Презентация к школьному проекту по литературе "Буктрейлер и квиз к повести Гавриила Троепольского "Белый Бим Чёрное Ухо".

Школьный проект по литературе по теме «Буктрейлер и квиз к повести Гавриила Троепольского «Белый Бим Чёрное ухо»

Ученица 6в класса

Николенко Софья,

Руководитель: Семичастнова Т.А.,

учитель русского языка и литературы

МБОУ «Лицей №2».

Цель проекта: развивать интерес к художественной литературе, привлечь внимание подростков к проблеме развития читательской культуры, реклама интересной книги.

Актуальность: в связи с падением или утратой интереса подростков к чтению художественной литературы необходимо использовать разные формы ознакомления с творчеством автора, книгой или произведением.

В качестве такой рекламы выступают буктрейлер и квиз.

Буктрейлер (англ.booktrailer) – это короткий видеоролик, рассказывающий в произвольной художественной форме о какой-либо книге. Цель таких роликов – реклама книг и популяризация чтения. Привлечение внимания к книгам при помощи визуальных средств, характерных для трейлеров к кинофильмам.

Квиз – интеллектуальная игра, викторина, вопросы которой могут быть объединены одной тематикой, вопросы с выбором вариантов.

Выбор книги. Не случайно мы обратились к повести Гавриила Троепольского «Белый Бим Чёрное ухо», так как герои книги запоминаются надолго своим добрым, отзывчивым характером. Для того, чтобы определить, насколько данная тема актуальна среди шестиклассников Лицея №2, ребятам на уроке литературы был предложен к просмотру буктрейлер к кинофильму и к самой книге, а также проведён опрос в форме квиза по содержанию произведения.

Результаты опроса показали, что 20% учащихся 6в класса слышали о книге, читали её или смотрели фильм по данному произведению, 30% - правильно ответили на вопросы квиза, 100% ребят захотели прочитать эту книгу после рассказа о ней с использованием буктрейлера.

Буктрейлер к повести Гавриила Троепольского «Белый Бим Чёрное ухо».

Рабочие моменты:

Вывод: в работе журналиста особое место занимают современные способы популяризации художественной и публицистической литературы, мультимедиа, буктрейлеры как средство актуализации читательского интереса; уверена, что приобретённые навыки помогут мне в будущей профессиональной деятельности, а ребята с большим интересом прочитают мою любимую книгу.

Спасибо за внимание.