Презентация к творческому проекту «Рисуй легко»

• Рисуй легко

Хвостова Елизавета 10 «а»

Голубь Диана 10 «а»

• Цель проекта: Выявление основных ошибок начинающих художников и их устранения для преодоления у художника низкой творческой самооценки.
• Задачи:
• - Найти распространенные ошибки в рисовании.
• - Классифицировать ошибки.
• - Найти способ исправления ошибок.
• - Создать памятку «Рисуй легко»

• Гипотеза: Если выявить основные ошибки, которые совершают начинающие художники и найти способ их устранения, то у художника повысится вера в свои способности и творческая самооценка.

• Для подтверждения существования проблемы, мы провели опрос среди учащихся 5-11 классов Дудинской средней школы №5.

• Для устранения проблемы, было решено найти и классифицировать самые распространенные художественные ошибки. В этом нам помогли учителя изобразительного искусства и интернет-источники.

• Способы распространения информации о ошибках:

• 1. Проведение беседы.
• 2. Создание буклета.
• 3. Организация мастер-класса.

• Классификация ошибок:

• Ошибки, связанные с построением рисунка. В эту группу вошли такое ошибки, как неудачная композиция, излишняя прорисовка деталей в самом начале рисунка, недоработка фона, боязнь накладывать предметы друг на друга.

• Ошибки, связанные с техникой рисования. Для этой группы характерны следующие ошибки – использование линейки и циркуля, слишком сильный нажим на карандаш, обводка предметов одинаковой линией, отсутствие средств художественной выразительности.

• Ошибки, связанные с самооценкой. Очень часто художники в начале пути ставят себе непосильные задачи – берут для копирования очень сложные рисунки, не могут их срисовать. Очень эмоционально реагируют на критику, относящуюся к их творчеству, неуверенны в своих силах.

• После создания буклета, был проведен опрос среди учеников, опрашиваемых в начале проекта. Участникам были показаны прошлые картины и заданы следующие вопросы: «Верите ли вы, что сможете создать подобные картины и добиться успехов в рисовании?», «Помогли ли мы вам найти пути исправления ваших художественных ошибок?». Большинство учащихся ответили положительно. Это доказывает, что гипотеза подтвердилась.

• Список литературных источников:
•  
• http://gavrilovart.ru/lessons/sovety/34-vzr - статья «Можно ли научиться рисовать?». Автор Денис Гаврилов.
• https://kreativity.ru/cms/blog/post/219544- статья «Можно ли научиться рисовать взрослому человеку?». Автор Виктория Соболевская.
• http://www.ug.ru/archive/76990 - статья «О пользе рисования». Автор Елена Матюнина. Независимое педагогическое издание «Учительская газета».
• https://artshelter.info/uroki/raznoe/oshibki-nachinayushhix-xudozhnikov-i-kak-ix-ispravit.html - статья «10 ошибок начинающего художника и как их исправить». Автор Моника Загробелна.
• https://naydisebya.ru/10-oshibok-nachinayushhego-hudozhnika - статья «10 основных ошибок начинающего художника». Автор: школа рисования «Найди себя».