Презентация к проекту "кем быть"

Исследовательский проект

ученицы 2 в класса

МОУ СОШ № 20

Прудниковой Виктории

Тема проекта: «КЕМ БЫТЬ?!»

Исследовательский проект «Кем быть?!»

Цель моего проекта:

Изучение разнообразия профессий;

Изучение выбора одноклассников по поводу будущей профессии.

Исследовательский проект «Кем быть?!»

Объект исследования:

Разнообразие профессий, которые интересны мне и моим одноклассникам.

Исследовательский проект «Кем быть?!»

Участники проекта:

Мои одноклассники – учащиеся 2 в класса МОУ СОШ № 20 г. Пласта.

Исследовательский проект «Кем быть?!»

Гипотеза:

Если ученик будет заниматься только некоторыми предметами, которые ему нравятся, то он не сможет стать всесторонне развитой личностью и хорошим специалистом.

Исследовательский проект «Кем быть?!»

Задачи исследования:

• выяснить, нужно ли хорошо учиться в школе по всем предметам, независимо от будущей профессии;
• познакомиться с разнообразием профессий и показать важность каждой профессии;
• провести анкетирование учащихся на наличие у них способностей к той или иной профессии.

Исследовательский проект «Кем быть?!»

Методы и приемы исследования:

• сбор информации из разных источников;
• чтение литературы;
• обсуждение, анализ, воспроизведение полученной информации;
• собственные наблюдения;
• анкетирование одноклассников.

ПРОФЕССИЯ

ПРОФЕССИЯ ( от латинского professio), - род трудовой деятельности, занятий, требующий определенной подготовки. Люди одной профессии имеют сходные интересы, знания, навыки, образ жизни.

ВЫБОР ПРОФЕСИИ

Выбор профессии – дело серьёзное. Работа должна доставлять удовольствие и быть интересной.

ПРОФЕССИИ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

Профессии сельского хозяйства: доярка, пчеловод, тракторист, агроном, ветеринар

ПРОФЕССИИ ПРОМЫШЛЕННОСТИ

Профессии промышленности: токарь, пекарь, слесарь, столяр, сталевар, сварщик, шахтёр и др.

ПРОФЕССИИ СТРОИТЕЛЬСТВА

Профессии строительства: каменщик, монтажник, сварщик, столяр, маляр

ПРОФЕССИИ ТОРГОВЛИ И ТРАНСПОРТА

• Профессии торговли:

кассир, продавец, экспедитор, менеджер по продажам;

• Профессии транспорта: шофёр, машинист, лётчик, пилот, капитан;

ПРОФЕССИИ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ

Профессии социальной сферы: врач, учитель, артист, художник

ОСОБЫЕ ПРОФЕСИИ

Особые профессии:

пожарник, милиционер, спасатель, космонавт.

НОВЫЕ ПРОФЕССИИ XXI ВЕКА

Мир профессий изменчив. Появляются новые профессии. Эти профессии в основном связаны с торговлей, реализацией товаров на рынке. Изучая литературу, я узнала несколько новых профессий:

• Маркетолог,
• Менеджер,
• Имиджмейкер,
• Риэлтер,
• Промоутер,
• Логистик,
• Дистрибьютор

ПРОФЕССИЯ МОЕЙ МАМЫ

Моя мама Прудникова Ольга Юрьевна – учитель-логопед. Она учит маленьких детей красиво говорить, правильно произносить все звуки речи, строить предложения, читать и писать. Профессия моей мамы очень полезная и важная – ведь каждый ребенок должен пойти в школу с чистой и грамотной речью, чтобы хорошо учиться в будущем.

МОЯ МАМА – ЛОГОПЕД!

ПРОФЕССИЯ МОЕГО ПАПЫ

Мой папа Прудников Александр Петрович - СВАРЩИК в ЗАО ЮГК. Современный мир полностью держится на металле, поэтому сварщики металла будут нужны всегда.

Сварщик — профессия ответственная, почти виртуозная, от качества работы которого зависит многое — долговечность и устойчивость строительных конструкций, работа и срок службы различной техники.

Хотя я мало знакома с этой профессией, но знаю, что папа соединяет разные металлические конструкции, может «сварить» или «разрезать» любые трубы. Мой папа – мастер своего дела.

