Презентация к уроку экспериментальной площадки на тему "Профессия-электрик"

www.PresentationPro.com

Урок-экскурсия: «Профессия-электрик».

Составил: учитель технологии Стрельцов Валерий Николаевич.

МОУ «Шатковская СШ».

р.п. Шатки.

1

Цели данной экскурсии:

• Образовательные:
• углубить знания по организации работы и обучения учащихся в Шатковском техникуме;
• познакомить учащихся с профессией – электрик.
• Развивающие:
• развивать умения применять знания теории на практике, умение сравнивать, делать выводы;
• развивать наблюдательность, самостоятельность.
• Воспитательные:
• прививать чувства личной ответственности и сознательного отношения к правильным и безопасным методам экскурсии;
• прививать интерес к избранной специальности.

1

Планируемые результаты:

• Знать:
• структуру и организацию работы техникума;
• методы и принципы профессионального обучения в техникуме;
• правила внутреннего распорядка;
• содержание обучения основных профессий.

• Уметь:
• применять знания теории на практике,
• делать самостоятельно выводы,
• контролировать свою деятельность.

Проведение экскурсии:

• В начале экскурсии:
• проводится беседа с учениками, во время которой ученикам сообщается тема и цель экскурсии, рассказывается нужный теоретический материал;
• ученики получают вопросы, на которые нужно найти ответ во время проведения экскурсии.
• Во время экскурсии ученики:
• наблюдают объекты и слушают объяснение мастера производственного обучения (экскурсовода);
• ведут записи по ходу объяснения и наблюдения;
• ведут сбор информации для оформления отчётности.

Ход экскурсии:

• 1. В мастерских мастер производственного обучения вводит учащихся в мир профессий, которым обучают в техникуме.

2. Знакомит с оборудованием мастерских, где идёт обучение по двум профессиям: электрик и сварщик.

3. Знакомство с основным направлением - электричество , профессия - электрик.

4. После представления необходимых теоретических знаний, мастер знакомит с заданием практической работы.

5. Лабораторно-практическая работа будет выполняться на стендах . Мастер даёт последние пояснения к выполнению практического задания и проводит инструктаж по правилам безопасной работы .

6. Учащиеся МОУ «Шатковская СШ» выполняют лабораторно-практическую работ по правильному соединению элементов электрической цепи.

7. Мастер контролирует последовательность и правильность выполнения работы.

Учащиеся с большим интересом выполняли работу.

8. Не у всех всё получалось, поэтому мастер в процессе работы оказывал при необходимости дозированную помощь.

www.PresentationPro.com

9. Мастер пояснил основные схемы и устройства электрических цепей и принцип их работы. Предложил выполнить новые задания.

www.PresentationPro.com

10. Практическая работа увлекла учеников и они очень активно проявляли творчество и интерес.

www.PresentationPro.com

11. Задавали интересующие их вопросы и получали на них наглядные ответы.

www.PresentationPro.com

12. По окончанию выполнения практической работы мастер проводит контроль выполнения, а именно правильность подключения электрической цепи. Результат видно наглядно.

www.PresentationPro.com

13. Мастер подводит итоги работы, задаёт учащимся контрольные вопросы. Ответить на поставленные вопросы не составило труда.

www.PresentationPro.com