Презентация к проекту "Секреты памяти"

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №15

Исследовательский проект:

«Секреты памяти»

Исполнитель: Фомина Арина

ученица 2 класса

Руководитель: Сабирова Альфира Рафановна

Фомина Алёна Юрьевна

п. Карпушиха

2023 г.

Цель: определить и сравнить уровень развития разных видов памяти у себя.

Задачи:

1 . Выяснить, что такое память.

2. Узнать, какие бывают виды памяти.

3. Определить различные способы улучшения памяти.

4. Провести эксперимент по уровню развития памяти на себе.

Гипотеза: с помощью труда и правильной методики запоминания можно выработать превосходную память.

Объект исследования : память.

Предмет исследования : разные виды памяти.

ПАМЯТЬ -

это способность нашего мозга накапливать, сохранять и воспроизводить информацию

Виды памяти:

.

Способы улучшения памяти:

Играю и развиваю память

Развиваю память

Ход исследования:

1 эксперимент - определение уровня развития зрительной памяти по методике Дэвида Векслера

Ход исследования:

Критерии развития памяти

Высокий

Зрительная (методика Д. Векслера)

8-10

Слуховая (методика А. Р. Лурия)

Средний

8-10

5-7

Двигательная

Низкий

менее 5

5-7

7-8

менее 5

4-6

менее 4

Уровни развития моей памяти:

Зрительная

Я

Слуховая

память

8 слов – высокий уровень

Двигательная

память

9 слов – высокий уровень

память

4 элемента – средний уровень

Мои достижения:

Заключение.

Подводя итог своей работы, я могу сказать, что цели и задачи, поставленные мной в начале проекта, считаю достигнутыми. В результате проведенных мной опытов я получила данные об уровнях развития слуховой, зрительной и двигательной памяти у себя. Теперь я постараюсь помочь своим одноклассникам – проведу с ребятами разные игры по развитию памяти и об этом расскажу в следующем проекте.