Презентация к родительскому собранию (2 класс) АЗБУКА УЧЕБНОГО ТРУДА

МБОУ СОШ №2

2 «А» класс

2020

«Азбука учебного труда»

Учитель начальных классов

МБОУ Павловская СОШ № 2

Воронежской области

Ключникова Наталья Юрьевна

Искусство обучения и воспитания имеет ту особенность, что почти всем оно кажется делом знакомым и понятным, а иным - даже легким, и тем понятнее и легче кажется оно, чем менее человек с ним знаком теоретически или практически.

Ушинский К. Д.

ПОВЕСТКА ДНЯ

“ Ребенок, что тесто, как замесил, так и выросло”

Ребенок учится тому,

Что видит у себя в дому.

Родители-пример ему.

1

2 класс: ведение электронного журнала

Итоги четверти

2

3

Жизнь класса

4

Разное

Итоги 2 четверти:

• 1. Отличники: 5
• 2. Хорошисты: 17 человек
• 3. Успевающие: 6 человек

Навыки чтения

• темп
• правильность
• выразительность
• понимание прочитанного

Начало года:

больше 60 слов за 1 минуту

Конец года:

больше 70 слов за 1 минуту

Итоги техники чтения ( конец 3 четверти)

• Всего : 28 ученик
• Норма и выше: 22 уч.
• Ниже нормы: 6 уч.
• 3 четверть: «5» – больше 70 слов
• «4» – 60 – 70 слов
• «3» – 45 – 60 слов
• «2» – меньше 45 слов

• Изо, труды – готовность к урокам, сдача готовых работ
• Физкультура - форма
• Окружающий мир ( пересказ, понимание материала, работа в рабочих тетрадях)

Наиболее сложные темы

письменные приемы сложения и вычитания в пределах 100

табличное умножение и деление

примеры

на порядок действий

математика

составные задачи

действия

с именованными

числами

решение уравнений

Наиболее сложные темы

Парная согласная

Словарные слова

Русский

язык

Списать текст ( при выполнении д.з – чтение задания)

Безударная гласная

Фонетический

разбор

Непроизносимая

согласная

Разное

Пропуски по уважительной причине (болезнь)

В электронном дневнике – буква «б»

Инструктажи по технике безопасности во время весенних каникул (с 21 по 29 марта)

Начало 4 четверти 30 марта

Оформление класса, дежурство в классе

Участие школы в праздновании 9 Мая

Праздники: «Масленица», «Праздник отличных оценок и друзей»

конкурсы: «А ну-ка, мальчики», «А ну-ка, девочки»

(спасибо родительскому комитету за подарки детям)

Благодарность за Новогодние открытки (10) ветеранам труда,

В рамках недели детской книги на классном часе провели

викторину «Знаю ли я сказки»,

Азбука учебного труда

• После 25 минут занятий следует делать перерыв для нескольких физических упражнений.
• Начните с предмета, который легче дается ребенку.
• Оказывать помощь только при серьезных затруднениях.
• Не скупиться на похвалу.
• Соблюдать режим дня.
• Продолжительность подготовки домашнего задания – до 2 часов.

Хотите, чтобы Ваш ребенок ходил в школу с удовольствием?

• Не говорите о школе плохо.
• В случае конфликтной ситуации в школе постарайтесь устранить её, не обсуждая все подробности с ребенком.
• Следите, чтобы Ваш ребенок вовремя ложился спать. Невыспавшийся ребенок – грустное зрелище.

• Решение 1. Разумно предоставить ребенку самостоятельность, оставляя за собой руководство и помощь в необходимых пределах.
• Решение2. Для ребенка важно иметь удобное, красивое рабочее место и т. п. Родители, занимаясь своим делом, должны быть рядом, всегда готовые помочь. Старайтесь, чтобы ребенку все было понятно, что ему надо сделать и как, - тем больше будет его желание все выполнить, найдите, за что можно ребенка похвалить.
• Решение3. Не отмечать самому ошибку. Направить внимание ребенка:

• на строчку, где допущена ошибка;
• на слово с ошибкой;

• Решение 4. Не стоит верить обещаниям. Дети могут увлечься игрой и не обратить внимания на время. Данное обещание будет не выполнено. «Сначала дело, а развлечения потом». И никаких авансов. Если ребенок избалован, рассчитывать на его обещания не приходится.
• Решение 5. До тех пор, пока ребенок будет считать, что учится для родителей, а ему учеба не нужна, ситуация не исправится. Родителям необходимо сформировать у ребенка определенную мотивацию к обучению. У него должен возникнуть личностный интерес к урокам.

Пожелание

• РАДУЙТЕСЬ ТОМУ, ЧТО У ВАС ЕСТЬ ТАКОЕ СЧАСТЬЕ – С КЕМ-ТО ДЕЛАТЬ УРОКИ, КОМУ-ТО ПОМОГАТЬ ВЗРОСЛЕТЬ!

Но помните:

Если с человека не потребовать многого, то от него и не получишь многого.

  А.С. Макаренко

учитель

школа

РОДИТЕЛЬСКИЙ

КОМИТЕТ

ребёнок

семья

МБОУ СОШ №2

СПАСИБО