Презентация к уроку изобразительного искусства "Линия и ее выразительные возможности"

Закончите предложение:

• «Графика – это вид изобразительного искусства, выразительными средствами которого являются…

• … цвет и колорит». … объём и пространство». … точка, линия, штрих, пятно».
• … цвет и колорит».
• … объём и пространство».
• … точка, линия, штрих, пятно».

Валентин Серов

• Какие из представленных работ являются произведениями графики?

3. Портрет балерины

Карсавиной

1. Автопортрет

2. Девочка с персиками

К какому виду графики относится автопортрет В. Серова?

• Уникальная графика
• Печатная графика
• Гравюра

1. Автопортрет

• О каком виде искусства шла речь?

1.Определите тему урока. 2.Какое выразительное средство графики я использовала для изображения пейзажа?

Линия и её выразительные возможности

1 упражнение (выполняется индивидуально в тетрадях)

• Напишите своё полное имя письменными буквами обычным почерком.
• Напишите своё имя стремительно, с сильным наклоном к строке, словно вы куда-то спешите.
• А сейчас напишите имя так, словно вы экономите место, скупо, убористо.

Сравните три варианта. Чем они отличаются.

2 упражнение

Изобразите несколько линий на одном листе.

• «Музыкальные»
• «Лёгкие»
• «Воздушные»
• «Жесткие»
• «Ломаные»
• «Колючие» и т.д.

Какое настроение создаётся, когда вы видите

разные по характеру линии? Что этому

способствует?

Выразительные возможности линии

• Характер
• Выразительность
• Ритм

Рисунок И.И. Шишкина «Упавшее дерево

Выполните «быстрый рисунок»

• Вот старый дуб-листва из звонкой меди,
• Могучий стан в извилинах коры-
• Он весь гудит, рокочет о победе,
• Как некогда на струнах гусляры.

• В.Рождественский

Вывод, закончите мою мысль:

• «Каждая линия имеет свой …»

• Нарисуйте прямую линию, волнистую и изогнутую линии с острыми углами.

Охарактеризуйте каждую из этих линий.

• Прямая – строгая, спокойная…
• Волнистая- быстрая, нежная, мягкая…
• Изогнутая- резкая, жесткая…

Перед вами строчки стихотворений, запишите их с помощью линий, не изображая конкретные предметы.

• Играют волны. Ветер свищет,
• А мачта гнется и скрипит…

• Грянул гром, чашка неба расколота,
• Тучи рваные кутают лес…

• Над окошком месяц. Под окошком ветер.
• Облетевший тополь серебрист и светел…

Задание:

Выполните зарисовку пейзажа, передавая через изображение деревьев состояние природы:

• сильные порывы ветра;
• лёгкий шелест листвы;
• спокойствие.

Используйте разные выразительные возможности линии.

• Формат А4, простой карандаш.