МОЙ ПАПА - СВАРЩИК!

ПРОФЕССИЯ, КОТОРАЯ НРАВИТСЯ МНЕ , или КЕМ Я ХОЧУ СТАТЬ В БУДУЩЕМ:

Мне нравится профессия –

учитель начальных классов.

Я хочу стать таким же профессионалом, как моя первая учительница ПИСАНОВА РАШИДА ГАНЫСОВНА.

Чем занимается учитель начальных классов:

Учитель начальных классов осуществляет обучение и воспитание детей в начальном звене с 1 по 4 класс.

Что должен знать учитель начальных классов:

• Закон об образовании,
• педагогику,
• психологию,
• возрастную физиологию,
• школьную гигиену,
• методику преподавания биологии и химии,
• неорганическую и органическую химию,
• ботанику,
• зоологию,
• анатомию,
• физиологию человека и животных и др.,
• программы и учебники,
• основные направления и перспективы развития образования и педнауки.

Какими профессиональными качествами должен обладать учитель начальных классов:

• внимательность;
• эмоциональная устойчивость;
• высокая самооценка;
• коммуникативные и организаторские способности.

Где можно выучиться на учителя начальных классов:

Из интернета я узнала, что для того, чтобы стать учителем начальных классов , мне нужно закончить не только школу, но и получить средне-специальное или высшее образование, т.е. поступить и закончить педагогический колледж или ВУЗ по специальности «ПРЕПОДАВАНИЕ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ».

А для этого мне обязательно нужно учиться НА ОТЛИЧНО, ведь учитель должен быть грамотным и умным человеком.

УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ:

• Учитель начальных классов - это самая гуманная, творческая и нужная профессия, которая является фундаментом всем остальным профессиям в мире.
• Учитель начальных классов играет важную роль в формировании личности каждого ученика. Поэтому каждый из нас помнит своего первого учителя.

• Он – педагог, воспитатель, психолог, музыкальный руководитель в одном лице.

• Учитель начальных классов – это человек, который первым встречает первоклашку в школе, помогает ему адаптироваться среди сверстников и влиться в процесс учебы.

Анкетирование одноклассников

В анкете было 6 вопросов с выбором ответов: .

Результаты анкетирования:

• Больше ответов А - 5 человек – инженер, бухгалтер, экономист, юрист
• Больше ответов Б - 6 человек - спасатель, учитель, врач, полицейский, пожарный
• Больше ответов В - 1 человек - писатель, переводчик, журналист, историк
• Больше ответов Г – 3 человека - художник, актер, музыкант, поэт.

• 12 человек – еще не определились с выбором и проявляют интерес к разным профессиям.

Профессиональный выбор одноклассников

Вопрос № 7 в анкете – «Кем ты хочешь стать в будущем?»

• Больше всего детей - 4 человека - хотят стать актерами (актрисами, певицами, музыкантами, танцовщицами) ;
• По 3 человека – хотят стать учителями и пожарными;
• По 2 человека – хотят стать водителями и военными;
• По 1 человеку из класса хотят быть программистом, врачом, руководителем, электриком, писателем, телеведущим, спортсменом, стюардессой, изобретателем.
• 3 человека – до сих пор не определились с выбором будущей профессии.

Профессиональный выбор одноклассников

Вопрос № 7 в анкете – «Кем ты хочешь стать в будущем?»

Выводы по работе:

ПРОВЕДЯ СВОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ, Я СДЕЛАЛА СЛЕДУЮЩИЕ ВЫВОДЫ:

• нужно хорошо учиться в школе по всем предметам, потому что все они важны и могут пригодится в будущем;
• нет главных и неглавных учебных предметов, и в будущей профессии пригодятся разные знания и умения, полученные в школе;
• все профессии нужны и почетны, и важно, чтобы выбранная профессия была тебе интересна.

Используемая литература :

• Елькина О.Ю. Путешествие в мир профессий, изд. «Академия», 2011;
• Гезлей С. Опасные профессии, изд. Росмен-Пресс, 2008;
• Воронина Н. Важные профессии, изд. Комикс ЛТД, 2010
• Колпакова О.В. Секреты профессий, изд. Белый город, 2010;
• Моя первая книга о профессиях, изд. Проф-Пресс, 2007