моего врага – мой враг

=

+

Враг моего друга – мой враг

+

=

Враг моего врага – мой друг

+

=

Устный счет Выполните умножение: -5 × 3; 9 × (-4); -10 × (-8); 36 × (-0,1); -20 × 0,5; -13 × (-0,2).

Устный счет

  • Выполните умножение:
  • -5 × 3;
  • 9 × (-4);
  • -10 × (-8);
  • 36 × (-0,1);
  • -20 × 0,5;
  • -13 × (-0,2).
Выполните деление:  48 :(-8); -24 : (-2); -200:4; -4,9:7; -84:(-7); 15:(-0,3).
  • Выполните деление:
  • 48 :(-8);
  • -24 : (-2);
  • -200:4;
  • -4,9:7;
  • -84:(-7);
  • 15:(-0,3).
Решите уравнение: -3 x =27; -5 x =-45; x :(-2,5)=5.

Решите уравнение:

-3 x =27;

-5 x =-45;

x :(-2,5)=5.

Математический диктант 1 вариант 2 вариант 4,5 : (–0,5) 1. 3,5 : (– 0,5) 2. ( –6) · (–1,4) (–4) · (–1,7) – 2,6 : 13 – 4,8 : 12 3. 3 2 4. – 11 · – 17 · 52 41 24 28 5. – – : (– 4) : (– 7) 71 51

Математический диктант

1 вариант

2 вариант

4,5 : (–0,5)

1.

3,5 : (– 0,5)

2.

( –6) · (–1,4)

(–4) · (–1,7)

2,6 : 13

4,8 : 12

3.

3

2

4.

11 ·

17 ·

52

41

24

28

5.

: (– 4)

: (– 7)

71

51

Математический диктант Проверьте себя: 2 вариант 1 вариант = – 7 1. 4,5 : (–0,5) = – 9 3,5 : (– 0,5) ( –6) · (–1,4) = 8,4 2. (–4) · (–1,7) = 6,8 = – 0,2 – 2,6 : 13 3. – 4,8 : 12 = – 0,4 33 3 2 34 = – = – 4. – 11 · – 17 · 52 52 41 41 28 24 6 4 5. – – : (– 4) : (– 7) = = 51 71 51 71

Математический диктант

Проверьте себя:

2 вариант

1 вариант

= 7

1.

4,5 : (–0,5)

= 9

3,5 : (– 0,5)

( –6) · (–1,4)

= 8,4

2.

(–4) · (–1,7)

= 6,8

= 0,2

2,6 : 13

3.

4,8 : 12

= 0,4

33

3

2

34

= –

= –

4.

11 ·

17 ·

52

52

41

41

28

24

6

4

5.

: (– 4)

: (– 7)

=

=

51

71

51

71

-125:(-5); -500:(-25); -0,45:0,9; 3,2:(-2); -1,5 × 2; 0,25 × (-2). -102:10;  Т  -10,2   У  С   -1,6  Р   0,5  А   -3   -0,5  М  И   25   20

-125:(-5); -500:(-25);

-0,45:0,9; 3,2:(-2);

-1,5 × 2; 0,25 × (-2).

-102:10;

Т

-10,2

У

С

-1,6

Р

0,5

А

-3

-0,5

М

И

25

20

Мартиус – бог войны, олицетворение свирепой воинственности, источник гибели, разрушения и кровопролитий Марс  Бронзовая статуэтка  II век н.э.  Лондон, Британский музей Марс, бог войны  Диего Веласкес, 1640 г.  Мадрид, музей Прадо

Мартиус – бог войны, олицетворение свирепой воинственности, источник гибели, разрушения и кровопролитий

Марс

Бронзовая статуэтка II век н.э. Лондон, Британский музей

Марс, бог войны

Диего Веласкес, 1640 г. Мадрид, музей Прадо

-5,4 y =-21,6

-5,4 y =-21,6

-5,4 y =-21,6 4 марта – Архип. На Архипа женщинам полагалось весь день провести на кухне. Чем больше она наготовит всякой еды, тем богаче будет дом.

