Презентация к уроку русского языка "Дружба- это дар"

Тема урока

• Дружба- это дар!

Цели обучения

5. СГ5 участвовать в диалоге-расспросе, меняя позицию «говорящий» на «слушающий» и учитывая возрастные особенности исполняемой роли

5. П2 излагать основное содержание текста

Цели урока

• Посмотрят мультфильм, прочитают стихи о дружбе, составят диалог на основе услышанного и увиденного.
• Затем, после знакомства с текстом притчи, обобщат изученное на уроке и напишут творческую работу.

Критерии оценивания 5 СГ5

• 1 Составляют диалог-расспрос по просмотренному аудиовидеоматериалу.
• 2. Активно поддерживают беседу по теме исходя из коммуникативных ожиданий друг друга.
• 3. Легко обмениваются ролями «говорящий»/ «слушающий».
• 4.Соблюдают нормы устной речи с учетом жестов, мимики

Пословицы о настоящей дружбе

• Дружба заботой да подмогой крепка.
• Сам пропадай, а товарища выручай.
• Кто разделяет с тобой трудную минуту - настоящий друг.
• Назвался другом - помогай в беде.
• Дружба до порога.
• Дружба дружбе рознь, а иную хоть брось.
• Друг не испытанный - что орех не расколотый.

Цитаты

• Глаза дружбы редко ошибаются
• Все почести этого мира не стоят одного хорошего друга.
• (Вольтер)

5. П2 излагать основное содержание текста

• 1.Создает письменный связный текст, творчески переработав изученный (прочитанный) материал.
• 2.Соблюдает нормы грамотного письма.
• 3.Использует выразительные возможности языка.
• 4. Выражает свое отношение и делает выводж

Задание

• Составьте письменный текст (объем 40-50 слов), опираясь на изученный (прочитанный) материал и исходя из личного опыта.

Темы на выбор :

• 1.Друг познается не только в беде.
• 2. Глаза дружбы редко ошибаются (Вольтер).
•   3. Портрет моего друга.
• 4. Ты – зеркало друга.

Рефлексия «Круг дружбы»

• Учащиеся по очереди говорят друг другу по кругу по одному оценочному слову «со знаком +», начиная следующим образом:
• « Я ценю тебя за …+ оценочное слово (например, за твою доброту, мягкий характер… ).

Домашнее задание

• Расскажите, какие книги (сказки, фэнтези, детективы и т.д.) вы любите читать. Не забудьте указать автора книги и название.
• Расспросите родителей, какие книги читали они в детстве. Совпадают ли ваши вкусы?