-5,4 y =-21,6

4 марта – Архип. На Архипа женщинам полагалось весь день провести на кухне. Чем больше она наготовит всякой еды, тем богаче будет дом.

y× (-2,5)=-15

(-2,5)=-15

y× (-2,5)=-15 6 марта – Тимофей-весновой.  Коли в Тимофеев день снежок задулинами, то урожай на яровые.

(-2,5)=-15

6 марта – Тимофей-весновой.

Коли в Тимофеев день

снежок задулинами,

то урожай на яровые.

-50,4: x =-4,2

-50,4: x =-4,2

-50,4: x =-4,2 12 марта – Прокоп – перезимний дорогу рушит.

-50,4: x =-4,2

12 марта

Прокоп – перезимний дорогу рушит.

-0,25:5 × (-260)

-0,25:5 × (-260)

-0,25:5 × (-260) 13 марта –  Василий-капельник: с крыш капает. Птицы гнезда завивают,  а перелетные летят из теплых мест.

-0,25:5 × (-260)

13 марта –

Василий-капельник:

с крыш капает. Птицы

гнезда завивают,

а перелетные летят из теплых мест.

-29,12:(-2,08)

-29,12:(-2,08)

-29,12:(-2,08) 14 марта – Евдокия – снег плющит настом. Вторая встреча весны(первая – на Сретение). Какова Евдокия – таково и лето. Евдокия красна – и весна красна; на Евдокию снег – к урожаю .

-29,12:(-2,08)

14 марта – Евдокия – снег плющит настом. Вторая встреча весны(первая – на Сретение). Какова Евдокия – таково и лето. Евдокия красна – и весна красна; на Евдокию снег – к урожаю .

(-6-3,6 × 2,5) × (-1)

(-6-3,6 × 2,5) × (-1)

(-6-3,6 × 2,5) × (-1) 15 марта – Федот. На Федота ветер и метель – долго травы не будет.

(-6-3,6 × 2,5) × (-1)

15 марта – Федот.

На Федота ветер

и метель – долго

травы не будет.

-81,6:48 × (-10)

-81,6:48 × (-10)

-81,6:48 × (-10)  17 марта – Герасим-грачевник – грачей пригнал. Грачи на пашню садятся, а коли прямо на  гнезда летят –  дружная весна  будет.

-81,6:48 × (-10)

17 марта – Герасим-грачевник – грачей пригнал. Грачи на пашню садятся, а коли прямо на

гнезда летят –

дружная весна

будет.

-81,6:48 × (-10)

-81,6:48 × (-10)

7,15 × (-4):(-1,3)  22 марта – Сороки – день  равен ночи. Зима  кончается, весна  начинается, прилетают жаворонки. По старинному обычаю из теста пекут жаворонков и куликов.

7,15 × (-4):(-1,3)

22 марта – Сороки – день

равен ночи. Зима

кончается, весна

начинается, прилетают

жаворонки. По старинному

обычаю из теста пекут

жаворонков и куликов.

-12,5 × 50:(-25)

-12,5 × 50:(-25)

-12,5 × 50:(-25)  25 марта – Феофанов день. Если он туманный, то урожай на лен и коноплю добрый будет.

-12,5 × 50:(-25)

25 марта – Феофанов день. Если он туманный, то урожай на лен и коноплю добрый будет.

-12,5 × 50:(-25)

-12,5 × 50:(-25)

100+(-2,1:0,03)   30 марта – Алексей-теплый. С гор  вода, а рыба с зимовья. Каковы в  этот день ручьи (большие или  малые), такова и пойма (разлив).

100+(-2,1:0,03)

30 марта – Алексей-теплый. С гор

вода, а рыба с зимовья. Каковы в

этот день ручьи (большие или

малые), такова и пойма (разлив).

Домашнее задание Решить на стр. 217 №1174, № 1179.

Домашнее задание

Решить на стр. 217 №1174, № 1179.